- •Лечебная физическая культура при заболеваниях органов дыхания
- •Библиотека журнала: «Спортивная медицина: наука и практика»
- •Содержание
- •Список сокращений и условных обозначений
- •Введение
- •Необходимые для изучения темы базовые знания:
- •Долевое и сегментарное строение легких
- •Вентиляция легких и легочные объемы
- •Границы нормальных значений основных спирографических показателей (в процентах по отношению к расчетной должной величине) (по л. Л. Шику и н. Н. Канаеву)
- •Диагностика рестриктивных нарушений
- •Противопоказания для занятий лфк:
- •Типы дыхания
- •Дыхательные упражнения
- •Постуральный дренаж
- •Дренирующие гимнастические упражнения
- •27 Примерные комплексы дренирующих гимнастических упражнений
- •1. Дренирование нижних долей
- •29 2. Дренирование средней доли
- •31 3. Дренирование верхних долей
- •38 Примерные комплексы гимнастических упражнений для больных острой пневмонией Комплекс № 1. Режим постельный
- •39 Комплекс № 2. Режим палатный
- •40 Комплекс № 3. Режим общий
- •42 Примерный комплекс гимнастических упражнений при очаговой пневмонии с локализацией процесса в нижней доле легкого (палатный режим)
- •51 Примерные комплексы упражнений для больных бронхиальной астмой Комплекс упражнений №1 (вводный период)
- •54 Комплекс упражнений № 2 (основной или тренировочный период)
- •65 Примерные комплексы упражнений для больных экссудативным плевритом Комплекс упражнений №1 (вводный период)
- •67 Комплекс упражнений №1 (основной период)
- •75 Примерные комплексы упражнений при бронхоэктатической болезни Комплекс № 1 (локализация в верхней доле)
- •76 Комплекс № 2 (локализация в средней доле)
- •77 Комплекс № 3 (локализация в нижней доле)
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Ответы к тестовым заданиям
- •Ситуационные задачи
- •Решение задач
- •Рекомендуемая литература: Основная
- •Дополнительная
- •93 Приложение 2
- •Классификация дыхательных упражнений I. Общие дыхательные упражнения
- •II. Специальные дыхательные упражнения Сознательно управляемое дыхание
- •Терренкур или дозированная ходьба
- •Методические приемы дозирования физической нагрузки
- •123060, Москва, 1-й Волоколамский проезд, д. 15/16.
Список сокращений и условных обозначений
АД — артериальное давление
БА — бронхиальная астма
ДЖЕЛ — должная жизненная емкость легких
ДМВЛ — должная максимальная вентиляция легких
ДО — дыхательный объем легких
Евд — емкость вдоха
ЖЕЛ — жизненная емкость легких
ИП — исходное положение
ЛГ — лечебная гимнастика
ЛПУ — лечебно-профилактическое учреждение
ЛФК — лечебная физическая культура
МВЛ — максимальная вентиляция легких
МКБ-10 — международная классификация болезней 10-го пересмо- тра
МОС — максимальная объемная скорость
МОД — минутный объем дыхания
ОЕЛ — общая емкость легких
ООЛ — остаточный объем легких
ОФВ1 — объем форсированного выдоха за первую секунду
ОФВ1/ФЖЕЛ — индекс Тиффно
ПОС — пиковая объемная скорость
РОвд — резервный объем вдоха
РОвыд — резервный объем выдоха
СОС — средняя объемная скорость
СОЭ — скорость оседания эритроцитов
УГГ — утренняя гигиеническая гимнастика
ФВД — функция внешнего дыхания
ФЖЕЛ — форсированная жизненная емкость легких
ФК — физическая культура
ФОЕ — функциональная остаточная емкость легких ХОБЛ — хронические обструктивные болезни легких ХБ — хронический бронхит
ЦНС — центральная нервная система
ЧД — частота дыхания
ЧСС — частота сердечных сокращений
Введение
В России, как и в мировой практике, наблюдается устойчивый рост заболеваемости инфекционными, аллергическими, экологиче- ски обусловленными болезнями органов дыхания, злокачественными заболеваниями трахеи, бронхов и легких. В последние годы достигнут прогресс в лечении таких распространенных заболеваний, как хро- ническая обструктивная болезнь легких (ХОБЛ), бронхиальная астма (БА) и пневмония. Тем не менее, частота их возникновения остается высокой, что является серьезной проблемой современного здравоох- ранения.
Ежегодно болезни органов дыхания поражают до 30% населения России, занимая одно из лидирующих мест в структуре заболеваемо- сти. По данным Минздрава РФ, в 2007 г. заболеваемость болезнями органов дыхания составила 20 035 случаев на 100 тыс. взрослого на- селения, умерли от данной патологии 94 736 человек.
Ведущее место в структуре болезней легких занимает ХОБЛ. В
2005 г. в России были зарегистрированы 2,4 млн больных ХОБЛ, хотя истинное их количество, по оценкам экспертов, может достигать
16 млн. Среди людей старше 40 лет распространенность ХОБЛ со- ставляет около 10%. По прогнозам Всемирной организации здраво- охранения к 2020 г. ХОБЛ займет третье место среди причин смерт- ности в мире и обусловит 4,7 млн смертей в год.
Считается, что бронхиальной астмой страдают около 10–15% на- селения планеты. За последние 10 лет заболеваемость БА возросла на 50% (среди детей — на 30%), и сейчас в России БА болеют около
10% детей. Средние затраты на амбулаторное и стационарное лечение больного БА составляют около 39 тыс. руб. в год. Длительность вре- менной нетрудоспособности при БА составляет 40–60 дней в год, что сопряжено с большими финансовыми потерями.
Внебольничной пневмонией в России заболевают более 1,5 млн че- ловек в год, при этом летальность при среднетяжелом и тяжелом тече- нии составляет 10%. Несвоевременная и неполноценная диагностика, увеличение числа случаев лекарственной устойчивости и частое отсут- ствие комплексного подхода к терапии приводит к учащению затяжно- го течения и к росту числа осложнений (до 25% случаев).
Таким образом, в проведении комплексной медицинской реабили- тации, включающей лечебную физическую культуру, респираторную
и аппаратную физиотерапию, бальнеотерапию, различные виды мас- сажа и рефлексотерапии, психотерапевтические воздействия, еже- годно нуждаются по меньшей мере 9,5 млн жителей России.
Поскольку очевидно, что знание принципов и методов лечебной физкультуры – важного компонента медицинской реабилитации па- циентов с бронхолегочной патологией — актуально и необходимо для врачей всех специальностей, этот раздел включен в учебную програм- му подготовки студентов лечебных и педиатрических факультетов.
Цель занятия: в результате изучения темы «Лечебная физическая культура при заболеваниях органов дыхания» студент
должен знать:
• Механизмы действия ЛФК при нарушениях механики дыхания и
перфузионно-вентиляционных расстройствах.
• Основные принципы назначения и применения ЛФК в комплекс- ной терапии больных острыми и хроническими заболеваниями орга- нов дыхания.
• Классификацию дыхательных упражнений.
• Принципы и алгоритмы построения комплексов физических упражнений в соответствии с поставленными задачами ЛФК при ле- чении больных с бронхолегочной патологией.
Должен уметь:
• Определить показания и выявить противопоказания к назначе- нию ЛФК больным с заболеваниями органов дыхания.
• Составить план коррекции выявленных в системе дыхания де- фектов средствами ЛФК и физической культуры (ФК).
• Составить комплекс специальных упражнений ЛФК для больных
с заболеваниями органов дыхания.
• Научить пациента правильному выполнению дыхательных упраж- нений.
