- •Петрозаводский государственный университет
- •Работа в вики-среде на примере Русской Википедии
- •Предисловие
- •Предупреждение
- •Введение
- •Лицензии, авторские права
- •Свобода панорамы
- •Википедия
- •Энциклопедический стиль статей
- •Качество статей Википедии
- •Рефераты против Википедии
- •Альтернативы Википедии25
- •Терминологический минимум
- •Основы работы в Википедии
- •Регистрация
- •Интерфейс Википедии
- •Личная страница участника
- •Страница обсуждений
- •Публичный характер Википедии
- •Настройки Страница настроек
- •Персональное оформление
- •Список наблюдения
- •Просмотр личного вклада
- •Статья Википедии
- •История изменений статьи
- •Борьба с вандализмом
- •Подход к организации работы со студентами Современные подходы к преподаванию
- •Социальные сети
- •Методика
- •Задание 0. Выбор тем преподавателем
- •Проекты Википедии
- •Страницы-заготовки
- •Категории статей и запросы на создание
- •Поиск тем в Английской Википедии
- •Задание 1. Выбор темы студентом
- •Задание 2. Поиск научной литературы и оформление ссылок
- •Задание 2.1. Создание черновика
- •Задание 2.2. Поиск литературы
- •Задание 2.3. Оформление списка литературы
- •Задание 3. Навыки работы с иллюстративным материалом
- •Альтернативные задания по работе с иллюстрациями
- •Задание 4. Навыки классификации иллюстративного материала
- •Задание 5. Формулировка главного определения
- •Задание 5.1. Выделение и простановка ударений
- •Задание 6. Викификация — связывание с тематически близкими статьями
- •Задание 7. Шаблон «Переход» в преамбуле
- •Структура статьи в Википедии
- •Задание 8. Связывание с тематически близкими статьями, второй тур
- •Задание 9. Перенос черновика в основное пространство статей (переименование)
- •Задание 10. Связывание, тур III: добавление входящих ссылок
- •Задание 11. Добавление интервик и категорий
- •Задание 12. Навигация и Викисловарь
- •Задание 13. Соотнесение проектам, оценка важности темы
- •Задание 14. Включение в проект «Знаете ли вы»
- •Задание 15. Рецензирование
- •Задание 15.1. Внутреннее рецензирование
- •Задание 15.2. Внешнее рецензирование
- •Задание 16. Получение статуса
- •Микрозадания
- •Заключение Промежуточные итоги
- •Задачи лабораторного практикума по работе в вики-среде
- •Написание научно-популярных статей в Википедии как часть образовательного процесса
- •Благодарности
- •Литература
- •Содержание Оглавление
Альтернативные задания по работе с иллюстрациями
Студентам ПетрГУ на выбор предлагается несколько различных вариантов работы с иллюстрациями, если рисование графика, схемы или диаграммы для своей статьи почему-либо затруднительно.
Во-первых, можно сфотографировать объект Петрозаводска, о котором статья в Русской Википедии уже есть, а иллюстрации ещё нет. Во-вторых, можно сделать коллаж для статьи Википедии о городе России, объединяя в одну согласованную композицию фото различных значимых объектов города, о каждом из которых есть свои отдельные статьи в энциклопедии. Подробное описание этих двух заданий и примеры работ доступны онлайн101.
В-третьих, можно обработать заявку в графической мастерской Русской Википедии102. Задание принято при получении положительного отзыва заказчика.
Задание 4. Навыки классификации иллюстративного материала
Необходимо указать категории у каждого изображения, загруженного на Викисклад.
Зачем это нужно? Хранилище изображений, звукозаписей, видеороликов и других мультимедийных файлов, то есть Викисклад, содержит десятки миллионов файлов. У каждого файла есть два поля, правильное заполнение которых обеспечивает возможность поиска в таком огромном объёме информации:
текстовое описание (в идеале выполняется на всех языках мира, но студентам нужно заполнить описание изображения только на русском и английском языках);
категории, относящие файл к той или иной тематике.
Существует учебный видеоролик о категоризации страниц Википедии103. Категории и Википедии, и Викисклада можно представить в виде нескольких наложенных друг на друга деревьев, каждое из которых даёт ещё один способ организации информации. Возможны самые разнообразные интересные ошибки при создании категорий, например — циклы.
Вообще организация категорий — это достаточно сложный процесс. На Error: Reference source not found представлен фрагмент дерева категорий с глубиной 3, где корнем является категория «Scientific modeling». Для построения рисунка использована программа Catgraph104.
Перед студентами же ставится достаточно простая задача — найти, к каким вершинам этих деревьев нужно «прилепить» свою иллюстрацию.
Например, файлу-иллюстрации с методами выявления плагиата105 были назначены две категории (Error: Reference source not found). Эти категории указываются в конце текста страницы Викисклада с описанием иллюстрации, то есть у каждого изображения на Викискладе есть отдельная страница с его описанием106. Учебник по категориям Викисклада доступен онлайн107.
Задание 5. Формулировка главного определения
В начале текста статьи в Википедии необходимо дать определение того, что означает данная тема. Например, в статье, посвящённой «Социальному поиску», будет написано «Социальный поиск — это …».
Определение должно быть взято из научной статьи по заданной теме. В конце определения необходимо поставить (и оформить) библиографическую ссылку на эту статью.
Примечание. Интересен случай, когда существуют разные определения для одного и того же понятия, иногда под одним названием скрываются разные понятия. В этом случае необходимо привести в статье все такие определения с указанием ссылок на литературу (Error: Reference source not found). Приведение в статье разных точек зрения на предмет согласуется с одним из пяти фундаментальных принципов Википедии: «нейтральная точка зрения»108.
Указание названия (в скобках) в начале статьи на английском языке (и перевод терминов далее в статье) выполняется с помощью шаблона {{lang-en}}. Таким образом, чтобы указать перевод фразы «Анализ терминальных данных» на английский язык (см. первый абзац на Error: Reference source not found), необходимо набрать текст, представленный на Error: Reference source not found.
