15. Языковые средства передачи логико-смысловых отношений (союзы, частицы, предлоги, вводные слова и конструкции, знаки препинания).

Поскольку редактор имеет дело с языковым материалом – с письменной речью, то очень важно представлять, с помощью каких языковых средств передаются логико-смысловые отношения между понятиями и суждениями, каким образом осуществляется связность текста, как подчеркиваются и усиливаются различные логико-смысловые оттенки.

1. Очень часто логическая связь между суждениями выражена союзами, союзными словами и оборотами: поэтому, потому что, так как, ибо, хотя, однако, но, тем не менее, следовательно, итак, таким образом и т.д. Необходимо по ходу чтения определить логическое значение каждого союза, выявить наличие между понятиями или суждениями определенных логических отношений.

Так, в предложении, где между двумя понятиями или суждениями стоит союз и, необходимо выяснить, исключают ли эти понятия (или суждения) друг друга, имеют ли единое основание для деления.

Например: Глава итальянского правительства Нитти не питал симпатий к большевистской революции в России, и его решение о невмешательстве было принято под давлением всеобщей забастовки итальянских профсоюзов против любой интервенции в отношении Республики Советов.

Если проанализировать в этом сложном предложении употребление сочинительного союза и, то нетрудно обнаружить, что он употреблен неверно: с логической точки зрения, описанные факты совершенно очевидно противопоставляются, а не объединяются.

Варианты правки: 1) разбить сложное предложение на два простых, после слова революции поставить точку, снять союз и;

2) во второе предложение вставить логически акцентирующее слово: исключительно под давлением всеобщей забастовки...

2. Большого внимания требует анализ тех знаков препинания, которые выражают определенные логические отношения, служат оформлению «смыслового» членения фразы, указывают на смысловые оттенки. Так, запятая в ряду однородных членов должна указывать на логическую однородность перечисляемых понятий, их смысловую однотипность. В бессоюзном сложном предложении употребление двоеточия подразумеваетлибо объяснительные, либо причинные отношения между частями. Тире указывает на отношения следствия. Скобки указывают на то, что помещенная в них информация носит вторичный, дополнительный характер по отношению к главной. Кавычки знак «чужеродности» заключенных в них слов, словосочетаний и фраз в основном тексте. По ходу чтения целесообразно определять значение и правильность употребления «смысловых» знаков препинания, проверяя логические отношения в тексте. Например: Уголь – источник энергии, спрос на который неуклонно возрастает: его доля в суммарном балансе энергоносителей наверняка будет возрастать до конца текущего столетия. Употребление двоеточия в этом предложении не соответствует логико-смысловым требованиям, так как вторая часть сложного предложения лишь добавляет новую информацию к содержанию первой части, но не носит объяснительного характера и не указывает на причину того, о чем говорится в первой части. В данном сложном предложении уместно вместо двоеточия употребить соединительный союз и.

16. Композиция текста как предмет работы редактора; ее оценка. Работа с планом текста.

Слово "композиция" с латыни означает "составление". Учение о композиции выявляет закономерности построения целостного речевого произведения, роль его отдельных частей, их взаимосвязей.

Композиция текста- это строение, структура произведения, последовательность смысловых фрагментов, образующих целостный и связный в отношении содержания и формы.

Композиция- это не чисто формальное явление, она связывает языковую форму с содержанием.

Требования к композиции текстов массовой коммуникации основаны на закономерностях логически правильного мышления. Они включают:

1) соответствие выбранного композиционного принципа теме, идее текста, специфике фактического материала.

2последовательность в изложении, отстутвсие перескоков с одного предмета на другой или неоправданных повторений, четкость переходов от одного аспекта темы к другому)

3) ХОД ИЗЛОЖЕНИЯ- ОТ ИЗВЕСТНОГО К НОВОМУ, неизвестному, от настоящего к будущему, от причин к следствиям.

4) полноту, исчерпанность темы в пределах авторского замысла.

5) соразмерность частей произведения с учетом важности каждой из них (что важнее- о том больше и говорим).

6) четкость рамочных элементов

7) целесообразность различных композиционных приемов.

