- •Спортивная физиология
- •1. Частная спортивная физиология
- •1. 1. Критерии классификации физических упражнений
- •Ациклические движения
- •1. 2. Физиологическая характеристика спортивных поз и статических нагрузок
- •1. 3. Физиологическая характеристика циклических и ациклических движений
- •1. 4. Физиологическая характеристика нестандартных движений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 1
- •Ход работы
- •Результаты исследований Протокол № 1
- •Лабораторная работа № 2
- •Ход работы
- •Результаты исследований Протокол №2
- •Тестовые задания
- •1. 1. Критерии классификации физических упражнений
- •Глава 2 физиологическая характеристика состояний организма при спортивной деятельности
- •2. 1. Роль эмоций при спортивной деятельности и механизмы их проявления
- •2. 2. Предстартовые состояния и их формы
- •2. 3. Разминка, врабатывание, «мертвая точка» и «второе дыхание»
- •2. 4. Физиологические основы утомления спортсменов
- •2. 5. Физиологическая характеристика восстановительных процессов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 3
- •Ход работы
- •Результаты исследований Протокол №3
- •Лабораторная работа № 4
- •Ход работы
- •Результаты исследований Протокол № 4
- •Тестовые задания
- •2. 2. Предстартовые состояния и их формы
- •Глава 3 физиологические механизмы и заканомерности развития физических качеств
- •3. 1. Формы проявления, физиологические механизмы и функциональные резервы развития силы
- •3. 2. Формы проявления, физиологические механизмы и функциональные резервы развития быстроты
- •3. 3. Формы проявления, физиологические механизмы и функциональные резервы развития выносливости
- •3. 4. Понятие о ловкости и гибкости: физиологические механизмы и закономерности их развития
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 5
- •Ход работы
- •Методика измерений
- •Результаты исследования Протокол №5
- •Измерение кистевой и становой силы
- •Тестовые задания
- •3.1. Формы проявления, физиологические механизмы и функциональные резервы развития силы
- •3. 2. Формы проявления, физиологические механизмы и функциональные резервы развития быстроты
- •3. 3. Формы проявления, физиологические механизмы и функциональные резервы развития выносливости
- •3. 4. Понятие о ловкости и гибкости: физиологические механизмы и закономерности их развития
- •Глава 4 физическая работоспособность спортсменов и ее тестирование
- •4. 1. Методы тестирования физической работоспособности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 6
- •Ход работы
- •Оценка результатов тестирования
- •Результаты исследований Протокол № 6
- •Лабораторная работа № 7
- •Ход работы
- •Методика проведения теста
- •Оценка результатов
- •Результаты исследований Протокол № 7
- •Лабораторная работа № 8
- •Методика определения мпк
- •Работа с номограммой Астранда
- •Оценка результатов
- •Результаты исследования Протокол № 8
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тестовые задания Физическая работоспособность спортсменов и ее тестирование
- •Должные величины некоторых физиологических показателей организма при выполнении физических нагрузок и в покое (по в.Н.Прокофьевой, 2005)
- •Словарь терминов
- •Применяемые обозначения и сокращения
- •Ответы на тестовые задания по спортивной физиологии
- •Глава 1. Частная спортивная физиология
- •Глава 2. Физиологическая характеристика состояний организма
- •Глава 3.Физиологические механизмы и закономерности развития
- •Глава 4. Физическая работоспособность спортсменов и ее тестирование 4. 1. Методы тестирования физической работоспособности
- •Сценарий видеофильма №1 Преподаватель: знакомит студентов с темой лабораторной работы, целью работы, объектом исследования и оборудованием. Лабораторная работа № 1
- •Ход работы читает студент: Ход работы:
- •Результаты исследований Протокол № 1
- •После завершения экспериментальной работы студент читает выводы Вопросы для самоподготовки
- •Сценарий видеофильма №2 Преподаватель: знакомит студентов с темой лабораторной работы, целью работы, объектом исследования и оборудованием. Лабораторная работа № 2
- •Ход работы читает студент: Ход работы:
- •Результаты исследований Протокол №2
- •После завершения экспериментальной работы студент читает выводы Вопросы для самоподготовки
- •Сценарий видеофильма №3 Преподаватель: знакомит студентов с темой лабораторной работы, целью работы, объектом исследования и оборудованием. Лабораторная работа №6
- •Ход работы:
- •Оценка результатов тестирования
- •Результаты исследований Протокол №12
- •После завершения экспериментальной работы студент читает выводы Вопросы для самоподготовки
- •Сценарий видеофильма №4 Преподаватель: знакомит студентов с темой лабораторной работы, целью работы, объектом исследования и оборудованием. Лабораторная работа № 7
- •Ход работы:
- •Методика проведения теста
- •Оценка результатов
- •Результаты исследований Протокол № 7
- •После завершения экспериментальной работы студент читает выводы Вопросы для самоподготовки
Сценарий видеофильма №3 Преподаватель: знакомит студентов с темой лабораторной работы, целью работы, объектом исследования и оборудованием. Лабораторная работа №6
Тема. Определение физической работоспособности при помощи теста PWC170.
