- •Тема 1. Феномен української історії
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Доісторичний період в історії україни План лекції:
- •Семінар: етногенетичні витоки українського народу
- •Питання для обговорення:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Ключові поняття і терміни:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •З «Історії» Геродота. Книга IV. Мельпомена про племена, які мешкали на території нинішньої України (V ст. До н.Е.)
- •Із книги Йордана «Про походження і діяння гетів» (IV ст.)
- •З «Повісті минулих літ» Походження і розселення слов‘ян (перші століття нашої ери)
- •З «Повісті минулих літ»
- •Давньогрецький історик та географ Страбон про грецькі колонії в Північному Причорномор’ї та скіфську державу
- •З книги Йосипа Флавія «Іудейська війна» про сарматів
- •З книги візантійського історика Прокопія Кесарійського «Війна з готами» про життя і побут слов’янських племен
- •Тема 3. Україна – русь (іх – перша половина XIV ст.)
- •Ключові поняття і терміни:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Хрещення Русі (988 р.)
- •З Іпатського літопису Розгром руським військом кочових орд печенігів під Києвом (1036 р.)
- •З «Руської правди» (хі-хіі ст.)
- •З «Повісті минулих літ» Розповідь Володимира Мономаха про князівські усобиці (1066-1077 pp.)
- •З‘їзд князів у Любечі у справі міжкнязівських взаємин (1097 р.)
- •З «Повчань» Володимира Мономаха (початок XII ст.)
- •Ніконовський літопис про оборону Києва під час облоги міста військами хана Батия (1240 р.)
- •Літопис про поїздку княза Данила Романовича до хана Батия (1250 р.)
- •Зм 3. Ранньомодерна історія україни (XIV – XVIII ст.)
- •Тема 4. Литовсько-польська доба української історії (друга половина XIV – перша половина XVII ст.) План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Опис Великого князівства Литовського в «Хроніці європейської Сарматії» о. Гваньїні
- •Кревська унія між Великим князівством Литовським та Королівством Польським (1385 р.)
- •З додатку до Іпатського літопису про боротьбу між литовськими князями за зверхність над українськими землями (30-ті рр. XV ст.)
- •Свідчення Густинського літопису про зародження українського козацтва
- •З листа кримського хана Девлет-Ґірея до великого князя Сигізмунда Августа зі скаргою на запорозьких козаків (1559 р.)
- •Рішення Люблінського сейму про об‘єднання Польщі і Литви в одну державу – Річ Посполиту (1569 р.)
- •Литовський статут 1588 р. Про феодальне землеволодіння
- •Уривок з листа антіохійського патріарха Юакима з викладом статуту Львівського братства (1586 р.)
- •Тема 5. Козацтво в історії україни (друга половина XV – XVIII ст.) План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •З книги Гійома Левассера де Боплана «Опис України…» про козаків
- •З опису Запорозької Січі невідомим сучасником (1740 р.)
- •З літопису Григорія Грабянки Битви козацькі, козацька зброя та харчі (XVI ст.)
- •З літопису Самовидця про становище в Україні у першій половині XVII ст.
- •З літопису Григорія Грабянки Чому Хмельницький повстав на поляків (середина XVII ст.)
- •З універсалу Богдана Хмельницького до українського народу з закликом повстати проти польської шляхти (початок 1648 року)
- •Зборівський договір, укладений між королем Яном II Казимиром та Військом Запорозьким (серпень 1649 року)
- •Білоцерківський трактат (вересень 1651 р.)
- •Із книги м. Грушевського «Історія України-Руси» Статті б. Хмельницького (1654 p.)
- •Гадяцький трактат між станами Корони Польської і Великого князівства Литовського та вельможним гетьманом і військом Запорозьким (6 (16) вересня 1658 р.)
- •З літопису Caмійлa Величка про боротьбу козаків на чолі з кошовим отаманом Запорозької Ciчi Іваном Cipком проти кримських татар (липень 1675 року)
- •Теодор Мацьків про зміст українсько-шведської та українсько-польської угод Івана Мазепи
- •Угода та Конституція Пилипа Орлика (1710 р.)
- •З указу Катерини іі про ліквідацію гетьманства та утворення Малоросійської колегії (10 листопада 1764 р.)
- •З маніфесту Катерини іі про ліквідацію Запорозької Січі (3 серпня 1775 р.)
- •Зм 4. Україна у складі російської та австрійської імперій
- •Тема 6. Українські землі під владою російської та австрійської імперій наприкінці XVIII – на початку хх ст. План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Із записок і.І. Горбачевського про Союз з‘єднаних слов‘ян (1825 р.)
- •Статут Кирило-Мефодіївського товариства (1845 р. Кінець — 1846 р.)
- •Уривок із «книги буття українського народу» м. I. Костомарова (кінець 1845 р. – 1846 р.)
