- •Спортивная физиология
- •1. Частная спортивная физиология
- •1. 1. Критерии классификации физических упражнений
- •Ациклические движения
- •1. 2. Физиологическая характеристика спортивных поз и статических нагрузок
- •1. 3. Физиологическая характеристика циклических и ациклических движений
- •1. 4. Физиологическая характеристика нестандартных движений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 1
- •Ход работы
- •Результаты исследований Протокол № 1
- •Лабораторная работа № 2
- •Ход работы
- •Результаты исследований Протокол №2
- •Тестовые задания
- •1. 1. Критерии классификации физических упражнений
- •Глава 2 физиологическая характеристика состояний организма при спортивной деятельности
- •2. 1. Роль эмоций при спортивной деятельности и механизмы их проявления
- •2. 2. Предстартовые состояния и их формы
- •2. 3. Разминка, врабатывание, «мертвая точка» и «второе дыхание»
- •2. 4. Физиологические основы утомления спортсменов
- •2. 5. Физиологическая характеристика восстановительных процессов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 3
- •Ход работы
- •Результаты исследований Протокол №3
- •Лабораторная работа № 4
- •Ход работы
- •Результаты исследований Протокол № 4
- •Тестовые задания
- •2. 2. Предстартовые состояния и их формы
- •Глава 3 физиологические механизмы и заканомерности развития физических качеств
- •3. 1. Формы проявления, физиологические механизмы и функциональные резервы развития силы
- •3. 2. Формы проявления, физиологические механизмы и функциональные резервы развития быстроты
- •3. 3. Формы проявления, физиологические механизмы и функциональные резервы развития выносливости
- •3. 4. Понятие о ловкости и гибкости: физиологические механизмы и закономерности их развития
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 5
- •Ход работы
- •Методика измерений
- •Результаты исследования Протокол №5
- •Измерение кистевой и становой силы
- •Тестовые задания
- •3.1. Формы проявления, физиологические механизмы и функциональные резервы развития силы
- •3. 2. Формы проявления, физиологические механизмы и функциональные резервы развития быстроты
- •3. 3. Формы проявления, физиологические механизмы и функциональные резервы развития выносливости
- •3. 4. Понятие о ловкости и гибкости: физиологические механизмы и закономерности их развития
- •Глава 4 физическая работоспособность спортсменов и ее тестирование
- •4. 1. Методы тестирования физической работоспособности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 6
- •Ход работы
- •Оценка результатов тестирования
- •Результаты исследований Протокол № 6
- •Лабораторная работа № 7
- •Ход работы
- •Методика проведения теста
- •Оценка результатов
- •Результаты исследований Протокол № 7
- •Лабораторная работа № 8
- •Методика определения мпк
- •Работа с номограммой Астранда
- •Оценка результатов
- •Результаты исследования Протокол № 8
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тестовые задания Физическая работоспособность спортсменов и ее тестирование
- •Должные величины некоторых физиологических показателей организма при выполнении физических нагрузок и в покое (по в.Н.Прокофьевой, 2005)
- •Словарь терминов
- •Применяемые обозначения и сокращения
- •Ответы на тестовые задания по спортивной физиологии
- •Глава 1. Частная спортивная физиология
- •Глава 2. Физиологическая характеристика состояний организма
- •Глава 3.Физиологические механизмы и закономерности развития
- •Глава 4. Физическая работоспособность спортсменов и ее тестирование 4. 1. Методы тестирования физической работоспособности
- •Сценарий видеофильма №1 Преподаватель: знакомит студентов с темой лабораторной работы, целью работы, объектом исследования и оборудованием. Лабораторная работа № 1
- •Ход работы читает студент: Ход работы:
- •Результаты исследований Протокол № 1
- •После завершения экспериментальной работы студент читает выводы Вопросы для самоподготовки
- •Сценарий видеофильма №2 Преподаватель: знакомит студентов с темой лабораторной работы, целью работы, объектом исследования и оборудованием. Лабораторная работа № 2
- •Ход работы читает студент: Ход работы:
- •Результаты исследований Протокол №2
- •После завершения экспериментальной работы студент читает выводы Вопросы для самоподготовки
- •Сценарий видеофильма №3 Преподаватель: знакомит студентов с темой лабораторной работы, целью работы, объектом исследования и оборудованием. Лабораторная работа №6
