Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПП ПР 2015.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
925 Кб
Скачать
☆

Вказівки до виконання завдання

  1. Розрахувати річний обсяг перевезень пасажирів автомобілями-таксі

(8.1)

де – кількість мешканців у місті, тис. чол.;

– транспортна рухомість одного мешканця міста за рік, їзд.;

– відсоток обсягу міських перевезень, який здійснюється автомобілями – таксі, %.

Транспорту рухомість, тобто кількість їздок одного мешканця за рік розрахувати за формулою

(8.2)

де – кількість календарних днів у році, дн.;

– рухомість одного мешканця міста за добу, од.;

– коефіцієнт використання транспорту одним мешканцем міста.

  1. Визначити продуктивність одного автомобіля – таксі за рік

(8.3)

де – середньодобовий пробіг автомобіля-таксі, км;

– середнє заповнення таксомотора, пас.;

– коефіцієнт платного пробігу;

– коефіцієнт використання парку;

– середня відстань їздки пасажира, км.

  1. Визначити облікову кількість автомобілів-таксі для міста, АТ, од.

(8.4)

  1. Зробити висновки.

Запитання для самоперевірки

  1. Що розуміється під транспортною рухомістю?

  2. Що показує коефіцієнт платного пробігу?

  3. Як розрахувати кількість автомобілів – таксі?

Практичне заняття №9 Формування раціональної схеми автобусних маршрутів

Мета заняття: придбати практичні навички формування раціональної схеми автобусних маршрутів.

Етапи виконання завдання

  1. Здійснити розрахунок матриці кореспонденцій і матриці найкоротших відстаней за допомогою ПЕОМ (програма Matr.cor).

  2. Призначити маршрути перевезення пасажирів.

  3. Визначити коефіцієнт ефективності для кожного маршруту.

  4. Сформувати раціональну схему автобусних маршрутів.

  5. Зробити висновки.

Вихідні дані представлені на рис. 9.1 та в табл. 9.1.

i – передостання цифра номеру залікової книжки студента,

j – за остання цифра

Рис. 9.1 Транспортна мережа

Таблиця 9.1

Номер району

Ємність по відправленню, пас.

Ємність по прибуттю, пас.

1

1500

1000

2

3000

400

3

1000

2000

4

1200

1000

5

1500

2100

6

1200

1500

7

2000

500

8

1300

2000

9

800

3000

Вказівки до виконання завдання

  1. Згідно з варіантом завдання за допомогою ПЕОМ в програмі matr.cor розрахувати матрицю кореспонденцій, матрицю найкоротших відстаней на ділянках мережі. Отримані результати роздрукувати.

  2. Маршрути перевезень пасажирів призначаються за умовою безпересадкового сполучення і мінімального часу поїздки пасажирів. Призначення маршрутів засноване на комбінаторному аналізі.

Вихідними даними для призначення маршрутів є результати розрахунків на ПЕОМ (матриця найкоротших відстаней, матриця кореспонденцій і пасажиропотоків). Існують такі обмеження при складанні маршрутів:

  • довжина маршруту повинна бути не більше 15 км;

  • кількість проміжних зупинок – не менше 3.

Складання маршрутів відбувається за допомогою матриці кореспонденцій. Обирають напрямок з найбільшим пасажиропотоком і згідно обмежень складають маршрут. Приклад отриманого маршруту з епюрами пасажиропотоків наведений на рис. 9.2.

∑

1432

∑

1415

192

284

∑

1409

212

106

∑

909

478

97

212

208

215

215

97

106

218

218

218

97

498

498

498

498

6

0,7

2

1,2

1

1,1

4

1,4

9

58

58

58

58

98

96

96

96

128

98

105

105

287

159

98

271

∑

571

128

159

∑

530

190

215

∑

729

∑

731


Рис. 9.2 Епюра пасажиропотоків по маршруту № 1

  1. Для кожного з призначених маршрутів визначається коефіцієнт ефективності маршруту за формулою

(9.1)

де – коефіцієнт ефективності маршруту;

– пасажиропотік на i-му перегоні маршруту в j-тому напрямку, пас.;

– довжина i-го перегону в j-тому напрямку, км;

– пасажиропотік на найбільш завантаженому перегоні маршруту (у прямому чи зворотньому напрямку), пас;

– довжина маршруту, км;

n – кількість перегонів на маршруті в обох напрямках, од.

Маршрути, що мають < 0,45, необхідно переглянути.

  1. Сформувати раціональну схему автобусних маршрутів та відобразити на заданій транспортній мережі.

  1. За результатами виконання завдання зробити висновки.