Viiі. Практична робота на пк.
Працюючи у мережі Інтернет, необхідно орієнтуватися в об’ємі інформації. Для пошуку інформації можна:
Вказати адресу сторінки
Це найшвидший спосіб пошуку, але його можна використовувати лише в тому випадку, якщо точно відома адреса документа або сайту, де розташований документ.
Розглянемо сайт «Урядовий сайт для юних громадян»
http://children.kmu.gov.ua
2) Переміщення по гіпертекстових посиланнях;
IX. Підсумки уроку.
- Для чого призначена адреса сайту?
- Що можна розміщувати на сторінках сайту?
- Де можна використати знання, отримані на уроці?
Сьогодні на уроці найактивніші отримають оцінки! А також ті, хто виконав завдання на відмінно.
X. Домашнє завдання.
Розділ 3: Пошук даних в Інтернеті 3 клас Вчитель: Климчук Інна Анатоліївна
Урок №14
ТЕМА: Мандруємо Інтернетом.
МЕТА: сформувати поняття веб-браузера; вчити учнів шукати інформацію у мережі Інтернет та зберігати інформацію на комп’ютері; формувати інформаційно-комунікативну компетентність; розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять, фантазію, самостійність учнів; виховувати інтерес до вивчення курсу.
ТИП УРОКУ: комбінований.
ОБЛАДНАННЯ ТА МАТЕРІАЛИ: комп’ютери, проектор, презентація, підручник для 3 кл. загальноосвітніх навчальних закладів Г.В. Ломаковська, Г.О. Проценко, Й.Я. Ривкінд, Ф.М. Рівкінд. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2013. – 160 с.
Хід уроку
І. ВСТУПНА ЧАСТИНА (забезпечити сприятливу зовнішню обстановку, психологічний настрій).
(Парти попередньо розставлені по кругу для 10-15 учнів)
Доброго дня, діти! Як настрій?
А давайте з вами пограємо гру «Подаруй настрій другу». Правила такі: 1 учень, що починає гру, повертається вправо та відтворює на обличчі веселий образ до 2 учня, відповідно 2 учень повертається до 3-ого і т.д.. Повертаємося у швидкому темпі.
ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ (повторення того матеріалу, який буде використовуватися на уроці).
Експрес-опитування (гра «Чарівний кубик»).
А зараз ми з вами пограємо у гру «Чарівний кубик». Я буду задавати вам запитання, хто отримає від мене кубик, той даватиме відповідь. Отже, розпочнемо:
Що являє собою комп’ютерна мережа? – Це комп’ютери, з’єднані між собою.
Що таке Інтернет? – Це всесвітня мережа комп’ютерів, поєднаних між собою.
Для чого використовуються пошукові системи? – Для пошуку інформації в Інтернет за характерним словом чи фразою.
Для чого призначена адреса сайта? – Кожен сайт має свою адресу в Інтернеті, за якою й шукається сайт у мережі.
З чого складається сайт? – Сайти складаються зі сторінок.
Що можна розміщувати на сторінках сайта? – Текст, малюнки, фото тощо.
Для чого використовуються посилання? – За допомогою посилань можна перейти на іншу сторінку сайта.
Як розпізнати на сторінці посилання? – Це слова, фрази, що підкреслені й виділені іншим кольором.
Що таке вікно програми? - Зображення у вигляді прямокутника чи рамки, що відобразилось на екрані називається вікном.