Цель: овладеть методикой проведения теста PWC170.
Объект исследования: человек.
Оборудование: секундомер, велоэргометр.
Преподаватель: запишите в тетради тему, цель работы, объект исследования, оборудование, ход работы, нарисуйте таблицы, в которых будут отражаться полученные данные в ходе эксперимента.
Преподаватель. Для регистрации функциональных показателей у студентов в покое, для расчета мощностей первой и второй нагрузок и регистрации частоты сердечных сокращений, атак же для определения уровня физической работоспособности, испытуемых необходимо создать две бригады. В состав каждой бригады входит по 3 человека.
Преподаватель: рассказывает о возможностях велоэргометра.
Велоэргометр (греч. ergon – работа, metreo – меряю) – аппарат, который служит для определения физической работоспособности и переносимости физических нагрузок, а так же для тренировок спортсменов и нетренированных, здоровых и больных людей.
Работа на велоэргометре аналогична езде на велосипеде. Испытуемый вращает ногами педали обычно со скоростью 50-60 оборотов в минуту. Изменение скорости вращения педалей или силы торможения диска позволяют точно дозировать усилия, затрачиваемые на выполнение работы. Мощность работы выражается в ваттах. Один ватт равен 6 кгм∙мин.
Велоэргометры – наиболее подходящие приборы для оценки субмаксимальной физиологической реакции до и после тренировки у испытуемых. Сопротивление на велоэргометре не зависит от массы тела, а на тредбане величина выполняемой работы зависит от массы тела.
Субмаксимальные нагрузочные тесты проводятся с различными видами нагрузок:
1. Немедленное увеличение нагрузки после разминки до предполагаемого субмаксимального уровня для данного субъекта (используется для обследования спортсменов).
2. Равномерная нагрузка на определенном уровне с увеличением при последующих исследованиях (используется для нагрузки каким-либо контингентом лиц).
3. Непрерывное или почти непрерывное возрастание нагрузки (для спортсменов).
4. Ступенчатые возрастание нагрузки (для спортсменов).
5. Ступенчатое возрастание нагрузки, чередующееся с перерывами отдыха.
Ход работы:
1) определить ЧСС у испытуемых в покое; (Съемка)
2) рассчитать мощность первой нагрузки (по полу, весу тела и виду спорта в таблице);
3) выполнить работу с первой мощностью нагрузки в течение 5 минут; (Съемка)
4) подсчитать ЧСС на последней минуте выполнения 1-й нагрузки;
5) сделать 3-х минутный отдых между нагрузками; (Съемка)
6) рассчитать мощность второй нагрузки согласно значению ЧСС после первой выполненной нагрузки (по таблице);
7) посчитать ЧСС на последней минуте выполнения второй нагрузки; (Съемка)
8) построить таблицу, отражающую полученные результаты исследований;
9) построить график зависимости ЧСС от мощности выполненной нагрузи;
10) оценить физическую работоспособность испытуемого (по таблице);
11) рассчитать физическую работоспособность (мощность работы) по формуле:
PWC170 = W1+(W2 -W1)∙ 170-f
f2-f1
12) вычислить относительные показатели физической работоспособности у испытуемых;
13) сделать анализ полученных результатов и выводы.
Методика проведения теста
Испытуемый выполняет на велоэргометре две нагрузки разной мощности ( W1 и W2 ) продолжительностью 5 минут каждая, с 3-х минутным отдыхом между ними и с частотой вращения педалей - 60 об/мин. Нагрузка подбирается с таким расчетом, чтобы получить несколько значений показателей пульса в диапазоне от 120 до 170 уд/мин. В конце каждой нагрузки на последней ее минуте измеряется ЧСС (соответственно f1 и f2).
