Самостійна Аудиторна робота студентів

І. Контроль вихідного рівня знань (опитування).

ІІ. Розглянути ситуаційні задачі, зробити висновки. Виписати складні рецепти. Ознайомитися з формами випуску препаратів, інформаційними листками на них.

ІІІ. Розв’яжіть задачу. До окуліста звернулась хвора К., 31 року, зі скаргами на пекучість в очах, появу гнійної плівки на рогівці, що перешкоджає зору, злипання повік гноєм після сну. Лікар діагностував кон’юктивіт і призначив розчин антисептика для промивання очей ранком і ввечері. Вкажіть, який з неорганічних антисептиків і в якій концентрації звичайно використовують в такій ситуації, випишіть рецепт.

VI. Контроль кінцевого рівня знань за індивідуальними завданнями. Провести аналіз помилок.

Література.

1. Скакун М.П. “Основи фармакології з рецептурою.” / М.П. Скакун, К.А. Посохова // – Тернопіль: «Укрмедкнига», 2004, Ст. 404-422.

1. Харкевич Д.А. Фармакология. – М.: Медицина, 1993. С.399-407.

2. Машковский М.Д. Лекарственные средства, - Харьков, “Торсинг”, 1997. Т.2, с.401-434.

3. Бобирєв В.М., Крилов Ю.Ф. “Фармакологія”, К., “Здоров’я”,-1996,-с.261-274.

4. Дроговоз С.М. Фармакологія на долонях. – Харків, 2001. – С. 80-81.

6. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.548 –560.

Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття

Заняття № 8

Антибіотики (1)

Актуальність теми. Антибіотики займають особливе місце в сучасній медицині. З початком ери антибіотиків з 1940 року хіміотерапія інфекційних захворювань досягла великих успіхів. За цей період відкрито тисячі антибіотиків з різним спектром дії, проте в практичній медицині використовується біля сотні препаратів. Це пояснюється наявністю резистентних штамів мікроорганізмів, а також невідповідністю більшості антибіотиків вимогам практичної медицини, численними побічними ефектами. Отже, медичний працівник повинен вміло застосовувати антибіотики, враховуючи спектр дії препаратів, механізм протимікробної активності. Інтенсивний пошук нових антибіотиків з розширенням спектру дії, позбавленням небажаних властивостей залишається актуальним.

Навчальні цілі:

знати основні препарати найбільш уживаних груп антибіотиків, їхній спектр та механізм дії, форми випуску, фармакологічні ефекти;

вміти виписати препарати в рецептах та раціонально призначити їх.

Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття

запитання для контролю рівня знань:

1. Уявлення про хіміотерапевтичні засоби. Основні принципи хіміотерапії.

1. Антибіотики — загальна характеристика. Уявлення про антибіоз.

2. Механізм дії антибіотиків.

3. Класифікація антибіотиків за хімічною будовою.

4. Пеніциліни, їх класифікація за тривалістю дії та походженням.

5. Характеристика бензилпеніциліну. Спектр дії. Застосування. Побічна дія.

6. Біосинтетичні пеніциліни.

7. Напівсинтетичні пеніциліни, їх характеристика.

8. Антибіотики групи цефалоспоринів. Особливості спектру дії, побічні ефекти.

9. Макроліди, спектр протимікробної дії, побічні ефекти.

10. Основні ускладнення при застосуванні антибіотиків.

Завдання 1.

Вивчити форму випуску і дозування наступних препаратів:

бензилпеніциліну натрієва сіль, біцилін-5, ампіцилін, карбеніцилін, клафоран, цефалексин, гентаміцину сульфат, еритроміцин, ріфампіцин, ністатин, тієнам, офлоксацин, кларитроміцин, амоксацилін, цефтріаксон.

Завдання 2.

Виписати в рецептах:

бензилпеніциліну натрієва сіль, біцилін-5, ампіцилін, клафоран, левоміцетин, гентаміцину сульфат, тієнам, офлоксацин, кларитроміцин, амоксацилін у фл., цефтріаксон для ін’єкцій.

Завдання 3.

Розгляньте ситуаційні задачі і тести.

Задача 1. В пульмонологічному відділенні районної лікарні хворому з пневмонією був призначений дом’язево антибіотик. Під час введення препарату стан хворого різко погіршився: з’явилися задишка, слабість, висипка на шкірі, артеріальний тиск знизився до 70/30 мм.рт.ст. Проведені реанімаційні заходи (адреналін, преднізолон, еуфілін та ін.) привели до покращення стану хворого. Яке ускладнення виникло? Які попередні тести треба було провести перед введенням антибіотиків?