- •Пәні бойынша силлабус
- •Алматы, 2014 ж.
- •1. Жалпы мәлімет:
- •1.7 Мұғалімдер туралы мағлұмат:
- •1.8 Байланыс.
- •2. Бағдарлама
- •2.2. Пәннің мақсаты:
- •2.3.Оқыту мақсаттары:
- •2.4.Оқытудың соңғы нәтижесі:
- •2.6.Пәннің реквизиттен кейінгі.
- •2.6.Пәннің қысқаша мазмұны:
- •2.7 Тақырыптық жоспарлар, дәрістер, тәжірибелік сабақ, сөж*
- •2.8. Білімдерін және дағдыларын бағалау әдісі:
- •Чек парақ №1 Күнделікті білімдерін бағалау шкаласы
- •Чек парақ № 1(а) Күнделікті білімдерін бағалау шкаласы
- •Стоматологиялық науқастың амбулаторлық картасын толтыру критерийлері
- •Жақ сүйектерінен қалып алуды бағалау критерийлері
- •Анамнез жинауды және пациентті объективті тексеруді бағалау критерийлері
- •Чек парақ №6 Антропометриялық өлшеулерді бағалау критерийлері
- •Чек парақ №7 Тон, Пон және Герлах бойынша диагностикалық үлгілерді (модельдерді) биометриялық зерттеуді бағалау критерийлері
- •Чек парақ№ 8 Коркхауз, Хаус – Снагина бойынша диагностикалық модельдерді (үлгілерді) биометриялық зерттеуді бағалау критерийлері
- •Диагностикалық мүсінде биометриялық зерттеулер жүргізу критерийлері және Хаулей-Гербер-Гербст диаграммасын құру
- •Чек парақ №10 Ортопантомографияның нәтижесін талдауды бағалау критерийлері
- •Чек парақ№ 11 Телерентгенография нәтижесін талдауды бағалау критерийлері
- •Ортодонтиялық аппарат классификациясының сипаттамасын бағалау критерийлері
- •Суретті бағалау критерийлері
- •Студенттің өзара қатынастық және коммуникативтық дағдыларын бағалау
- •Блиц-сұраудың бағалау нәтижелері
- •Логико-дидактикалық кестенің (таблица) бағалау критерийлері
- •Мультимедиялық форматта жасалатын презентацияны бағалау критерийлері
- •Тақырыптық кроссвордты бағалау критерийлері
- •Ортодонтия бойынша аралық бақылауды бағалау критериялары
- •Ауызша (жазбаша, тығыздалған) сұраудың бағалау критерилері
- •Клиникалық жағдайдың анализін бағалау критериі
- •Сұрап тексеруді, анамнезін жинауды, қарап тексеруді, баланы бірінші рет қарап тексеруді бағалау критериі.
- •Тістердің қатты тіндерінің тісжегі емес ақаулары бар балаларды бағалау критерилері
- •Балалардың уақытша және тұрақты тістерінің асқынбаған тісжегісын емдеуді бағалау критерилері
- •Рентгенограмманың нәтижелерінің интерпретациясын бағалау критері
- •Балалардың асқанған тісжегісін эндодонтиялық емдеуді бағалау критерилері.
- •Баланың ауыз қуысының шырышты қабатын және пародонт жағдайын қарап тексеру, наөтамалауды бағалау критерилері.
- •Блиц-сұрақтың нітижелерін бағалау
- •Науқасты емдеу жоспарын құру үшін бағалау критериі
- •Суреттерді бағалау критериі
- •Асқынбаған тісжегіні емдеу
- •Кеңейтілген чек-парақ Студенттің коммуникативіті машықтарын бағалау
- •Мультимедиялық форматтағы презентацияны бағалау критерилері
- •Балалар жасындағы стоматологияның пропедевтикасынан рубежді бақылауды бағалау шкаласы
- •2.9 Ұсынылатын әдебиет:
- •2.10. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •2. 11. Студенттердің білімін бағалау әдісі.
Суреттерді бағалау критериі
№ п/п |
Бағалау критериі
|
Деңгейі, баллдармен бағалау |
|||
Керемет |
Қабылдан ды |
Дұрыстауды қажет етеді |
Қабылдан байды |
||
1 |
Берілген тақырыпқа байланысты суреттің сәйкес келуі. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
2 |
Суреттерде элементтердің барлығының болуы |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
3 |
Суреттің көріктілігі
|
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
4 |
Суреттің бояулары анық |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
5 |
Шығармашылық ойын көрсету |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
6 |
Суреттер бойынша сұрақтарға жауап беру |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
7 |
Сынды дұрыс қабылдай алу |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
Максимальды балл – 100.
