- •Краткий курс Управления Проектным Циклом
- •Пособие подготовлено на основе учебника Европейской Комиссии
- •Содержание Глава 1. Введение ………………………………………………………….. 3
- •Назначение учебного пособия …..…….………………. 3
- •Глава 2. Управление проектным циклом …………………….….….. 7
- •Глава 3. Логико-структурный подход –
- •Глава 4. Использование логической структуры
- •Глава 1. Введение
- •Назначение учебного пособия
- •Начальные определения
- •Содержание
- •Как использовать учебное пособие
- •Хотите знать больше?
- •Глава 2. Управление проектным циклом
- •2.1 Проектный цикл
- •2.2 Управление проектным циклом
- •2.3. Инструменты планирования и управления упц.
- •2.4 Резюме
- •Глава 3 Логико-структурный подход – инструмент разработки и анализа проектов
- •3.1 Введение
- •3.2 Этап Анализа
- •3.2.1 Анализ проблем
- •С ледствия
- •3.2.2 Анализ целей
- •Р Цель Проблема Высокий уровень материнской и детской смертности Снижение уровня материнской и детской смертности ис. 9: Трансформация проблемы в цели
- •3.2.3 Анализ стратегий
- •3.3 Этап Планирования
- •3.3.1 Логико-структурная матрица
- •3.3.2 Уровни целей
- •3.3.3 Допущения
- •3.3.4 Факторы, обеспечивающие устойчивость
- •3.3.5 Объективно проверяемые показатели (опп)
- •3.3.6 Источники поверки (ип) показателей
- •3.3.7 Средства и Затраты
- •3.3.8 Пример логической структуры
- •3.4 Взаимосвязанные или «вложенные» логические структуры
- •3.5 Резюме
- •Глава 4 Использование логической структуры для разработки плана действий и плана ресурсов.
- •4.1 План действий и план ресурсов
- •4.1.1 Подготовка плана действий
- •4.1.2 Представление плана действий
- •4.2 Подготовка плана ресурсов
- •4.3 Резюме
4.2 Подготовка плана ресурсов
Расчеты затрат должны осуществляться на основе тщательного и аккуратного составления бюджета. Они будут иметь существенное влияние на решение о финансировании проекта и, впоследствии, на плавное выполнение проекта, если положительное решение будет принято. Снова список основных мероприятий нужно перенести из логической структуры в формат плана ресурсов и затрат. В процессе составления плана ресурсов, следует убедиться в том, что все необходимые средства для каждого мероприятия предусмотрены.
Когда основные мероприятия перенесены в план, необходимо определить средства для их выполнения. Так как впоследствии возникнет необходимость суммировать затраты, средства должны быть распределены по установленным категориям расходов. Например, на рисунке 24 показано, что для проведения мероприятия «Разработать и выполнить программу переобучения персонала» требуются покупка оборудования, выплата зарплат и командировочных расходов. Затем должны быть установлены единицы измерения (штуки, человеко-дни, и т.п.), количество единиц за период и стоимость единицы. После внесения этой информации в таблицу, можно легко подсчитать расходы за период и итоговые расходы по проекту.
Калькуляция расходов по проекту должна позволять распределение расходов между разными источниками финансирования, так чтобы каждая сторона ясно представляла свой вклад. Код источника финансирования может быть впоследствии использован для сортировки всех затрат и определения соответствующих каждому источнику итоговых сумм. Вероятно, что организации, финансирующие проект, имеют бюджетные статьи для каждой категории затрат. С указанием бюджетных кодов становится возможным сортировать расходы по бюджетным статьям.
Теперь можно спланировать расходы, просто умножая количество единиц за период на стоимость единицы и подсчитать общие расходы по проекту.
Важно помнить, что от местного партнера проекта потребуется покрытие всех постоянных расходов по предоставлению услуг, развиваемых в проекте, после того как проект будет завершен. Для того чтобы оценить их будущее воздействие на бюджет местного партнера, постоянные расходы должны быть выделены отдельно и суммированы за период (например, календарный год). Эти расходы могут покрываться (полностью или частично) за счет возрастающих доходов, которые местный партнер получает в результате деятельности проекта.
Рис. 24: Пример планирования ресурсов
Шаг
11
Оценить постоянные расходы
Мероприятия/ресурсы |
Единица |
Количество за период |
Цена за еди-ницу
|
Источник финанси-рования |
Код бюджетной статьи |
Расходы за период |
Итого за проект |
Постоян-ные расходы (за год) |
|||||||
Кв.1 |
Кв.2 |
Кв.3 |
Кв.4 |
ЕС |
Прави-тельство |
Кв.1 |
Кв.2 |
Кв.3 |
Кв.4 |
||||||
1.1 Разработать и выполнить программу переобучения персонала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оборудование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Компьютер |
Штука |
2 |
|
|
|
1000 |
ЕС |
3.4 |
|
2000 |
|
|
|
2000 |
|
Копировальный аппарат |
Штука |
1 |
|
|
|
5000 |
ЕС |
3.4 |
|
5000 |
|
|
|
5000 |
|
Принтер |
Штука |
2 |
|
|
|
500 |
ЕС |
3.4 |
|
1000 |
|
|
|
1000 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зарплаты и командировочные (местные) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Штат российского партнера |
Чел/мес. |
6 |
6 |
6 |
6 |
400 |
Госбюджет |
|
В/2.1 |
2400 |
2400 |
2400 |
2400 |
9600 |
|
Штат офиса проекта |
Чел/мес. |
3 |
3 |
3 |
3 |
200 |
Госбюджет |
|
В/2.1 |
600 |
600 |
600 |
600 |
2400 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