- •З маніфесту імператора Олександра іі від 19 лютого 1861 року про скасування кріпацтва
- •Розпорядження Міністра внутрішніх справ п.О. Валуєва про заборону української мови (1863 р., 18 липня)
- •З Емського указу імператора Олександра іі про обмеження друку і заборону ввозити з-за кордону без окремого дозволу книги українською мовою (1876, 18 травня)
- •Б. Грінченко про три політичні сили в українському русі
- •З програми «Громади» (1880, 1 вересня)
- •Із Програми Революційної Української партії «Самостійна Україна» (1900 р.)
- •Програма Української Демократично-радикальної партії
- •1. Загально-державні політичні справи
- •2. Лад на Україні
- •З Програми Української трудової громади в Другій Державній Думі
- •З Програми діяльності Союзу визволення України і. Наша плятформа
- •До українського народу в Росії!
- •До громадської думки Европи!
- •Зм 5. Українські землі в період національно-визвольних змагань 1917 – 1920 рр.
- •Тема 7. Боротьба за відродження державності україни
- •План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •З відозви ради Товариства Українських Поступовців до українського громадянства (8 березня 1917 р.)
- •Другий Універсал Української Центральної Ради (3 липня 1917 р.)
- •З Третього Універсалу Української Центральної Ради (7 листопада 1917 р.)
- •З законів від 29 квітня 1918 року про тимчасовий державний устрій України гетьмана Павла Скоропадського
- •Звернення Директорії Української Народної Республіки від 22 січня 1919 р.
- •Зм 6. Україна у складі срср (20-80-ті роки хх ст.)
- •Тема 8. Україна в умовах становлення комуністичного режиму План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Резолюція цк кп(б)у про підсумки українізації Вісті вуцвк, 1927 рік, 19 квітня
- •З доповідної записки Голові дпу усрр «Про підсумки роботи по викриттю українського контрреволюційного підпілля по Україні у зв’язку із справою “Спілки визволення України”» (1929 p., грудня 1)
- •Закон про незалежність Карпатської України
- •Тема 9. Україна в другій світовій війні (1939 – 1945 рр.) та у перше повоєнне десятиліття План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Секретный дополнительный протокол к договору о ненападении между Германией и Советским Союзом 23 августа 1939 г.
- •Секретый дополнительный протокол к германо-советскому договору «о дружбе и границе между ссср и германией» (28 сентября 1939 г.)
- •Тема 10. Україна у 60-80-ті роки хХст. План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Повідомлення про створення Української Громадської Групи Сприяння виконанню Гельсінкських угод
- •Декларацiя Української Громадської Групи Сприяння виконанню Гельсiнкських Угод
- •Зм 7. Україна в умовах незалежності
- •Тема 11. Розвиток незалежної україни План лекції:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Про державний суверенітет України
- •I. Самовизначення української нації
- •II. Народовладдя
- •III. Державна влада
- •IV. Громадянство української рср
- •V. Територіальне верховенство
- •VI. Економічна самостійність
- •VII. Екологічна безпека
- •VIII. Культурний розвиток
- •IX. Зовнішня і внутрішня безпека
- •X. Міжнародні відносини
- •Верховної ради української рср Про проголошення незалежності України
- •Проголошення незалежності україни
- •24 Серпня 1991 року
- •Української радянської соціалістичної республіки Про економічну самостійність Української рср
- •Перелік питань з курсу:
- •Література до курсу
- •Інформаційні ресурси
З указу Катерини іі про ліквідацію гетьманства та утворення Малоросійської колегії (10 листопада 1764 р.)
Після всемилостивішого від нас звільнення графа Розумовського, за його проханням, з чину гетьманського наказуємо нашому Сенатові для належного управління в Малій Росії створити там Малоросійську колегію, в якій бути головним нашому генералу графу Румянцеву із ним чотирьом великоросійським членам. Великоросійських членів наймилостивіше ми тепер призначаємо: генерал-майор Брандта і полковника князя Платона Мещерського; на останні ж дві вакансії, вибравши негайно кандидатів, Сенат повинен представити нам, малоросійських – генерального обозного Кочубея, генерального писаря Туманського, генерального осавула Журавку та хорунжого Данила Апостола… Нижчих канцелярських службовців вибрати йому, графу Румянцеву, на свій розсуд.
Ми, бажаючи, щоб між визначеними в цю колегію чинами ніякої різниці не було і щоб кожний своє місце міг зайняти за чином старшинства, наймилостивіше наділяємо цих малоросійських чинів зрівнюванням у класах з великоросійськими нижченаведеними чинами, а саме: генерального обозного Кочубея – генерал-майорським, генерального писаря Туманського – чином статського радника, генерального осавула Журавку і хорунжого Апостола – полковницькими.
