- •Петрозаводский государственный университет
- •Работа в вики-среде на примере Русской Википедии
- •Предисловие
- •Предупреждение
- •Введение
- •Лицензии, авторские права
- •Свобода панорамы
- •Википедия
- •Энциклопедический стиль статей
- •Качество статей Википедии
- •Рефераты против Википедии
- •Альтернативы Википедии25
- •Терминологический минимум
- •Основы работы в Википедии
- •Регистрация
- •Интерфейс Википедии
- •Личная страница участника
- •Страница обсуждений
- •Публичный характер Википедии
- •Настройки Страница настроек
- •Персональное оформление
- •Список наблюдения
- •Просмотр личного вклада
- •Статья Википедии
- •История изменений статьи
- •Борьба с вандализмом
- •Подход к организации работы со студентами Современные подходы к преподаванию
- •Социальные сети
- •Методика
- •Задание 0. Выбор тем преподавателем
- •Проекты Википедии
- •Страницы-заготовки
- •Категории статей и запросы на создание
- •Поиск тем в Английской Википедии
- •Задание 1. Выбор темы студентом
- •Задание 2. Поиск научной литературы и оформление ссылок
- •Задание 2.1. Создание черновика
- •Задание 2.2. Поиск литературы
- •Задание 2.3. Оформление списка литературы
- •Задание 3. Навыки работы с иллюстративным материалом
- •Альтернативные задания по работе с иллюстрациями
- •Задание 4. Навыки классификации иллюстративного материала
- •Задание 5. Формулировка главного определения
- •Задание 5.1. Выделение и простановка ударений
- •Задание 6. Викификация — связывание с тематически близкими статьями
- •Задание 7. Шаблон «Переход» в преамбуле
- •Структура статьи в Википедии
- •Задание 8. Связывание с тематически близкими статьями, второй тур
- •Задание 9. Перенос черновика в основное пространство статей (переименование)
- •Задание 10. Связывание, тур III: добавление входящих ссылок
- •Задание 11. Добавление интервик и категорий
- •Задание 12. Навигация и Викисловарь
- •Задание 13. Соотнесение проектам, оценка важности темы
- •Задание 14. Включение в проект «Знаете ли вы»
- •Задание 15. Рецензирование
- •Задание 15.1. Внутреннее рецензирование
- •Задание 15.2. Внешнее рецензирование
- •Задание 16. Получение статуса
- •Микрозадания
- •Заключение Промежуточные итоги
- •Задачи лабораторного практикума по работе в вики-среде
- •Написание научно-популярных статей в Википедии как часть образовательного процесса
- •Благодарности
- •Литература
- •Содержание Оглавление
Задание 1. Выбор темы студентом
Студенту необходимо зарегистрироваться в Википедии, выбрать тему для работы из списка, предложенного преподавателем.
Очевидно, что сам преподаватель должен быть зарегистрирован в Википедии, таким образом, у него будет своя страница на сайте Википедии. Преподавателю может быть удобно расположить список тем на своей странице (или подстранице) в Википедии. См., например, такое оформление списка тем по информатике и вычислительной лингвистике для студентов на подстранице “Todos” участника Русской Википедии с логином AKA MBG: http://ru.wikipedia.org/wiki/User:AKA_MBG/Todos. На этой подстранице студенту при выборе темы в соответствующей строке необходимо указать свои ФИО и имя учётной записи (логин) в Википедии, закрепив за собой тему.
Примечание. Студенту после выбора темы с «красной ссылкой»84, для которой не существует (с точки зрения преподавателя) статьи в Русской Википедии, крайне рекомендуется удостовериться в этом самостоятельно с помощью поисковых систем. Если преподаватель ближе к концу семестра обнаруживает, что такая статья всё-таки существует, то работа студента существенно усложняется. Вместо несложного переноса черновика, написанного студентом, в основное пространство Википедии, студент должен аккуратно интегрировать свой новый материал в старую существующую статью, сохранив логическую стройность изложения.
Весь материал полученной статьи должен соответствовать предъявляемым в данном пособии критериям качества (например, должны быть правильно оформлены с помощью специальных шаблонов ссылки на литературу).
Задание 2. Поиск научной литературы и оформление ссылок
При выборе источников необходимо выполнение двух правил: источники должны быть авторитетными85 и доступными86.
Авторы статей Википедии часто неизвестны. Фактически, любой читатель может стать автором. В вики знания не являются окончательными. В любой момент времени любой редактор может изменить содержимое статьи. Степень полноты и точности научно-популярной статьи не гарантируется академическим изданием, социальным статусом или заслугами автора. Вместо уверенности в качестве статьи, основанной на надёжной и успокаивающей подписи известного автора, мы получаем причудливую последовательность версий, изменений и diff’ов в статье87. В такой ситуации ссылки и примечания, упестряющие хорошую статью, не только облегчают доступ к знанию, они определяют знание как таковое88.
Задание 2.1. Создание черновика
Если выбранной студентом темы ещё нет в Русской Википедии (красная ссылка), то необходимо создать черновик. Если статья есть (в списке тем ссылка — синяя), то черновик создавать не надо, задания будут выполняться в уже существующей статье (тогда можно «подстраховаться» с помощью шаблона {{Редактирую}}89).
Примечание 1. Черновик является подстраницей участника. Черновик должен называться так, как называется выбранная тема. Например, если учётная запись студента в Википедии выглядит как «Ivan_Ivanov», а тема называется «Информационный поиск», то необходимо создать страницу черновика по адресу: http://ru.wikipedia.org/wiki/Участник:Ivan_Ivanov/Информационный_поиск.
Примечание 2. Альтернативой созданию черновика может быть создание новой статьи в Инкубаторе90. Преимуществом по сравнению с работой в основном пространстве являются более мягкие требования к статье и больший срок доведения статьи до «внятного» состояния без вмешательства других редакторов.