Дробность членения текста зависит от его назначения и аудитории. Чем популярнее издание, тем более дробным может быть деление текста. Такое членение помогает читателюю лучше воспринимать информацию, избавляет от монотонности текста.

В композиции текста принято различать несколько частей, каждое из которых имеет свое значение:

- вступление

- основная часть

-заключение

Сейчас по коммуникативным требованиям принято противопоставлять рамочные элементы композиции и основную часть.

К рамочным элементам (кроме некоторых жанров рекламы) относятся заголовки, подзаголовки, вступления, заключения, врезы — выделенные графически абзацы.

В рекламе текстовые рамочные элементы имеют свои наименования. Это слоган — основная ударная фраза текста, содержащая рекламное предложение, и эхо-фраза — также ударная фраза текста,

поддерживающая, комментирующая слоган.

Своеобразие рекламы в том, что она может состоять только из этих элементов и последовательность их может варьировать. Например, перед Новым годом в метро был размещен плакат,

текст которого состоял из двух фраз: Хороша работа без седьмого пота. «Rexona» никогда не подведет (реклама дезодоранта). В нем первое высказывание — это эхо-фраза, а второе — слоган.

К рамочным элементам полосы издания относятся рубрики, которые называют тему серии материалов, публикуемых продолжительное время, и выделители, называющие тему одного или нескольких

материалов, а не постоянной серии, и занимающие место рубрики.

Основные функиии рамочных элементов композиции:

• обозначение рамок текста, т.е. выделение его в потоке коммуникации;

• привлечение и удержание внимания адресата;

• информирование о теме и содержании текста;

• в рекламе: афористичное формулирование рекламного предложения, формирование положительного отношения к предмету рекламы.

Рамочные элементы, кроме заключения, всегда графически выделены, и к ним предъявляются несколько иные требования, чем к основной части. Любой рамочный элемент должен быть особенно

выразительным и информативным.

Назначение основной части — передать информацию по теме в оптимальной языковой форме. Принято выделять два основных композиционных принципа, в соответствии с которыми организуется

содержание основной части; сюжетный и логический.

Сюжетный принцип композиции предполагает построение текста в соответствии с законами сюжета и фабулы художественного или публицистического произведения и используется прежде

всего в литературе и художественно-публицистических и сатирических жанрах СМИ: очерках, зарисовках, фельетонах.

Наиболее простая композиция, соответствующая сюжетному принципу, состоит из хронологической последовательности фактов, представляющих то или иное событие в развитии (репортажи).

Хронология — это принцип систематизации смысловых компонентов повествования как способа изложения.

Логический принцип композиции предполагает следование общим закономерностям правильного, логичного мышления, отражающимся в плане текста. Строится план по правилам деления

понятий и в соответствии с основными топосами — типичными мыслительными схемами, применяемыми при раскрытии содержательно родственных тем.

В риторике описано примерно 20 топосов, среди них такие, как «род — вид», «определение», «свойства предмета, его качества, признаки», «причина — следст­

вие», «обстоятельства», «примеры и свидетельства», «сопоставление». План и соответствующий топос предполагают анализ явления от целого к части, от более важных признаков к менее важным,от причин к следствиям.

В теории композиции построение текста в соответствии с ними получило название "нулевого уровня композиции". Подавляющее большинство текстов СМИ, рекламы и паблик рилейшнз создаются на основании таких схем. Поскольку эти тексты не являются художественными, в их построении «главенствующим принципом выступает логическая организация текста».

Понятие композиционных приемов в разных источниках трактуется по-разному: либо как основа композиции, либо как мотивированные темой и авторской задачей отступления от основного композиционного принципа.

В тексте могут быть вставные новеллы, авторские отступления — размышления над темой, эффект обманутого ожидания, отступления от хронологической последовательности.

С их помощью можно заинтриговать аудиторию, добиться динамики изложения и т.д.

В информационных и аналитических текстах массовой информации и паблик рилейшнз композиционные приемы — явление не столь частое.

Как особый элемент композиции, обеспечивающий внутренние связи подтем и закономерный переход от одной к другой, следует выделить слова и фрезы-скрепы . Простейшие слова-скрепы —во-первых, во-вторых, кроме того и т.п.