- •План нормативного курсу «Екологія рослин»
- •Загальні рекомендації
- •Модуль I «систематична різноманітність екологічних груп рослин» Лабораторна робота 1 «Різноманітність та спільні риси вищих рослин»
- •Завдання
- •Питання до обговорення (в ході семінару)
- •Пояснення
- •Література
- •Лабораторна робота 3 «Різноманітність та екологічні групи Плауноподібних, Хвощеподібних, Папоротеподібних»
- •Завдання:
- •Література
- •Лабораторна робота 2 «Різноманітність та екологічні групи Мохоподібних»
- •Завдання
- •Питання до обговорення
- •Література
- •Лабораторна робота 4 «Різноманітність та екологічні групи Голонасінних»
- •Завдання
- •Питання до обговорення
- •Пояснення
- •Рекомендовані ілюстрації
- •Література
- •Лабораторна робота 5 «Покритонасінні. Екологічні адаптації у біології цвітіння»
- •Завдання
- •Питання до обговорення
- •Пояснення
- •Література
- •Лабораторна робота 6 «Екологічні адаптації плодоношення та обнасінення»
- •Завдання
- •Питання до обговорення
- •Пояснення
- •Література
- •Лабораторна робота 7 «Різноманітність та екологічні групи Покритонасінних»
- •Завдання:
- •Питання до обговорення
- •Пояснення
- •Література
- •Модуль II «адаптації рослин до провідних екологічних факторів» Лабораторна робота 8 «Екологічні адаптації листків і стебел рослин»
- •Завдання
- •Питання до обговорення
- •Пояснення
- •Література
- •Лабораторна робота 9 «Екологічні адаптації коренів рослин»
- •Завдання
- •Питання до обговорення
- •Пояснення
- •Література
- •Література
- •Модуль III «екологічна амплітуда та екологічні групи видів рослин» Лабораторна робота 11 «Видова різноманітність екологічних груп рослин за відношенням до умов освітлення»
- •Завдання
- •Питання до обговорення
- •Пояснення
- •Література
- •Лабораторна робота 12 «Видова різноманітність екологічних груп та біоіндикаторів за відношенням до умов зволоження»
- •Завдання
- •Питання до обговорення
- •Пояснення
- •Література
- •Лабораторна робота 13 «Видова різноманітність екологічних груп рослин та рослин-біоіндикаторів за відношенням до грунтових умов»
- •Завдання
- •Питання до обговорення
- •Пояснення
- •Лабораторна робота 14 «Різноманітність взаємовідносин між рослинами та іншими живими організмами»
- •Завдання
- •Питання до обговорення
- •Пояснення
- •Література
- •Загальний список рекомендованої літератури
Література
Нечитайло В.А., Кучерява Л.Ф. Ботаніка. Вищі рослини. - Київ: Фітосоціоцентр, 2000. - 432 с.
Жизнь растений. В 6-ти томах. / Гл.ред. А.А. Федоров; А.Л. Тахтаджян. – М.: Просвещение, 1978. - Том 4, Мхи, Плауны, Хвощи, Папоротники, Голосеменные растения; Том 5, часть 1, Цветковые растения. – 1980; Том 5, часть 2, Цветковые растения. – 1982.
Ботаніка. Морфология и анатомия растений. / А.Е. Васильев, Воронин Н.С., Еленевский А.Г. и др. – М.: просвещение, 1988. – 480 с.
Рейвн П., Эверт Р., Айкхорн С.Современная ботаника. В 2-х т. - М.: Мир, 1990.; Т.1 - 348с., Т.2 - 344с.
Лабораторна робота 2 «Різноманітність та екологічні групи Мохоподібних»
Матеріал: гербарій «Мохоподібні»; «Екологічні групи мохоподібних»: лісова підстилка – плевроцій, гілокомій, дикран, страусове перо, плагіомніум; епіфіти – ортотрих; на вологих грунтах – мніум, атріум; на сухих відкритих грунтах – абіетінелла, зозулин льон нитчастий; болотні – сфагнум; антропогенні місця – фунарія, маршанція.
Завдання
Розглянути типових представників мохоподібних – маршанцію мінливу та зозулин льон звичайний. Розглянути їхню будову.
Замалювати в альбом життєвий цикл розвитку мохоподібних на прикладі зозулиного льону. Зробити підписи основних етапів циклу та органів розмноження.
Розглянути і виписати в альбом представників різних екологічних груп мохоподібних: на гумусі та лісовій підстилці, на піску, на відслоненнях та скелях, на грунті, епіфіти, на гниючій деревині, на субстратах антропогенного походження.
Виписати основні екологічні потреби до середовища розглянутих представників мохоподібних.
Література
Нечитайло В.А., Кучерява Л.Ф. Ботаніка. Вищі рослини. - Київ: Фітосоціоцентр, 2000. - 432 с.
Жизнь растений. В 6-ти томах. / Гл.ред. А.А. Федоров; А.Л. Тахтаджян. – М.: Просвещение, 1978. - Том 4, Мхи, Плауны, Хвощи, Папоротники, Голосеменные растения.
Рейвн П., Эверт Р., Айкхорн С.Современная ботаника. В 2-х т. - М.: Мир, 1990.; Т.1 - 348с., Т.2 - 344с.
Игнатова Е. А., Игнатов М. С., Федосов В. Э., Константинова Н. А.. Краткий определитель мохообразных Подмосковья. – М.: КМК, 2011. –С.7-9.
Лабораторна робота 3 «Різноманітність та екологічні групи Плауноподібних, Хвощеподібних, Папоротеподібних»
Матеріал: гербарій «Плауноподібні», «Хвощеподібні», «Папоротеподібні». Мікропрепарати «Будова стробіла», «Заросток папороті». Червона книга України.
Завдання:
Розглянути типових представників трьох відділів: плаун булавовидний, хвощ польовий, щитник чоловічий. Розглянути їхню будову.
Розглянути постійні мікропрепарати. Приготувати тимчасові мікропрепарати спор та спорангіїв.
Розглянути органи нестатевого, статевого та вегетативного розноження. Виписати в альбом способи та органи розмноження кожного з представників.
Замалювати в альбом життєві цикли розвитку плауноподібних, хвощеподібних, папоротеподібних. Зробити підписи основних етапів циклу та органів розмноження, включаючи рисунки розглянутих спор та заростків.
Виписати в альбом ключові ознаки для ідентифікації представників кожного відділу рослин.
Розглянути в гербарії та в Червоній книзі України і виписати в альбом до 5 представників кожного відділу. Записати для кожного з представників типи середовища існування.
Виписати в альбом основні екологічні потреби до середовища розглянутих представників трьох відділів.
