Література.

1. Скакун М.П. “Основи фармакології з рецептурою.” / М.П. Скакун, К.А. Посохова // – Тернопіль: «Укрмедкнига», 2004, Ст. 440-453.

2. Харкевич Д.А. Фармакология. – М.: Медицина, 1999. С.434-444.

3. Машковский М.Д. Лекарственные средства, - Харьков, “Торсинг”, 1997. Т.2, с.293-331.

4. Дроговоз С.М. Фармакологія на долонях. – Харків, 2001. – С. 70, 72-73, 79.

6. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.116 –622.

Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття

Заняття № 11.

Протитуберкульозні, протиспірохетозні, протитрихомонадні засоби

Актуальність теми. Синтетичні протибактеріальні препарати складають велику групу хіміотерапевтичних засобів. Найчастіше їх використовують для лікування системних інфекцій, коли необхідна резорбтивна дія (вводять ентерально та парентерально). Разом з тим хіміотерапевтичні препарати призначають і місцево. Сюди відносяться сульфаніламіди, похідні нітрофурану, 8-оксихіноліну, хіноксаліну, нафтиридину та ін. Похідні 8-оксихіноліну, поряд з високою антибактеріальною дією, виявляють протигрибкову та протипротозойну дію.

За останні роки значно зросла кількість захворювань на туберкульоз і сифіліс, тому боротьба з цими недугами є дуже актуальною на сьогоднішній день. Медичні працівники повинні знати принципи хіміотерапії вище названих захворювань, шляхи введення препаратів, побічні ефекти для найраціональнішого вибору препарату з метою отримання високого терапевтичного ефекту.

Навчальні цілі:

знати основні препарати даних фармакологічних груп, їхній спектр та механізм дії, форми випуску;

вміти виписувати дані ліки в рецептах та раціонально призначати їх.

Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ РІВНЯ ЗНАНЬ:

1. Сульфаніламідні препарати, загальна характеристика хімічної структури, механізм та спектр протимікробної дії.

2. Класифікація в залежності від властивості всмоктуватися в кров і тривалості дії.

3. Основні препарати сульфаніламідів, застосування, побічні ефекти.

4. Комбіновані препарати (бісептол, сульфатон). Особливості їхньої дії, застосування.

5. Похідні нітрофурану і 8-оксихіноліну. Особливості дії окремих препаратів, застосування, побічні ефекти.

6. Протитуберкульозні засоби. Їх класифікація за активністю дії.

7. Принципи хіміотерапії туберкульозу.

8. Протиспірохетозні засоби, їх класифікація, характеристика і механізм дії основних препаратів (антибіотиків, органічних препаратів вісмуту).

9. Засоби, що використовуються при трихомонозі (метронідазол, фазіжин, фуразолідон, трихомонацид). Їх характеристика, шляхи введення, побічні ефекти.

Завдання 1.

Вивчити форму випуску і дозування наступних препаратів:

ізоніазид, рифампіцин, стрептоміцину сульфат, етамбутол, бензилпеніциліну натрієва сіль, ретарпен (екстенцилін), оксацилін-натрій, еритроміцин, бійохінол, метронідазол (трихопол), тінідазол (фазіжин), трихомонацид, фуразолідон, сульфацил-натрій, бісептол, нітроксолін, сульфадимезін, сульфадиметоксин, фталазол.

Завдання 2.

Виписати в рецепті:

рифампцин в капсулах, стрептоміцину сульфат, ретарпен (екстенцилін), трихомонацид, сульфацил-натрію в очних краплях, бісептол в таблетках, етазол в порошку, нітроксолін в таблетках, бійохінол.

Завдання 3.

Розгляньте ситуаційні задачі і тести.

Задача 1. У хворого К., 60 років, який давно лікується від туберкульозу і систематично приймає специфічне лікування, знизилася гострота слуху. Який з перерахованих ліків може викликати це ускладнення:

а) ізоніазид;

б) рифампіцин;

в) етамбутол;

г) стрептоміцину сульфат?

Задача 2. У хворого сифілісом препарати пеніциліну викликають алергічну реакцію. Якими засобами можна його замінити?