- •М инистерство образования и науки РоссиЙской Федерации южно-уральский государственный университет
- •Шакурова г. Л.
- •Челябинск
- •Введение
- •Контрольная работа №1
- •Часть I
- •Контрольная работа №2
- •Часть I
- •Часть I
- •Контрольная работа №4
- •Часть I
- •Контрольная работа №5
- •Часть I
- •Контрольная работа №3
- •Types of Partnerships
- •Active Vocabulary
- •Comprehension Questions
- •Vocabulary Practice
- •Grammar exercises
- •Business Corporations
- •Active Vocabulary
- •Comprehension Questions
- •Vocabulary Practice
- •Grammar exercises
- •Executive’s Functions Dialogue
- •Active Vocabulary
- •Vocabulary exercises
- •Grammar exercises
- •Organization Structure
- •Active Vocabulary
- •Comprehension Questions
- •Vocabulary Practice
- •Grammar exercises
- •Business and Banks
- •Active Vocabulary
- •Vocabulary Practice
- •Grammar exercises
- •Marketing
- •Active Vocabulary
- •Comprehension Questions
- •Vocabulary Practice
- •Dialogue
- •Active Vocabulary
- •Vocabulary Practice
- •Active Vocabulary
- •Family Dialogue
- •Семья Диалог
- •My visiting card Dialogue
- •Моя визитная карточка Диалог
- •Education Dialogue
- •Образование Диалог
- •Learning Foreign Languages Dialogue
- •Изучаем иностранные языки Диалог
- •Choosing a Career Dialogue
- •Выбор профессии Диалог
- •Young People’s Problems Dialogue
- •Проблемы молодёжи Диалог
- •1 Work and jobs
- •2 Ways of working
- •Old and new ways
- •3 Recruitment and selection
- •Recruitment
- •Applying for a job
- •Selection procedures
- •3.1 Complete the crossword. Use appropriate forms of words from а, в and с opposite.
- •3.2 How divide die words in 3.1 into two groups:
- •3.3 Replace the underlined phrases with correct forms of words and expressions from a. В and с opposite.
- •Information Integration for Concurrent Engineering
- •Idef5 Method Report
- •1 Executive Summary
- •1.1 Motivations
- •1.1.1 Motivations for Ontology
- •1.1.2 Motivations for an Ontology Development Method
- •1.2 Benefits of Ontology Development
- •1.3 Overview of the Report
- •1.4 The Connection Between idef5 and Other Methods
- •2 Conceptual Foundations of Ontology
- •2.1 The Nature of Ontological Inquiry
- •Contents
- •1.Чехович д.Р. Английский язык для менеджеров . Ч.1 Челябинск 2008г.
- •2.Антонов о.И. Английский язык для бизнесмена. Москва 2010г.
- •3.К.Дж. Поллак Ролевые и ситуативные диалоги. Санкт-Петербург 2010г.
Изучаем иностранные языки Диалог
А Света, здравствуй! Какой ты выбрала иностранный язык из тех, которые на первом курсе изучаются «с нуля»?
Б Здравствуй, Оля! Я не то чтобы выбрала. На четыре группы были предложены испанский и французский. Я оказалась в испанской группе. А почему ты спрашиваешь?
А Отлично! Я тоже буду изучать испанский как второй язык. Знаешь, мне тут нужно найти несколько слов и выражений, а словарь у меня маленький. Ты мне не поможешь?
Б С удовольствием помогу. Мне мама принесла хороший словарь на 90 тысяч слов. Думаю, мы там найдём что нужно.
А А вообще очень хорошо, что сейчас столько внимания уделяется иностранным языкам. Правда?
Б Разумеется! Важность знания иностранных языков трудно переоценить. Видишь, как я умно изъясняюсь? Но если серьёзно, то мне нравятся наши учебные программы. Мы закрепляем знания по английскому языку. А в то же время сможем изучить совершенно новый язык. Университет даёт серьёзную языковую подготовку.
А И это здорово! Сегодня без знания иностранных языков не обойтись. Во-первых, это очень важно для обмена информацией. Например, если ты будешь заниматься исследованиями или писать диссертацию, тебе потребуется целый ряд статей из разных иностранных журналов. Если знаешь языки, легко решить эту проблему.
Б А работа с компьютером?! А выход в интернет? Всё это требует знаний, в первую очередь, по английскому языку. Сегодня английский является международным языком.
А Да, но я думаю, английский важен не только в науке и при освоении новых технологий, но и в бизнесе, а также в путешествиях. Мне говорила моя подруга, что в Финляндии, например, многие люди говорят по-английски.
Choosing a Career Dialogue
A How often have you heard that old saying that for young people “the world is their oyster”?
B You’re right, there are lots of options in life, but there are also all kinds of problems with making choice and putting all the ideas into practice.
A What do you have in mind?
B Lots of things: how to choose the right career for you, how to get accepted by a university where you can go to study your specific subject and finally where you can work after you finish your course.
A Well, people say that there are more than 2000 professions in the world. So how do I know which one of these is suitable for you? It’s so crucial that you study your favourite subject or else going to work will feel like a punishment. I’d like to be a designer of the latest women’s styles. But nowadays it’s so difficult to get a place at university.
B I know, and the University of Technology and Design is a prestigious place to study.
A I think the first step is to establish myself at a college that has a special interest in fashion design.
B Yes, this career is in great demand today and it pays well. If you make good quality, fashionable clothes, then customers will keep coming back to you.
A This type of job is quite appealing and it opens doors for your own creativity. There is such a sense of satisfaction when you actually make something yourself.
B Oh, I know, but whatever you decide to do, remember that you must work hard to get that job. Nowadays, on the whole, I think that we come across a lot of amateurs in life.
A So what? We’ll be professionals.
B Oh yes indeed, and we’ll be in great demand. I’ll study at the Faculty of Law and I am going to put a lot of effort in and give a great deal of my attention to subjects like history, foreign languages and law. Everyone always needs a good lawyer, don’t they?