Тема № 24. Генетичні основи селекції організмів

Актуальність теми. Селекція – наука про створення нових та поліпшення вже існуючих сортів рослин, порід тварин і штамів мікроорганізмів. Наукові основи селекції заклав Ч.Дарвін у праці «Походження видів», де висвітлив причини й характер мінливості організмів і показало роль добору у створенні нових форм. Важливим етапом подальшого розвитку селекції стало відкриття законів спадковості. Великий внесок у розвиток селекції зробив М.І.Вавилов, автор закону гомологічних рядів у спадковій мінливості й теорії про центри походження культурних рослин.

Навчальні цілі:

Знати:

• предмет селекції;

• основні методи селекції;

• завдання сучасної селекції;

• закон гомологічних рядів.

Вміти:

• застосовувати праці М.І.Вавилова для визначення порід, сортів, мікроорганізмів.

І. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:

Дайте визначення термінам: селекція, порода тварин, сорт рослин, штам мікроорганізмів, генофонд, інбридинг, аутбридинт.

ІІ. Контрольні питання теми:

1. Завдання і методи селекції.

2. Поняття про породу, сорт, штам.

3. Вчення про похідний матеріал для селекції. Праці М.І.Вавилова.

4. Інбридинг і аутбридинт у селекції рослин і тварин.

5. Гібридизація, гетерозис, поліплоїдія.

ІІІ. Самостійна аудиторна робота студента

Заповнити таблицю №1 «Генетичні основи селекції рослин»

Генетичні основи

Основні методи селекції рослин

Заповнити таблицю №2 «Генетичні основи селекції тварин»

Генетичні основи

Основні методи селекції тварин

ІV. Питання для самоконтролю знань.

1. Який процес є основою будь-якого селекційного процесу?

2. Для чого в селекції використовують гібридизацію?

3. Що означає термін «гібридна сила»?

4. Чому більшість сучасних сортів рослин є поліплоїдами?

V. Література

1. Біологія: 11 клас: Підручник для загальноосвітніх навчальних  закладів: рівень стандарту і академічний рівень / П. Балан, Ю. Вервес, В. Поліщук.—Київ: Генеза, 2011.— 304 с.

2. Біологія. 10 – 11 класи: Наочний довідник. Красильникова Т.В. – К.; Х.: Веста, –2006. – 111с.

3. Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан П.Г. Загальна біологія 10,11 кл.: Підручник. – К. : Генеза, – 2004.

4. Мотузний В.О. Біологія: Навч. Посіб. / За ред. О.В. Костильова. – 2-ге вид., стер. – К.: світ успіху, – 2009. – 751 с.

5. Соболь В. І. Біологія. Довідник, тестовізавдання. Повний повторювальний курс / Валерій Соболь. ˗ Кам´янець-Подільський: ФОП Сисин О.В., 2012 -796с.

Тема № 25. Системи схрещувань організмів та їхні генетичні наслідки

Актуальність теми. Ефективність селекції залежить не лише від форми штучного добору, але й від правильного вибору батьківських пар плідників і застосування тієї чи іншої системи схрещування організмів – гібридизація.

Навчальні цілі:

Знати:

• основні схрещування організмів;

• значення гетерозису.

Вміти:

• намалювати утворення гібридної клітини;

• порівнювати явище гетерозису у ротиків.

І. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:

Записати приклади віддалених гібридів

ІІ. Контрольні питання теми:

1. Споріднена гібридизація (інбридинг).

2. Неспоріднена гібридизація (аутбридинг).

3. Міжвидова (віддалена) гібридизація.

4. Як можна подолати безпліддя міжвидових гібридів?

ІІІ. Самостійна аудиторна робота студента

Заповнити таблицю «Системи схрещувань організмів»

Види схрещувань

Характеристика

ІV. Питання для самоконтролю знань.

1. З якою метою споріднене схрещування застосовують у селекційній роботі?

2. Які причини гетерозису?

3. Для чого його застосовують у селекційній роботі?

Література

1. Біологія: 11 клас: Підручник для загальноосвітніх навчальних  закладів: рівень стандарту і академічний рівень / П. Балан, Ю. Вервес, В. Поліщук.—Київ: Генеза, 2011.— 304 с.

2. Біологія. 10 – 11 класи: Наочний довідник. Красильникова Т.В. – К.; Х.: Веста, –2006. – 111с.

3. Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан П.Г. Загальна біологія 10,11 кл.: Підручник. – К. : Генеза, – 2004.

4. Мотузний В.О. Біологія: Навч. Посіб. / За ред. О.В. Костильова. – 2-ге вид., стер. – К.: світ успіху, – 2009. – 751 с.

5. Соболь В. І. Біологія. Довідник, тестовізавдання. Повний повторювальний курс / Валерій Соболь. ˗ Кам´янець-Подільський: ФОП Сисин О.В., 2012 -796с.