- •Краткий курс Управления Проектным Циклом
- •Пособие подготовлено на основе учебника Европейской Комиссии
- •Содержание Глава 1. Введение ………………………………………………………….. 3
- •Назначение учебного пособия …..…….………………. 3
- •Глава 2. Управление проектным циклом …………………….….….. 7
- •Глава 3. Логико-структурный подход –
- •Глава 4. Использование логической структуры
- •Глава 1. Введение
- •Назначение учебного пособия
- •Начальные определения
- •Содержание
- •Как использовать учебное пособие
- •Хотите знать больше?
- •Глава 2. Управление проектным циклом
- •2.1 Проектный цикл
- •2.2 Управление проектным циклом
- •2.3. Инструменты планирования и управления упц.
- •2.4 Резюме
- •Глава 3 Логико-структурный подход – инструмент разработки и анализа проектов
- •3.1 Введение
- •3.2 Этап Анализа
- •3.2.1 Анализ проблем
- •С ледствия
- •3.2.2 Анализ целей
- •Р Цель Проблема Высокий уровень материнской и детской смертности Снижение уровня материнской и детской смертности ис. 9: Трансформация проблемы в цели
- •3.2.3 Анализ стратегий
- •3.3 Этап Планирования
- •3.3.1 Логико-структурная матрица
- •3.3.2 Уровни целей
- •3.3.3 Допущения
- •3.3.4 Факторы, обеспечивающие устойчивость
- •3.3.5 Объективно проверяемые показатели (опп)
- •3.3.6 Источники поверки (ип) показателей
- •3.3.7 Средства и Затраты
- •3.3.8 Пример логической структуры
- •3.4 Взаимосвязанные или «вложенные» логические структуры
- •3.5 Резюме
- •Глава 4 Использование логической структуры для разработки плана действий и плана ресурсов.
- •4.1 План действий и план ресурсов
- •4.1.1 Подготовка плана действий
- •4.1.2 Представление плана действий
- •4.2 Подготовка плана ресурсов
- •4.3 Резюме
4.1.2 Представление плана действий
В
ся
содержащаяся в плане действий информация
может быть представлена в графическом
формате. Такой формат называется графиком
Гантта. Пример графика Гантта приведен
на рисунке 23. Формат может быть подстроен
таким образом, чтобы соответствовать
ожидаемой продолжительности проекта.
Общий план проекта может описывать
действия только на квартальной или
месячной основе, тогда как для
индивидуальных квартальных планов
может быть использован еженедельный
формат.
Рис. 23 Пример плана действий
Действия |
Месяц 1 |
Месяц 2 |
Месяц 3 |
Месяц 4 |
Месяц 5 |
И т.д. |
|
КП |
КО |
И т.д. |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
|
|
|
|
1.1.1 Провести оценку потребностей персонала в обучении |
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
Шаг
8
Распределить
задачи среди членов группы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
4 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
1.2.1 Провести управленческий аудит текущих процедур |
|
|
|
|
|
|
|
Р |
П |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
1.2.3 Внедрить новые процедуры
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
1.2.4 Проводить периодический контроль
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Шаг
6
Определить
ключевые события

1.1
Разработать и выполнить программу
переобучения персонала
1.1.2
Разработать учебные курсы
1.2
Улучшить процедуры закупки, хранения
и контроля лекарств
1.2.2
Разработать и испытать новые процедуры