- •Общество как сложная динамическая система
- •Общество и природа
- •Объективные и субъективные факторы развития общества
- •Основные схемы общественного развития
- •Эволюция и революция
- •Культура и цивилизация
- •Типология цивилизаций: цивилизационный подход
- •Типология цивилизаций: стадиальный подход
- •Общественный прогресс и его критерии
- •Научно-техническая революция
- •Смысл и направление истории
- •Целостность современного мира
- •Основные противоречия современного мира и перспективы общественного развития
- •Глобальные проблемы современности
- •Человек Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции
- •Биологическое и социальное в человеке
- •Сознание
- •Сознательное и бессознательное
- •Бытие человека. Потребности и способности
- •Деятельность
- •Основные виды деятельности
- •Общение. Общение
- •Познание мира Чувственное и рациональное познание
- •Истина и ее критерии
- •Научное познание, его характеристики и уровни
- •Основные формы научного познания
- •Методы современного научного познания
- •Особенности социального познания
- •Проблема социального прогнозирования
- •Многообразие путей познания и форм человеческого знания
- •Духовная жизнь общества Культура и духовная жизнь
- •Формы культуры
- •Духовная жизнь современной России
- •Наука как часть культуры
- •Особенности современной науки
- •Научная картина мира и функции науки
- •Сущность морали
- •Категории морали
- •Религия как феномен культуры
- •Структура религии
- •Религия и мораль. Свобода совести
- •Искусство как вид духовного производства
- •Образование в системе духовного производства
- •Экономика как хозяйственная деятельность
- •Экономика как наука
- •Экономические отношения
- •Экономические системы
- •Экономическое содержание собственности
- •Формы собственности
- •Экономический интерес и экономическая свобода
- •Факторы производства
- •Предпринимательство
- •Издержки производства. Прибыль
- •Предприятие
- •Спрос и предложение
- •Деньги и инфляция
- •Формы движения денег
- •Банковская система
- •Государственное регулирование экономики
- •Государственный бюджет
- •Рынок труда
- •Заработная плата
- •Занятость и безработица
- •Экономическая культура
- •Социальная структура общества
- •Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Малая группа
- •Социальные нормы
- •Отклоняющееся поведение
- •Социальный контроль
- •Этнические общности
- •Межнациональные отношения
- •Семья, ее виды
- •Семейные отношения
- •Молодежь как социальная группа
- •Социальный конфликт и пути его разрешения
- •Социальная политика
- •Политика, ее роль в жизни общества
- •Политическая власть
- •Политический режим
- •Политическая система общества. Государство
- •Избирательная система
- •Политическая система современной России
- •Гражданское общество и правовое государство
- •Местное самоуправление
- •Политическая идеология
- •Политическая психология
- •Политическая деятельность
- •Политическая культура
- •Политическая социализация
- •Право в системе социальных норм
Молодежь как социальная группа
Молодежь — большая социальная группа, специфические социальные и психологические черты которой определяются как возрастными особенностями молодых людей, так и тем, что их социально-экономическое и общественно-политическое положение, духовный мир находятся в состоянии становления, формирования. К молодежи в статистике и социологии обычно относят людей в возрасте 16-30 лет.
Сложность и противоречивость процесса вступления молодежи в самостоятельную жизнь порождает различные формы молодежного протеста, в том числе асоциальные (преступность, наркомания, «сексуальная свобода»), а также специфическую молодежную субкультуру, основной характеристикой которой является стремление заявить о себе, своей непохожести, отличии от предыдущих поколений, что выражается в особом стиле жизни, молодежной моде, музыкальных пристрастиях.
Социальная незащищенность, разрушение и смена системы ценностей, демографический кризис, меняющиеся принципы общественных связей в первую очередь влияют на молодежь, задавая тенденции для целого поколения.
Молодежь является не особым классом современного общества, а, скорее, его «слепком», повторяя в основных чертах классовую или стратовую структуру данного конкретного общества. Молодежь является наиболее мобильной его частью, которая оказывает воздействие на динамику социальной структуры, изменения состава классов и социальных слоев населения. Поэтому молодежь — субъект социального развития общества, от которого зависят перспективы и тенденции этого развития, а также устойчивое функционирование всех элементов социальной системы.
Социальный конфликт и пути его разрешения
Социальный конфликт — процесс или ситуация, в которой одна сторона находится в состоянии противостояния или открытой борьбы с другой, поскольку ее цели воспринимаются как противоречащие собственным. В понятие социального конфликта включается широкий спектр явлений разного уровня: от столкновения отдельных личностей до межгосударственных вооруженных конфликтов. Источники социальных конфликтов могут находиться в социальных, политических или экономических отношениях. Выделяются различные типы социальных конфликтов по характеру взаимодействующих в конфликте сторон, характеру преследуемых целей и средств, используемых в конфликте. Выделяются также конфликты, развивающиеся между находящимися в непосредственном взаимодействии группами или личностями, которые называются соответственно межгрупповыми или межличностными, а также конфликты на уровне личности отдельного человека — внутриличностные.
Конфликтные ситуации производственного, национального или этнического характера в современном обществе приобретают особую социальную значимость и могут служить основой для появления такого феномена как экстремизм.
Экстремизм представляет собой приверженность крайним взглядам и мерам в социальной и политической деятельности. Возникновению экстремистских взглядов способствуют факторы социальной напряженности: резкое падение эффективности функционирования различных сфер общественной жизни; снижение уровня жизни населения; формирование противостоящих друг другу социальных групп; возможность непредсказуемого, стихийного массового поведения и формирование агрессивной толпы. К этому добавляются слом сложившихся социальных структур, экономический и социальный кризис, обнищание массовых групп населения, ослабление государственной власти, чувство ущемленного национального самосознания. Все перечисленные факторы стимулируют экстремизм, использующий социальные настроения в целях разрушения сложившихся общественных структур, которые объявляются им не соответствующими целям обеспечения нормальной жизни людей.
Пути разрешения конфликта в большинстве случаев зависят от желания противоборствующих сторон его уладить. Имеет значение также степень остроты конфликта, внешние воздействия на его участников, их психологические характеристики, а также характер источника конфликта. Основным средством разрешения конфликта в рамках современной культуры являются переговоры, в ходе которых стороны излагают свои требования и в зависимости степени оправданности притязаний и ценностных установок, а также собственных возможностей стараются придти к максимально выгодным для себя условиям разрешения конфликта.
Другая форма разрешения противоречий между социальными группами — компромисс. Компромисс является средством приведения противоречащих друг другу интересов к единому знаменателю и способом разрешения конфликтов, противоречий путем уступок сторон — участников конфликта. Компромиссы могут быть вынужденными — под давлением объективных и субъективных условий и интересов, или добровольными — когда заключаются с взаимной выгодой для всех участвующих сторон.
Условием мирного, бесконфликтного разрешения социальных противоречий в обществе является толерантность — терпимость по отношению к другим людям, отличающимся по их убеждениям, ценностям и поведению (к их образу жизни, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям). Это явление культуры, которое свойственно обществам открытого, демократического типа. Благодаря толерантности возможно предотвращение многих форм конфликтов, касающихся ценностных установок социальных групп.
