- •1.9. Ландшафтне мистецтво другої половини хіх – першої половини хх ст.
- •1.9.1. Англія
- •1.9.2. Франція
- •1.9.3. Німеччина
- •1.9.4. Іспанія
- •1.9.5. Бельгія
- •1.9.6. Угорщина
- •1.9.7. Австрія
- •1.9.8. Польща
- •1.9.10. Сполучені Штати Америки
- •1.9.12. Україна
- •1.9.13. Сади і парки дидактичного призначення
- •1.9.14. Перші виставочні парки
- •1.9.15. Перші національні парки
- •1.9.16. Основні підсумки розвитку садів і парків хіх ст.
- •1.10. Ландшафтне мистецтво хх ст.
- •1.10.1. Типізація садів і парків і система озеленення
- •1.10.2. Сецесія в садово-парковому мистецтві
- •1.10.3. Модерн
- •1.10.4. Придомові та віллові сади
- •1.10.5. Парки культури і відпочинку
- •1.10.6. Меморіальні парки
- •1.10.7. Етнографічні парки
- •1.10.8. Спортивні і олімпійські парки
- •Спортивні парки колишнього Радянського Союзу
- •1.10.9. Дитячі парки
- •1.10.10. Парки атракціонів
- •1.10.11. Парки-виставки
- •1.10.12. Лісопарки
- •1.10.13. Гідропарки та лугопарки
- •1.10.14. Зоологічні парки
- •1.10.15. Курортні парки
- •1.11. Парки світу на рубежі хх і ххі ст. І їх творці
- •1.12. Творці садів і парків України та розвиток паркознавства
1.10.9. Дитячі парки
Призначаються для ігор, фізкультури, культурно-освітніх розваг і художнього виховання дітей у природному оточенні. Виділяють такі типи дитячих парків: парки-атракціони, спеціалізовані (ботанічні і зоологічні сади), багатофункціональні й ігрові.
Формування ландшафту відображає такі вимоги: створення різноманітних пейзажних картин – лісів, полів, водойм, потоків, садів, наявність яскравих квітів, декоративних дерев і чагарників. У них часто створюють сюрпризи: лабіринти, фонтани-обманки, оригінально підстрижені дерева. Важливою вимогою є створення стійких газонів і переважання відкритих просторів. Рекомендується використання ароматних рослин.
Споруди і малі архітектурні форми вписують у мальовниче природне середовище, формуючи умови для фізичного і духовного розвитку дітей.
Дитячий парк “Країна дітей” (Японія). Відкритий у 1971 р. (автори Х.Ігікава, М.Сузукі, М.Като). Для організації парку вибраний півострів площею 39,5 га між містами Токіо і Хіба на великому водосховищі із мальовничими берегами. Тут побудований Дитячий клуб. Поруч з ним – площа урочистих зустрічей, від якої променями розходяться алеї, одна з яких прямує у зону тихого відпочинку з Центром традиційної культури, виставкою старовинної архітектури і експозицією предметів національного промислу. Тут прокладена мережа звивистих прогулянкових алей.
У зоні активного відпочинку розташований туристичний виставковий центр, а також ряд послідовно розташованих павільйонів-ілюзіонів, де можна себе відчути у різну погоду: дощ, вітер, сонячну чи похмуру. Крім того, в ній розташовані спортивні павільйони, каток, плавальний басейн, плескальний басейн з морською водою, ігровий майданчик у вигляді джунглів з місточками і печерами. На штучних горбах з крутими схилами створені лазанки та круті спуски. Для дітей молодшого віку, які люблять бавитися в хованки, створено цілу систему гарно озеленених пагорбів, де можна заховатися.
Великою популярністю у дітей користуються майданчики для вивчення правил вуличного руху. В ландшафт місцевості вписуються доріжки для педальних автомашин, велосипедів, самокатів, які часто проходять складними маршрутами через містки, тунелі, крутосхили тощо.
Дитячий центр Хвідовр у Копенгагені. Розташований на площі 2,5 га. Розрахований на обслуговування 5 тис. мешканців ближнього мікрорайону.
Зонування території здійснено за віковими категоріями дітей: поблизу від входу майданчик для прогулянок батьків з немовлятами у візочках і площадка для дітей до шести років з доріжками для катання на роликових ковзанах, самокатах, велосипедах і педальних автомобільчиках. Звідси неподалік – майданчики для дітей 7-14 років з ігровим газоном, плескальним басейном, естрадою, будівельним ігровим майданчиком, каналом для пускання корабликів тощо.
Футбольне поле, де відбуваються шумні ігри, відділене від цих майданчиків. Площадки і споруди ізольовані одна від одної зеленими насадженнями різної висоти і щільності.
Дитячий парк “Фестивальний” у Москві (рис. 1.81). Побудований у 1984-1987 рр. (архітектор С.Вандтке). Виділені такі функціональні зони: відпочинку дорослих і дітей; спортивна із спортивним корпусом, футбольним полем, майданчиками і тенісними кортами; культурно-розважальна з площею для проведення урочистих заходів, виставково-концертним залом, Будинком технічної творчості; ігрова – займає більшу частину території – з ігровою фортецею, майданчиками сюжетних ігор, пісочним двориком для малюків; навчально-пізнавальна – із теплицею і дослідною ділянкою юннатів, з містечком транспортного руху.
Повздовжною композиційною віссю парку є подвійна широка алея, яка перетинає паркову територію. Центр композицій – велика поляна із окремими старими деревами і памятником архітектури. Якщо спортивній зоні притаманне регулярне планування, то ігровій – пейзажне.
Дитячий парк у Сумах. Побудований у 1983 р. (архітектори О.Вірченко, В.Ухань, М.Ільченко). Вільна планувальна схема підпорядкована певному порядку: від входу йде кільцевий маршрут алеєю, вздовж якої чергуються будівлі і майданчики для ігор, відпочинку та спортивних занять. Вміло використані елементи ландшафту – рельєф, водойми, рослинний покрив.
У парку відсутні суто декоративні малі архітектурні форми. Всі вони відіграють якусь функціональну роль: в замках і фортецях розташовані зали різного призначення, кафе, літній театр. Наприклад, середньовічний замок – виставковий павільйон. Добре підібраний масштаб будівель. Сучасні атракціони винесені на окремий майданчик. Зелені насадження обєднують в єдине ціле всі архітектурні елементи. Територія парку від вулиці захищена зеленою стіною.
