- •Три пути получения знаний
- •Субъективное познание
- •Объективное познание
- •Межличностное познание, или феноменологическое знание
- •Соотношение путей познания
- •Следствия. Значение третьего направления
- •Наука и нереальное
- •Философский взгляд на человека
- •Заключение
- •Кривые научения
- •Оперантное обусловливание
- •Количественные свойства
- •Оперантное угашение
- •Условные подкрепления
- •Почему подкрепление подкрепляет?
- •Что такое когнитивная психология?
- •Анна фрейд и психоаналитическое лечение детей
- •По страницам психоаналитического лечения детей
- •Психоанализ ребенка и взрослого -не одно и то же
- •Убедить ребенка пройти курс лечения
- •Использовать соответствующие специальные приемы
- •Воздействие психоанализа
- •Когда лечение становится необходимым?
- •Современная теория на службе маленьких пациентов
- •Вторая мировая война и психоанализ
- •Самоанализ
- •Кто такая карен хорни?
- •На пути к самоанализу
- •Условия, необходимые для самоанализа
- •Кто может заниматься самоанализом?
- •Виды самоанализа
- •Польза самоанализа
- •Как проходит самоанализ
- •Сновидения
- •Никаких «блицкригов»
- •Ведение записей
- •Трудности при самоанализе
- •Новизна идей карен хорни
- •Сочинения
- •Несколько слов о Жаке Лакане
- •Введение в сочинения лакана
- •Воображаемое
- •Структурализм, или символическое
- •Реальное
- •Лакан в контексте психоанализа
- •Кто такой отто ранк?
- •Реактивация страха рождения в развитии ребенка
- •Реактивация страха рождения в человеческом развитии
- •Проявление родового травматизма в мировой культуре
- •Психоаналитическое лечение по методу ранка
- •Несколько слов о мелани клейн
- •Что такое зависть?
- •Зависть и ее последствия
- •Что называется благодарностью?
- •«Я» грудного младенца
- •Курс лечения
- •Новизна идей мелани клейн
- •Мелани клейн и анна фрейд
Что называется благодарностью?
Благодарность — это чувство признательности. Согласно Мелани Клейн, ее порождает наслаждение. Благодарность связана также со счастьем и с
«моментом слияния воедино с другим человеком».
Первое наслаждение в жизни ребенка — это чувства, испытываемые им при кормлении грудью. Если он насытился материнским молоком и полностью удовлетворен, то это, как считает Мелани Клейн, послужит
«фундаментом всякой будущей благодарности».
Связь с материнской грудью представляет собой целый комплекс, суть которого можно выразить словами: «источник питания — источник жизни», а также представить в виде физической и психической близости, напоминающей единство, существовавшее еще до рождения, когда ребенок находился в
утробе матери.
С этой верой в добрую грудь, способную обеспечить безопасность, любить и защитить, связана
«вера субъекта в собственную «доброту».
От благодарности зависит способность к «исправлению» (стремлению исправить мир — а также к сублимации, обращению внутренних побуждений на социально признанные цели).
Благодарность способствует также щедрости. Индивид легче делится своими «дарами» с другими, внешний мир представляется ему менее враждебным. Он обретает ощущение внутренней силы, поскольку не испытывает беспокойства о том, что его чего-то лишат,— а завистливым человеком это чувство владеет постоянно. Но в эту оптимистичную картину Мелани Клейн все же вносит мрачную нотку, констатируя, что благодарность может быть и реакцией на чувство вины.
«Я» грудного младенца
• «Я» (личность младенца) немедленно испытывает нагрузку жизненных функций. С самого начала жизни его одолевают тревоги, главной причиной которых служит зависть. В ответ он «раздваивает» все объекты на хорошие и плохие и вооружается всем арсеналом средств защиты, о которых мы уже говорили:
«Я» постоянно стремится защитить себя от страдания и
напряженности, вызываемых тревогой».
Впрочем, по Мелани Клейн,
«главная и доминирующая функция «Я» — бороться с тревогой».
И наконец, с первых месяцев жизни его одолевает Эдипов комплекс, отношения треугольника, при котором ребенок чувствует влечение к одному из родителей, принадлежащему к противоположному полу, и враждебность к родителю своего пола. Мелани Клейн придает этому комплексу другой оттенок. По ее мнению, главным фактором, приводящим к возникновению Эдипова комплекса, служит не любовь, скажем, маленькой девочки к отцу, а
«зависть к матери, обладающей одновременно и грудью, и пенисом».
Потому что, уточняет автор,
«отец (или его пенис) попал в зависимость от матери, и по этой причине дочь желает его у нее похитить».
Мелани Клейн придает также первостепенное значение самому первому отношению к объекту, возникающему у ребенка. От отношения к материнской груди зависит развитие малыша и его психическое равновесие. Развитие бывает удовлетворительным, если этот первичный объект, грудь, интроектируется, то есть
«ему удается укорениться в «Я» и вызвать определенное чувство безопасности».
Но для того, чтобы правильно понять мысли Мелани Клейн, необходимо усвоить следующее: различение хорошей и плохой груди, идея неистощимости груди, как и разрушительные устремления, располагаются в подсознании ребенка, более богатом и сложном, чем несколькими годами ранее утверждал Фрейд.