- •Ход работы:
- •Оценка результатов тестирования
- •Результаты исследований Протокол №12
- •После завершения экспериментальной работы студент читает выводы Вопросы для самоподготовки
- •Сценарий видеофильма №4 Преподаватель: знакомит студентов с темой лабораторной работы, целью работы, объектом исследования и оборудованием. Лабораторная работа № 7
- •Ход работы:
- •Методика проведения теста
- •Оценка результатов
- •Результаты исследований Протокол № 7
- •После завершения экспериментальной работы студент читает выводы Вопросы для самоподготовки
Результаты исследования Протокол № 8
Таблица 27
Исходные данные испытуемых
№ п/п |
Ф.И.О. испытуемого |
Вид спорта |
Вес тела (кг) |
ЧСС в покое (уд/мин) |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Таблица 28
Определение МПК на велоэргометре
№ п/п |
Ф.И.О. испытуе-мого |
Время работы (мин) |
Мощность нагрузки (кгм/мин) |
ЧСС после нагрузки (уд/мин) |
Абсол. МПК (л/мин) |
Относит. МПК (мл/мин/кг) |
Уровень физическ. здоровья |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 29
Определение МПК по степ-тесту
№ п/п |
Ф.И.О. испытуе- мого |
Высота сту- пеньки (см) |
Время работы (мин) |
ЧСС после нагрузки (уд/мин) |
Абсол. МПК (л/мин) |
Относит. МПК мл/мин/кг
|
Уровень физич. здоровья |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы для самоподготовки
1. Что понимают под МПК и что оно характеризует?
2. От каких функциональных систем зависит МПК?
3. В каких тестах достигается МПК?
4. Расскажите о прямом методе определения МПК.
5. Расскажите о косвенном методе определения МПК.
6. Назовите оптимальное значение абсолютного и относительного МПК, которое достигается у лыжников, пловцов и гребцов.
7. Имеется ли взаимосвязь между ЧСС, мощностью работы и МПК?
8. При каком значении ЧСС достигается МПК?
Тестовые задания Физическая работоспособность спортсменов и ее тестирование
1. Физическая работоспособность – это:
1) способность выполнять любую работу;
2) способность длительно выполнять любую работу;
3) способность выполнять работу в заданных параметрах, в определенные сроки и с обратимыми функциональными изменениями в организме.
2. Прямыми показателями физической работоспособности являются:
1) физиологические показатели организма;
2) утомление в организме;
3) количественные и качественные показатели работы.
3. Косвенными критериями физической работоспособности являются:
1) физиологические показатели организма;
2) утомление в организме;
3) количественные и качественные показатели работы.
4. Уровень физической работоспособности человека определяется с помощью тестов:
1) умеренной мощности;
2) максимальной мощности;
3) субмаксимальной мощности.
5. Основой для тестирования физической работоспособности является:
1) учащение сердцебиения, связанное с обратно пропорциональной физической подготовленностью человека;
2) со снижением уровня сердцебиения и прямо пропорциональной физической подготовленностью человека;
3) с соответствием уровня частоты сердцебиения и физической подготовленности человека.
6. Наиболее точным методом определения физической работоспособности является тест:
1) PWC170;
2) МПК;
3) Гарвардский степ-тест.
7. Тест максимальное потребление кислорода (МПК) характеризует:
1) предельное количество кислорода, используемое организмом в единицу времени;
2) количество кислорода, используемое организмом за все время работы;
3) количество кислорода, которое может быть использовано во время работы.
8. Основным резервами при работе максимальной мощности являются:
1) анаэробные процессы (запасы АТФ, КрФ, анаэробный гликолиз, скорость ресинтеза АТФ);
2) буферные системы организма (щелочные резервы крови);
3) пределы выносливости ЦНС (запасы гликогена и глюкозы и жиры).
9. Основными резервами при работе субмаксимальной мощности являются:
1) анаэробные процессы (запасы АТФ, КрФ, анаэробный гликолиз, скорость ресинтеза АТФ);
2) буферные системы организма (щелочные резервы крови);
3) пределы выносливости ЦНС (запасы гликогена и глюкозы и жиры).
10. Основными резервами при работе умеренной мощности являются:
1) анаэробные процессы (запасы АТФ, КрФ, анаэробный гликолиз, скорость ресинтеза АТФ);
2) буферные системы организма (щелочные резервы крови);
3) пределы выносливости ЦНС (запасы гликогена и глюкозы, жиров).
