4. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.162-180.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

заняття № 17

Тема: анальгетики

Актуальність теми. Оскільки больовим синдромом супроводжується чимало захворювань, медичним працівникам необхідно знати доцільність призначення наркотичних та ненаркотичних анальгетиків. Проте слід пам’ятати, що наркотичні анальгетики та снодійні засоби можуть викликати розвиток лікарської залежності.

Навчальні цілі:

знати: основні препарати, їхні фармакодинамічні та небажані ефекти, дозування, форми випуску; принципи надання допомоги при гострому отруєнні наркотичними анальгетиками;

вміти: виписати препарати в рецептах та раціонально призначити їх.

Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:

запитання для контролю рівня знань:

5. Наркотичні анальгетики, класифікація.

6. Морфін, вплив на ЦНС, серцево-судинну систему, органи травлення. Показання та протипоказання до застосування морфіну, побічні ефекти.

7. Звикання, лікарська залежність. Гостре отруєння морфіном, принципи надання допомоги. Особливості дії та застосування промедолу, омнопону, фентанілу. Налорфіну гідрохлорид, його властивості та застосування.

8. Правила безпечного зберігання й обліку наркотичних анальгетиків в лікувально-профілактичних закладах. Виписування їх в рецептах.

9. Ненаркотичні анальгетики, відмінність їх від наркотичних. Класифікація за хімічною структурою.

10. Механізм дії ненаркотичних анальгетиків. Препарати, застосування, побічні ефекти та запобігання їм.

Завдання 1.

Вивчити форму випуску і дозування наступних препаратів:

морфіну гідрохлорид, промедол, омнопон, фентаніл, налорфіну гідрохлорид, кислота ацетилсаліцилова, анальгін, парацетамол, диклофенак натрію, ібупрофен, пентазоцину гідрохлорид, налоксон, целекоксиб, індометацин, моваліс, амізон, кеталорак.

Завдання 2.

Виписати в рецептах:

морфіну гідрохлорид (в ампулах), промедол (в ампулах і ректальних мильцях), анальгін (в таблетках і ампулах), кислоту ацетилсаліцилову в порошках і таблетках, парацетамол, диклофенак натрію, ібупрофен, пентазоцину гідрохлорид. налоксон, целекоксиб, індометацин, моваліс, амізон, кеталорак.

Завдання 3.

Розв’яжіть завдання:

Визначіть препарати за їхніми фармакологічними ефектами:

№ п/п	Фармакологічні ефекти	А	Б	В	Г
1.	Анальгетичний	+	+	+	+
2.	Протизапальний	+	-	-	-
3.	Жарознижуючий	+	-	+	-
4.	Антиагрегантний	+	-	-	-
5.	Спазмолітичний	-	+	-	-
6.	Пригнічення дихання	-	+	-	+
7.	Звикання	-	+	-	+
8.	Лікарська залежність	-	+	-	+

Перелік препаратів: морфіну гідрохлорид, промедол, кислота ацетилсаліцилова, парацетамол.

Завдання 4.

Заповнити таблицю:

Позитивні властивості наркозу	Негативні властивості наркозу
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.

Самостійна Аудиторна робота студентів

І. Контроль вихідного рівня знань (опитування).

ІІ. Виписати складні рецепти. Ознайомитися в музеї кафедри з формами випуску препаратів, інформаційними листками на них.

ІІІ. Контроль кінцевого рівня знань за індивідуальними завданнями. Провести аналіз помилок.

ЛІТЕРАТУРА.

4. Скакун М.П. “Основи фармакології з рецептурою.” / М.П. Скакун, К.А. Посохова // – Тернопіль: «Укрмедкнига», 2004, Ст. 123-134.

5. Машковский М.Д. Лекарственные средства, - Харьков, “Торсинг”, 1997. Т.1.

6. Дроговоз С.М. Фармакологія на долонях. – Харків, 2001. С.9 – 10,12.