А в судах, створених в Малій Росії в минулому 1763 р., на підставі нашого іменного указу – підкоморських земських в кожному полку по два, а в Ніжинському – три, до складу яких визначаються підкоморії, судді, підсудки і писарі з щорічними виборами як тимчасові, то наказуємо і цим, поки вони будуть мати після виборів такі звання, вважатися за урядами, а саме: підкоморіям – першим після малоросійського полковника, земським суддям з першорядними бунчуковими товаришами, по старшинству, підсудками з бунчуковими другорядними, писарям земським проти осавулів полкових, по старшинству, а возним бути першим під сотником малоросійським.
За відсутністю тепер гетьмана, призначеному від нас головному малоросійському командирові мати такі права як генерал-губернатору і президенту Малоросійської колегії, де він в справах суду і розправи має голос голови за генеральним регіментом, а в решті справ, як-от: підтримування в народі доброго порядку, загальної безпеки і виконання законів – повинен він поступати як губернатор, тобто як особливий нам довірений в нашу відсутність.
Запорізькій Січі, яка була під управлінням гетьмана, бути тепер підвладною цьому малоросійському урядові.
Цит. за: Історія України: Документи. Матеріали. Посібник / Уклад., комент. В.Ю. Короля. – К.: Видавничий центр «Академія», 2002. – С.166-167.
З маніфесту Катерини іі про ліквідацію Запорозької Січі (3 серпня 1775 р.)
Ми захотіли через це оголосити всім вірнопідданим цілої нашої імперії, що Запорізька Січ остаточно зруйнована, з викоріненням на майбутнє й самої назви запорізьких козаків, за образу нашої імператорської величності, за зухвалі вчинки цих козаків і за неслухняність до наших височайших повелінь.
… Їх злочини, які примусили нас прийняти такі суворі захожи, є такими:
Забуваючи своїх попередні важливі і згубні злочини і зраду вірності і підданства, вони почали років з десять тому назад та й зовсім недавно надто далеко заходити з своїм зухвальством, привласнивши і вимагаючи врешті для себе в кінці, ніби як надбання їх власності, не тільки всі ті землі, які ми придбали в останню війну від Оттоманської Порти, але й навіть ті, що були заселені в Новоросійській губернії, мотивуючи, ніби їм і ті і інші здавна належали. …
Внаслідок такого привласнення собі земель Новоросійської губернії вони насмілились не тільки робити перешкоди вказаному нами їх обмежуванню, загрожуючи надісланим для цього офіцерам явною смертю, але й заводити і будувати для них свавільно власні зимівники, більше того – виводити ще з тамтешніх жителів та поселених гусарського і пікінерського полків людей чоловічої і жіночої статі, яких забрано і виведено на Запорожжя всього 8000 душ, включаючи сюди і тих, які від утисків козаків у своїх власних житлах були змушені переходити до них і підкорялис їх сваволі. …
5. Приймали до себе в козаки, незважаючи на часті наші урядові заборони, не тільки утікачів, які вступали до козаків, але й людей жонатих і сімейних, через різні спокуси підмовили до втечі з Малоросії тільки для того, щоб собі підкорити і довести у себе власне хліборобство, в чому й досягали багато успіхів, бо селян, які займаються хліборобством, нараховується тепер на місцях колишнього запорозького володіння до 50000 душ.
6. Нарешті, ті ж запорожці почали свавільно привласнювати землі, що здавна належали нашому Донському війську, непохитному в належній нам вірності, яке з великою мужністю ставиться до нашої служби і порядку і доброю поведінкою здобуло собі назавжди відмінну нашу височайшу монаршу прихильність. Вони забороняють донським козакам користуватись згаданими землями, які вже тривалий час знаходяться у їх володінні. Всяка твереза людина може легко зрозуміти, які лукаві наміри запорозьких козаків, яка відчутна шкода від цього для держави. Заводячи власне хліборобство, вони розривали тим самим основу їх залежності від нашого престолу і, звичайно, задумали утворити з себе всередині батьківщини область, цілком незалежну, із своїм власним несамовитим управлінням, в надії, що нахил до розбещеного життя і до грабунків буде при внутрішньому достатку безперестанно обновлювати і збільшувати їх кількість.
…Так з належною увагою до всього вищесказаного ми вважаємо нині своїм обов‘язком перед богом, перед нашою імперією і взагалі перед самим людством зруйнувати Запорізьку Січ і ім‘я козаків, запозичене від неї. Внаслідок цього 4 червня нашим генерал-поручиком Текелієм з довіреними йому нашими військами зайнята Запорізька Січ у цілковитому порядку і повній тиші без всякого опору з боку козаків, через те, що вони побачили наближення війська, коли вжез усіх боків були оточені. Ми цьому начальнику наказали найспокійнішим чином виконати доручену йому справу, уникаючи, наскільки це можливо, кровопролиття.
Цит. за: Історія України: Документи. Матеріали. Посібник / Уклад., комент. В.Ю. Короля. – К.: Видавничий центр «Академія», 2002. – С.173-175.
Література [7;8;9;12;13;17;18;24;45;55;56;58;90;102;105;110;112;117;118;119;129;132;134; 135;169;170;175; 223; 224; 225; 233; 234; 235; 240]
