Рекомендована література до теми 2.

1. Балютіна К. Технологія планування виховної роботи з молодшими школярами / К.Балютіна // Початкова школа .- 2012. - №7. – С.42-44.

1. Біляченко О.В. Календарне планування виховної роботи у групі продовженого дня. Для учнів 3-4 класівв. 2 семестр. / О.В.Біляченко // Розкажіть онуку. - №1. – 2006. – С.151-156.

2. Гарматюк О. Планування виховної роботи на навчальний рік 1-4 класи / О.Гарматюк, В.Коробко // Початкова освіта. – 2009. - №33. – С.35.

3. Гордійчук О. Духовно-моральне виховання учнів школи першого ступеня в позаурочній роботі //Проблеми освіти. Другий спец.випуск /Кол.авт. - Київ.:Науково-методичний центр вищої освіти Міністерства освіти і науки України, Вінницький соціально-економічний інститут Відкритого міжнародного університету розвитку людини «Україна», 2005. – С.219-225.

4. Гордійчук О. Практичні досліди як метод морального виховання особистості. Майстер-клас з курсу «Основи традиційної моралі» //Початкова освіта. – 2007. - №19. – С.12-14.

5. Гордійчук О.Є. Ємоції як дієвий чинник формування моральних дій і вчинків молодших школярів в умовах ГПД / О.Є.Гордійчук //Інновації як чинник суспільного розвитку : теорія і практика : матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, 30-31 травня 2012 року : у 2 ч. – Суми : НІКО, 2012. – Ч.1.– С.67-69.

6. Гордійчук О.Є. Формування етичного ставлення до живої природи у вихованців групи продовженого дня / Матеріали міжнародної науково-практичної конференції [«Методика викладання природничих дисциплін у вищій школі». ХІХ Каришинські читання], (Полтава, 17-18 травня 2012 р.) / Полтав.нац.пед.ун-т імені В.Г.Короленка / За заг.ред.проф.М.В.Гриньової. – Полтава : Астрая, 2012. – С.377-379.

7. Гордійчук О.Є., Лінська М. В. Особливості правового виховання молодших школярів в умовах ГПД / О.Є.Гордійчук, М.В. Лінська // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2012. - №9. – С.3-8.

8. Гордійчук О. Етнопедагогічні засади формування духовно-морального світу молодшого школяра / О. Гордійчук // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія: зб. наук. праць. – Чернівці, 2005. – Вип. 248. – С. 40 – 46.

9. Забашта Н.О. Виховна робота у групі продовженого дня в 1-4 класах /Н.О.Забашта, Н.О.Шматько. – Х.: «Ранок», 2010. – -176 с. – (Практикум вихователя ГПД).

10. Іванчук М.Г. Виховання працею душі // Педагогіка і психологія: Вісник АПН України. – 2004. – № 1. – С. 41–47.

11. Ігри в групі подовженого дня // Початкова освіта. - №47. – 2007. – С.19-22.

12. Колодійчук О. Трудове виховання учнів початкової школи на ГПД засобами фізичної праці / О.Колодійчук //Початкова освіта. -2012. - №48, грудень. – С.23-25.

13. Красовицький М.Ю. Системний підхід до управління виховним процесом у школі //Рідна школа. – 1997. – №3. – С.7-12.

14. Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України // Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 року №1243.

15. Охрімчук Р.М. Виховний процес у групі продовженого дня: новий погляд на стару проблему //Навчання і виховання учнів 3 класу. - Київ. – 2003.

16. Тищенко С.Методичне забезпечення виховного процесу. Технологія підготовки та проведення виховного заходу //Виховання в школі /Упоряд. В.Варава, В.Зоц. – К.: Ред.загальнопед.газ., 2003. – С.37-45. – ( Бібліотека «Шкільного світу»).

17. Фесюкова Л.Б. Комплексні заняття з етики для дітей 4-7 років – Х.: НП: Видавництво «Ранок», 2007. – 192 с.

18. Хоружа Л. Формуємо культуру поведінки молодших школярів //Початкова школа. – 2007. - №2. – С.52-53.

19. Шевчук І. Використання інтерактивних технологій у проведенні виховних годин // Поч.шк.-2004.-№5.-С.13.

20. Шульга Л.А. Інноваційні підходи до формування моральних переконань молодших школярів //Педагогіка і психологія.-2002.-№1-2.-С.148-154.