ЧЕК-ПАРАҚ
Асқынбаған тісжегіні емдеу
№ |
Бағалау критериі |
Деңгейі |
|||
Керемет |
Қабылданды |
Дұрыстауды қажет етеді
|
Қабыл дан байды. |
||
1. |
Пломбалық материалдар тағайындады ( емдік төсем кальцийдің гидрокись негізінде жасалған, аралық төсемнің материалы, өздігінен қатаятын композиттер). Қолын жуды, маскасын және қолғабын киді. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
2. |
Бүйрек тәрізді лотокқа стоматологиялық айнаны, стоматологиялық пинцеттә, бұрыштық зондты, тегістегішті, штопферді, залалсызданған мақта шариктерін салды. Борларды, ұштықтарды, силиконды және резиналы бастарын, ағартатын жақпаларды тағайындады. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
3. |
Тісжегі қуысын медикаментозды өңдеді, залалсызданған мақтамен және ауамен тісжегі қуысын кептірді. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
4. |
Гидроокись кальций негізіндегі материалды араластырды, зондтың көмегімен тісжегі қуысының түбіне ұлпаның сағысының аймағына нүктелеп жағып шықты. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
5. |
Шыныиономерлі цементті араластырды, тісжегі қуысын енгізді, түбіне және кіреуке-дентин шекарасына дейін толықтырып шықты. Материалдың қатқанын күтті. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
6. |
30 секундқа кіреукеге кондиционерді жақты, тісжегі қуысын дистилденген сумен жуып шықты, залалсызданған мақтамен және ауамен кептірді. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
7. |
Дайындап тісжегі қуысының түбіне және қабырғаларына кіеукенің адгезивін жағып шықты, қуыстың бетіне ауаның көмегімен оны бірдей етіп орнластырды. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
8. |
40 секундтың ішінде композитті араластырып оны бір порциямен тісжегі қуысына енгізді. 1-1,5 минуттың ішінде тегістегіштің, штопфердің, мақта шаригінің көмегімен пломбаны бірінші рет өңдеп шықты. Материалдың қатқанын күтті. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
9. |
Төменгі жиіліктегі және турбинді ұштықтарды қолданып финиті борлармен пломбаны соңғы рет өңдеп шықты. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
10. |
Силиконды және резиналы ұштықтарды, ағартушы дискілерді, ағартушы пасталарды қолдана отырып пломбаларды өңдеді. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
Максимальды балл – 100.
ЧЕК-ПАРАҚ
Асқынған тісжегіні эндодонтиялық емдеу
№ |
Бағалау критерилер |
Деігейі, баллдармен бағалау |
|||
Керемет |
Қабылдау |
Дұ рыс тауды қажет етеді
|
Қа был дан бай ды |
||
1. |
Шыны пластинканы, антисептиктерді, гель-эндолубрикантты, файлдардың жиынтығын, римерлерді, пульпэкстракторларды, Миллердің түбір инесін, каналды толтырңышты, түбір өзектерін пломбылауға арналған силлерді, гуттаперчалы штифттерді, қағаз пиндерді, спиртовканы тағайындайды. Қолын жуып, маскасы мен қолғабын жиді. Бүйрек тәрізді лотокқа стоматологиялық айнаны,, стоматологиялық пинцетті, бұрыштық зондты, тегістегішті, штопферді, залалсызданған мақталарды салып тағайындады. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
2. |
Тістің қай анатомиялық топқа жататынын анықтады (күрек тістер, сүйір тістер, кіші азу тістер, үлкен азу тістер), жақтар (жоғарғы, төменгі), жағында (оң, сол). Біріншілік эндодонтиялық жолды көрсетті, түбір өзектердің сағасын көрсетті. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
3. |
Пинцеттің қртшаларында антисептикті тіс қуысына кіргізді. Пульпэктрактордың көмегімен ұлпаның (путридті массаларды) экстирпациясын (кезегімен алып шықты) түбір өзегінен алып шықты. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
4. |
Тістіңорташа ұзындығының орташа статистикалық маңызын атады. Миллердің түбір инесінің (файлдың), стоппердің және сызғыштың көмегімен тістің (түбірдің) жұмысшы ұзындығын өлшеді және анықтады. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
5. |
Түбір өзегіне гель-эндолубрикантты салып, римердің көмегімен түбір өзегін өтуді көрсетті. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
6. |
Диаметрлері өсетін файлдармен түбір өзектерін кеңейту әдістерін көрсетті. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
7. |
Турундадағы антисептиктермен түбір өзектерін медикаментозды өңдеді. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
8. |
Турундалар мен қағаз пиндердің көмегімен түбір өзектерін кептірді. Гутта-перчалы штифттерді шақтап көрді. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
9. |
Түбір инесінің және каналды толықтырғышпен силерлерді енгізді. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
10. |
Түбір өзектерін гуттаперчалы штифттермен обтурация жасады.Гуттаперчаның артығын алдын ала қыздырылған тегістегіштің көмегімен алып тастады. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
Максималды баллдың қорытындысы – 100.
