Образовательные технологии

Становление новой экономики в России и в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализации компетентного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе творческих и интерактивных форм проведения практических занятий: инновационных деловых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков у магистров.

Лекционный материал по дисциплине «Инновационное управление» в полном объеме может быть обеспечен мультимедийными презентациями. Теоретический материал должен сопровождаться разбором конкретных практических ситуаций из реальной жизни, что позволит магистрам:

– применять инновационные управленческие решения управления;

– сформировать практические навыки для реализации процессс-инноваций.

Практические занятия проходят в форме: дискуссий при разборе инновационных деловых игр, тестов, ситуаций и эссе. Кроме того, регулярно проводится анализ оригинальных научных статей и практических примеров в которых исследуются современные тенденции в науке инноватики и теории инновационного управления, а также особенность проблем, вызывающие наибольший научный интерес магистров.

В течение семестра магистры готовят курсовую работу. Проведение дискуссий, эссе и разбор тестов определяет уровень теоретических и практических знаний у магистров с учетом их креативного применения на практике определенной учебной программой.

темы

для контрольных работ

по дисциплине

«Инновационное управление»

1. Понятие новшество, новизна, нововведение и инновация.

2. Сущность инновационного управления в новой экономике

3. Циклы конъюнктуры Н. Д. Кондратьева.

4. Предприниматель в модели Й. Шумпетера.

5. Проблемы инновационного развития государства.

6. Интенция классификации инноваций.

7. Концепция жизненного цикла с учетом «S-образной» кривой.

8. Управление внутренней инновационной средой организации.

9. Специфика взаимодействия элементов в инновационной сфере.

10. Необходимость инновационной инфраструктуры в новой экономике.

11. Инновация и особенности инновационного маркетинга в организации.

12. Сущность и типы инновационных стратегий.

13. Выбор приоритетных направлений исследований и разработок.

14. Модели и реализация инновационно-технологических производственных стратегий.

15. Инновационный процесс: структура и особенности.

16. Нелинейная модель инновационного цикла развития.

17. Наращивание и сущность инновационного потенциала.

18. Модели инновационной деятельности.

19. Инновационный потенциал России как фактор формирования новой экономики.

20. Команда проекта и специфика ее деятельности.

21. Проектное управление и инновационная деятельность.

22. Создание компетенций и управление ими.

23. Значимость изменения неявных знаний человека.

24. Сущность и содержание инновационного управления персоналом.

25. Интеллектуальный капитал как стратегический инновационный ресурс новой экономики.

26. Миссия в инновационной организации.

27. Значимость эволюции культуры в инновационном развитии организации.

28. Особенности аспектов в инновационной организации.

29. Специфика инновационной структуры в организации.

30. Необходимость взаимодействия государства, науки, образования, общества и бизнеса.

31. Инновационный климат и инновационная восприимчивость для развития персонала.

32. Реинжиниринг – это революция в управлении методами обновления.

33. Система новых знаний в инновационной организации.

34. Специфика жизненных циклов технологии, издержек и организации.

35. Необходимость НИС в новой экономике.

36. Инновационной обучение – стратегический ресурс роста организации.

37. Инновационное управление персоналом в инновационной организации.