- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття Заняття № 1 Тема:вступ. Загальна рецептура.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Література.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •5. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.722 –731.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Література.
- •1. М.П. Скакун, к.А. Посохова “Основи фармакології з рецептурою.” – Тернопіль: «Укрмедкнига», 2004, Ст. 554-584.
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Література.
- •1. М.П. Скакун, к.А. Посохова “Основи фармакології з рецептурою.” – Тернопіль: «Укрмедкнига», 2004, Ст. 554-584.
- •5. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.731 –745.
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •Заняття № 3
- •Тема: м’які лікарські форми
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Література.
- •2. И.С.Чекман, и.Ф.Полякова Общая рецептура. – к.: Вища школа, 1985, с. 4-22.
- •3. Д.А.Харкевич, в.В.Майский, в.К.Муратов Общая рецептура. – м.: Медицина, 1982. – с. 4-33.
- •5. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.717 –722.
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •Заняття № 6
- •Тема: Основи загальної фармакології
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Література.
- •2. И.С.Чекман, и.Ф.Полякова Общая рецептура. – к.: Вища школа, 1985, с. 4-22.
- •3. Д.А.Харкевич, в.В.Майский, в.К.Муратов Общая рецептура. – м.: Медицина, 1982. – с. 4-33.
- •5. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.32-69.
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •Заняття № 7
- •Тема: протимікробні засоби.
- •Антисептики.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •Самостійна Аудиторна робота студентів
- •Література.
- •6. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.548 –560.
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •Заняття № 8
- •Антибіотики (1)
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •Самостійна Аудиторна робота студентів
- •Література.
- •5. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.573 –600.
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •Заняття № 9
- •Антибіотики (2)
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •Самостійна Аудиторна робота студентів
- •Література.
- •5. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.601 –616.
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •Заняття № 10
- •Синтетичні хімеотерапевтичні засоби
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •Самостійна Аудиторна робота студентів
- •Література.
- •6. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.116 –622.
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •Заняття № 11.
- •Протитуберкульозні, протиспірохетозні, протитрихомонадні засоби
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •Самостійна Аудиторна робота студентів
- •Література.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •Самостійна Аудиторна робота студентів
- •Література.
- •4. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.629 –636; 658-664; 665-676; 623-629.
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •Заняття № 13
- •Тема: речовини, що діють в ділянці аферентних нервів.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •Самостійна Аудиторна робота студентів
- •Література.
- •4. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.71-92.
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •Заняття № 14
- •Тема: холінергічні засоби
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна Аудиторна робота студентів
- •Література.
- •4. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.94-111.
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •Заняття № 15
- •Тема: адренергічні засоби
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •4. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.111-122.
- •Тема: засоби для наркозу. Снодійні. Спирт етиловий
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •4. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.162-180.
- •Тема: анальгетики
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •4. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.162-180.
- •Тема: психотропні засоби. Аналептики
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •4. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.180-236.
- •Тема: Засоби, що впливають на функції органів дихання.
- •4. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.302-315.
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •Заняття № 20
- •Тема: Серцеві глікозиди. Поняття про антиаритмічні препарати
- •4. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.237-247; 262-269.
Самостійна аудиторна робота студентів
І. Контроль вихідного рівня знань (опитування).
П.. У музеї кафедри ознайомитись з колекцією рідких лікарських форм.
Ш. Закріплюють та уточнюють правила виписування в рецептах названих у темі лікарських форм, вивчають принципи їхнього приготування.
ІV. Кожному студенту виписати в рецептах вивчені лікарські форми. Провести аналіз помилок.
Література.
1. М.П. Скакун, к.А. Посохова “Основи фармакології з рецептурою.” – Тернопіль: «Укрмедкнига», 2004, Ст. 554-584.
2. И.С.Чекман, И.Ф.Полякова Общая рецептура. – К.: Вища школа, 1985.
3. Д.А.Харкевич, В.В.Майский, В.К.Муратов Общая рецептура. – М.: Медицина, 1982.
4. Фармакологія. / За ред. проф. І.С.Чекмана. – К.: Вища школа, 2001. – С.537 –541, 543 – 544, 549 – 550, 552 – 555.
5. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.722 –731.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
заняття № 4
РІДКІ лікарські форми (2): настої, відвари, емульсії, мікстури.
Загальна фармакологія
Актуальність теми. Рослинні препарати широко застосовуються в медицині. Вивчення правильного приготування настоїв та відварів є необхідним для збереження цінних властивостей даних лікарських форм.
Знання загальних закономірностей фармакокінетики дають можливість враховувати особливості індивідуального підходу до дії лікарських речовин, визначати причину неефективності лікування.
Фармакодинаміка вивчає фармакологічні ефекти та механізми дії ліків, а, отже, озброює науково обґрунтованими принципами раціонального вибору фармакотерапії при будь-якому захворюванні. Поряд з цим на дію ліків впливають багато факторів, які повинні бути враховані, в тому числі, контроль правильності дозування лікарських засобів в дитячій та геріатричній практиці, що дозволить забезпечити ефективність і безпечність лікування.
Навчальні цілі:
знати особливості приготування галенових препаратів, їх дозування, правила виготовлення та виписування в рецептах; назви лікарських рослин; шляхи введення та виведення ліків з організму, види всмоктування та біотрансформації, можливі механізми дії, варіанти побічних ефектів.
вміти виписувати в рецептах настої, відвари, емульсії, мікстури; обрати раціональний спосіб введення лікарських речовин, враховуючи показники біодоступності, швидкість настання ефекту та шляхи введення при різних патологічних станах організму.
Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
запитання для контролю рівня знань:
Загальна характеристика настоїв та відварів, відмінність у приготуванні.
Мікстури, їх характеристика та склад. Сиропи, слизи, як складові інградієнтності структур.
Форми прописів мікстур та їх дозування.
Емульсії. Їх види. Складові частини. Форми пропису.
Поняття про фармакокінетику. Шляхи та способи введення ліків в організм.
Види всмоктування ліків. Біотрансформація. Шляхи виведення ліків з організму.
Фармакодинаміка. Основні механізми дії ліків. Розподіл ліків в організмі.
Поняття про дози. Види доз лікарських речовин. Біодоступність.
Завдання 1.
Записати в зошиті та вивчити:
Настої 1 : 300
-
Настій листя наперстянки
Infusum foliorum Digitalis
Настій трави мишатника
Infusum herbae Thermopsidis
Настої 1 :30
-
Настій квітів ромашки
Infusum florum Chamomillae
Настій кореневища валеріани
Infusum rhizomatis Valerianae
Настій трави звіробою
Infusum herbae Hyperici
Настій трави горицвіту
Infusum herbae Adonidis vernalis
Настій трави пустирника
Infusum herbae Leonuri
Відвари (1:10)
-
Відвар кори крушини
Decoctum corticis Frangulae
Відвар кореня сенеги
Decoctum radicis Senegee
Відвар кори дуба
Decoctum corticis Quercus
Відвар кореня алтея (1:30)
Decoctum radicis Althaeae
Завдання 2.
Виписати в рецептах.
Емульсію з 20,0 насіння гарбуза /Semina Cuсurbitae/. Прийняти за 1 прийом всередину.
Емульсію з 20 мл рицинової олії. Виписати у співвідношенні 5:1:15. Прийняти за один прийом.
Настій трави пустирника на 16 прийомів. При написанні рецепту необхідно проаналізувати, в якому співвідношенні готується даний настій, на скільки днів виписується.
Відвар кори дуба. Призначити для полоскання ротової порожнини.
Настій листя наперстянки, настоянка конвалії, натрію бромід (0,2) та простий сироп в мікстурі для приймання столовими ложками всередину 3 рази на день.
Виписати мікстуру, що складається із хлоралгідрату /Chloralum hydratum/ по 0,5 та слизу насінння льону. Призначити по 1 столовій ложці всередину на ніч як снодійне протягом 4 днів.
Сухий екстракт трави мишатника /0,02/ з содою /0,3/ всередину в порошках та таблетках.
Відвар алтейного кореня по 1 десертній ложці 3 рази на день всередину.
