- •Пәні бойынша силлабус
- •Алматы, 2014 ж.
- •1. Жалпы мәлімет:
- •1.7 Мұғалімдер туралы мағлұмат:
- •1.8 Байланыс.
- •2. Бағдарлама
- •2.2. Пәннің мақсаты:
- •2.3.Оқыту мақсаттары:
- •2.4.Оқытудың соңғы нәтижесі:
- •2.6.Пәннің реквизиттен кейінгі.
- •2.6.Пәннің қысқаша мазмұны:
- •2.7 Тақырыптық жоспарлар, дәрістер, тәжірибелік сабақ, сөж*
- •2.8. Білімдерін және дағдыларын бағалау әдісі:
- •Чек парақ №1 Күнделікті білімдерін бағалау шкаласы
- •Чек парақ № 1(а) Күнделікті білімдерін бағалау шкаласы
- •Стоматологиялық науқастың амбулаторлық картасын толтыру критерийлері
- •Жақ сүйектерінен қалып алуды бағалау критерийлері
- •Анамнез жинауды және пациентті объективті тексеруді бағалау критерийлері
- •Чек парақ №6 Антропометриялық өлшеулерді бағалау критерийлері
- •Чек парақ №7 Тон, Пон және Герлах бойынша диагностикалық үлгілерді (модельдерді) биометриялық зерттеуді бағалау критерийлері
- •Чек парақ№ 8 Коркхауз, Хаус – Снагина бойынша диагностикалық модельдерді (үлгілерді) биометриялық зерттеуді бағалау критерийлері
- •Диагностикалық мүсінде биометриялық зерттеулер жүргізу критерийлері және Хаулей-Гербер-Гербст диаграммасын құру
- •Чек парақ №10 Ортопантомографияның нәтижесін талдауды бағалау критерийлері
- •Чек парақ№ 11 Телерентгенография нәтижесін талдауды бағалау критерийлері
- •Ортодонтиялық аппарат классификациясының сипаттамасын бағалау критерийлері
- •Суретті бағалау критерийлері
- •Студенттің өзара қатынастық және коммуникативтық дағдыларын бағалау
- •Блиц-сұраудың бағалау нәтижелері
- •Логико-дидактикалық кестенің (таблица) бағалау критерийлері
- •Мультимедиялық форматта жасалатын презентацияны бағалау критерийлері
- •Тақырыптық кроссвордты бағалау критерийлері
- •Ортодонтия бойынша аралық бақылауды бағалау критериялары
- •Ауызша (жазбаша, тығыздалған) сұраудың бағалау критерилері
- •Клиникалық жағдайдың анализін бағалау критериі
- •Сұрап тексеруді, анамнезін жинауды, қарап тексеруді, баланы бірінші рет қарап тексеруді бағалау критериі.
- •Тістердің қатты тіндерінің тісжегі емес ақаулары бар балаларды бағалау критерилері
- •Балалардың уақытша және тұрақты тістерінің асқынбаған тісжегісын емдеуді бағалау критерилері
- •Рентгенограмманың нәтижелерінің интерпретациясын бағалау критері
- •Балалардың асқанған тісжегісін эндодонтиялық емдеуді бағалау критерилері.
- •Баланың ауыз қуысының шырышты қабатын және пародонт жағдайын қарап тексеру, наөтамалауды бағалау критерилері.
- •Блиц-сұрақтың нітижелерін бағалау
- •Науқасты емдеу жоспарын құру үшін бағалау критериі
- •Суреттерді бағалау критериі
- •Асқынбаған тісжегіні емдеу
- •Кеңейтілген чек-парақ Студенттің коммуникативіті машықтарын бағалау
- •Мультимедиялық форматтағы презентацияны бағалау критерилері
- •Балалар жасындағы стоматологияның пропедевтикасынан рубежді бақылауды бағалау шкаласы
- •2.9 Ұсынылатын әдебиет:
- •2.10. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •2. 11. Студенттердің білімін бағалау әдісі.
2.8. Білімдерін және дағдыларын бағалау әдісі:
Ағымдық бақылау: тесттілеу, ауызша немесе жазбаша сұрау, бағдарламалы бақылау, ситуациялық есептерді шешу, тәжірбиелік дағдыларды тексеру, тапсырмаларды тағайындау нәтижелерін хаттау, кіші топтарда жүмыс істеген кезінде өз өзін бағалаужәне топтық бағалау.
Аралық бақылау:коллоквиум
Қорытынды бақылау: ОҮЖ және ББ-нің кестесі бойынша емтихан
Чек парақ №1 Күнделікті білімдерін бағалау шкаласы
бақылу кезінде ауызша (жазбаша) сұрау критерийлері
|
Бағалаудың критерийлері |
Деңгейі |
Күндері, сабақтың № |
||||||||||||||||
№ |
Өте жақсы |
Қабылдауға болады |
Түзету қажет |
Қабылдауға болмайды |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
|
|
|
|
1. |
Тақырыпты түсіну деңгейі |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Қисынды дұрыс ойлауы |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Қойылған сұрақтарға айтып берілген материялдардың сәйкес келуі |
20 |
15 |
10 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Жауабында барлық керекті теориялық фактордың болуы |
10 |
7,5 |
5,0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Жауабын дұрыс таңдап алған мысалдармен түсіндіру |
10 |
7,5 |
5,0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Сөйлеу мәдениеті |
10 |
7,5 |
5,0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Мамандық терминологияларды пайдалана білуі |
10 |
7,5 |
5,0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Дәлелді қортындыларды дұрыс жасай білу |
10 |
7,5 |
5,0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Барлығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барынша балы -100 Мұгалімнің қолы _____________________