Рис. 1. Графический способ определения PWC170:
f1 и f2 – ЧСС при первой и второй нагрузках;
W1 и W2 – мощность первой и второй нагрузок.
На основании полученных данных строят графики. На оси абсцисс наносят показатели мощности нагрузки (W1 и W2), на оси ординат – соответствующие показатели ЧСС. На пересечении перпендикуляров, опущенные в соответствующие точки осей графика, находят координаты 1 и 2, через них проводят прямую линию до пересечения с перпендикуляром, восстановленным из точки ЧСС, соответствующей 170 уд/мин (координата 3). Из нее опускают перпендикуляр на ось абсцисс и получают значение мощности нагрузки при ЧСС, равной 170 уд/мин.
Для упрощения расчета мощности работы при двухступенчатом тесте PWC170 можно определить ее по формуле:
PWC170 = W1+(W2 -W1)∙ 170-f
f2-f1
где PWC170 – мощность физической нагрузки при ЧСС 170 уд/мин, W1 и W2 – мощность первой и второй нагрузок (кгм/мин или Вт); f1 и f2 – ЧСС на последней минуте первой и второй нагрузок (в 1 мин).
Определение физической работоспособности при помощи теста PWC170 дает надежные результаты в случае соблюдения определенных условий:
1) нагрузки должны выполняться без предварительной разминки, иначе тесты результата будут занижены;
2) правильный выбор мощностей нагрузок. Мощность второй нагрузки должна существенно отличаться от первой. Мощность второй нагрузки следует определять в зависимости от вида спорта и массы тела, а мощность второй – в зависимости от мощности первой и ЧСС после первой нагрузки.
В качестве ориентиров, используются следующие величины PWC170 для здоровых людей: для женщин - 422-900 кгм/мин, для мужчин - 850-1100 кгм/мин. У спортсменов показатель PWC170 зависит от вида спорта и колеблется в пределах 1100-2100 кгм/мин. Представители циклических видов спорта (академическая гребля, велошоссе, лыжные гонки и др.) имеют еще более высокие показатели. Для сравнения сходных индивидуумов, рассчитывают относительную величину PWC170 в кгм/мин.
Величины нагрузок (мощности) можно выбрать по таблицам (табл.7 и табл. 8) и оценить физическую работоспособность (табл. 9). Показателем того, что мощность нагрузки выбрана правильно, может служить ЧСС после их выполнения. После первой нагрузки ЧСС должна находиться в диапазоне 100-120 уд/мин, а после второй – как можно ближе к 170 уд/мин. Разница между ЧСС 1-й и 2-й нагрузок должна составлять не менее 40 уд/мин.
При соблюдении условий погрешность в определении PWC170 будет минимальна.
Таблица 7
Мощность первой нагрузки (кгм/мин) по Карпману В.Л. (1988), рекомендуемая для определения PWC170 у спортсменов
Группы видов спорта |
Вес тела, кг |
||||||
55-59 |
60-64 |
65-69 |
70-74 |
75-79 |
80-84 |
85 и более |
|
Скоростно-силовые и сложнокоординацион-ные |
300 |
400 |
500 |
500 |
500 |
600 |
600 |
Игровые и единоборства |
300 |
400 |
500 |
600 |
700 |
800 |
800 |
«на выносливость» |
500 |
600 |
700 |
800 |
900 |
900 |
1000 |
Таблица 8
Мощность второй нагрузки (кгм/мин) по Карпману В.Л. (1988) для определения PWC170
Мощность 1-й нагрузки кгм/мин |
Мощность 2-й нагрузки кгм/мин |
|||
ЧСС при W1, уд/мин |
||||
90-99 |
100-109 |
110-119 |
120-129 |
|
300 |
1000 |
850 |
700 |
600 |
400 |
1200 |
1000 |
800 |
700 |
500 |
1400 |
1200 |
1000 |
800 |
600 |
1600 |
1400 |
1200 |
1000 |
700 |
1800 |
1600 |
1400 |
1200 |
800 |
1900 |
1700 |
1500 |
1300 |
900 |
2000 |
1800 |
1600 |
1400 |
