- •М инистерство образования и науки РоссиЙской Федерации южно-уральский государственный университет
- •Шакурова г. Л.
- •Челябинск
- •Введение
- •Контрольная работа №1
- •Часть I
- •Контрольная работа №2
- •Часть I
- •Часть I
- •Контрольная работа №4
- •Часть I
- •Контрольная работа №5
- •Часть I
- •Контрольная работа №3
- •Types of Partnerships
- •Active Vocabulary
- •Comprehension Questions
- •Vocabulary Practice
- •Grammar exercises
- •Business Corporations
- •Active Vocabulary
- •Comprehension Questions
- •Vocabulary Practice
- •Grammar exercises
- •Executive’s Functions Dialogue
- •Active Vocabulary
- •Vocabulary exercises
- •Grammar exercises
- •Organization Structure
- •Active Vocabulary
- •Comprehension Questions
- •Vocabulary Practice
- •Grammar exercises
- •Business and Banks
- •Active Vocabulary
- •Vocabulary Practice
- •Grammar exercises
- •Marketing
- •Active Vocabulary
- •Comprehension Questions
- •Vocabulary Practice
- •Dialogue
- •Active Vocabulary
- •Vocabulary Practice
- •Active Vocabulary
- •Family Dialogue
- •Семья Диалог
- •My visiting card Dialogue
- •Моя визитная карточка Диалог
- •Education Dialogue
- •Образование Диалог
- •Learning Foreign Languages Dialogue
- •Изучаем иностранные языки Диалог
- •Choosing a Career Dialogue
- •Выбор профессии Диалог
- •Young People’s Problems Dialogue
- •Проблемы молодёжи Диалог
- •1 Work and jobs
- •2 Ways of working
- •Old and new ways
- •3 Recruitment and selection
- •Recruitment
- •Applying for a job
- •Selection procedures
- •3.1 Complete the crossword. Use appropriate forms of words from а, в and с opposite.
- •3.2 How divide die words in 3.1 into two groups:
- •3.3 Replace the underlined phrases with correct forms of words and expressions from a. В and с opposite.
- •Information Integration for Concurrent Engineering
- •Idef5 Method Report
- •1 Executive Summary
- •1.1 Motivations
- •1.1.1 Motivations for Ontology
- •1.1.2 Motivations for an Ontology Development Method
- •1.2 Benefits of Ontology Development
- •1.3 Overview of the Report
- •1.4 The Connection Between idef5 and Other Methods
- •2 Conceptual Foundations of Ontology
- •2.1 The Nature of Ontological Inquiry
- •Contents
- •1.Чехович д.Р. Английский язык для менеджеров . Ч.1 Челябинск 2008г.
- •2.Антонов о.И. Английский язык для бизнесмена. Москва 2010г.
- •3.К.Дж. Поллак Ролевые и ситуативные диалоги. Санкт-Петербург 2010г.
Контрольная работа №3
Часть I
Переведите:
посылать письмо;
получать деловое письмо;
начинать основную часть;
ссылки в приложении;
шапка письма.
Переведите:
opening salutation;
writer’s position in the company;
yours sincerely;
sales assistant’s signature;
we look forward to doing business.
Постройте формуляр делового письма, используя нижеследующие реквизиты и части письма.
body of the letter;
letterhead;
writer’s name and address;
date;
references;
enclosures;
signature;
opening salutation;
closing salutation;
writer’s position in the company;
reader’s name and address.
Составьте основную часть делового письма.
Переведите в продолженном времени:
Луиза принимает посетителя.
Саймон читает доклад.
Энн и Джой обедают.
Ты говоришь по телефону?
Я беру интервью у посетителя.
Вы стенографируете.
Джой показывает офис.
Она сейчас пьёт кофе?
Контрольная работа №4
Часть I
Переведите:
сидеть напротив друг друга;
сидеть рядом;
на расстоянии фута друг от друга;
слишком близко;
слишком далеко;
три фута между говорящими.
Напишите буквами:
9.15 am;
12 am;
9.50 pm;
7.30 am;
11.20 pm.
Переведите:
Анна печатает письма утром.
Мы обедаем в кафе.
Они не работают по воскресеньям.
Саймон не любит писать письма.
Шейла часто ездит в Италию.
Я обычно езжу на работу на автобусе.
Мы играем в теннис в субботу.
Постройте предложение, расставив слова в правильном порядке.
often, Roger, at, works, home;
work, bank, they, for, Anglo-International, London, in;
do, how, you, home, get?
don't, I, in, San-Francisco, live;
he, does, lunch, have, office, at, the?
Опишите свой обычный день.
Заполните пропуски:
Who … Tessa work for?
… she earn a good salary?
When … she usually get up?
… she usually leave the office early?
Where … her friend live?
… she live in the country?
… we listen to music in the evenings?
Контрольная работа №5
Часть I
Переведите:
объявление об отсрочке рейса;
сообщение об остановке в пути;
узнать о времени прибытия;
зарегистрироваться на рейс;
ждать у выхода на посадку.
Переведите:
Passengers can take only one piece of hand luggage on the aircraft.
Please keep your luggage with you at all times.
“Would Mr. Garret, last remaining passenger on Lufthansa flight 214 to Frankfurt, please go immediately to gate 35?”
“First and final call for passengers on flight 409 to Colombo. Now boarding at gate 25.”
“British Airways apologise for the delay to passengers on flight BA 214. Please wait in the lounge and listen for further announcements.”
Напишите личное письмо.
Употребите, где это необходимо, “some” или “any”.
Are there … bottles in the fridge?
There is … butter on the dish.
Are there … chocolates in the box?
There is … black ink in the bottle.
There is … honey in the jar.
Напишите основную часть делового письма, используя подсказки:
tel conv this am / our price list / thanks for yr enquiry / do business with you;
conv yesterday pm / a job application form / thanks for yr enquiry / hear from you.
UNIT2
TERM TESTS
