- •Билет № 1
- •Сравните строение растительной и животной клеток, о чем свидетельствует их сходство?
- •Билет № 2
- •Раскройте взаимосвязь строения и основных функций тканей человека.
- •Какие факторы способствовали распространению покрытосеменных растений на Земле?
- •3.Что такое спид и в чем заключается опасность этого заболевания?
- •Билет № 3
- •Охарактеризуйте особенности скелета человека, возникшие в связи с прямохождением и трудовой деятельностью.
- •2.Как организмы взаимодействуют между собой в среде? Приведите примеры форм сосуществования организмов.
- •3. Какие основные пути попадания в организм человека радионуклидов, каковы меры предупреждения?
- •Билет 4
- •1. Раскройте взаимосвязь строения и функций основных групп мышц человека.
- •3. Почему под воздействием алкоголя и наркотиков личность человека деградирует?
- •Билет № 5
- •3. Что такое гиподинамия и как влияет двигательная активность на здоровье человека?
- •Билет № 6
- •3.Как оказать первую помощь при различных видах кровотечений?
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Какое значение нервной регуляции в адаптации организма к условиям окружающей среды?
- •3.Как оказать первую помощь при ушибах, вывихах и переломах?
- •Билет № 9
- •Объясните взаимосвязь состава крови и ее функций.
- •Дайте характеристику земноводных и опишите усложнения их строения по сравнению с рыбами.
- •Как можно уменьшить влияние негативных эмоций на организм?
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Охарактеризуйте различные виды иммунитета и определите их значение в жизни человека.
- •2.Назовите основные признаки растений. Какое значение имеют растения в природе и жизни человека?
- •Основные признаки растений
- •Значение растений
- •3.Какую первую помощь следует оказать при ожогах, электротравмах, обморожении?
- •Первая помощь:
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Обоснуйте взаимосвязь в функционировании кровеносной и дыхательной систем в организме человека.
- •Назовите редкие и исчезающие виды растений и животных Луганщины. Охарактеризуйте причины уменьшения их численности.
- •3.Обоснуйте значение рационального питания для обеспечения нормальной жизнедеятельности организма человека.
- •Билет № 14
- •1. Раскройте взаимосвязь строения и функций органов дыхания человека.
- •2. Охарактеризуйте грибы и лишайники. Каково их значение в природе и жизни человека?
- •3.Каких правил гигиены умственной деятельности следует придерживаться?
- •Билет № 15
- •Объясните взаимозависимость строения и функций органов пищеварения.
- •3.Какое значение закаливания организма? Охарактеризуйте способы закаливания.
- •Билет № 16
- •1. Какую роль в организме играют витамины, каковы последствия их отсутствия?
- •2. Охарактеризуйте особенности биологии клещей и меры защиты от них.
- •3. Какие правила гигиены органов слуха необходимо соблюдать?
- •Билет № 17
- •В чем заключается взаимосвязь пластического и энергетического обмена, каково значение обмена веществ и энергии для организма?
- •Раскройте планетарное значение растений.
- •Какую первую помощь следует оказать при отравлении грибами и ядовитыми растениями?
- •Билет № 18
- •Объясните взаимозависимость строения и функций органов выделения.
- •2.Какие заповедные территории есть на Луганщине, с какой целью они созданы?
- •Билет № 19
- •2. За счет чего и как рыбы приспособлены к жизни в воде?
- •3. Какие факторы способствуют возникновению сахарного диабета? Раскройте меры профилактики этого заболевания.
- •Билет № 20
- •Обоснуйте основные свойства и значение памяти в жизни человека.
- •2.Охарактеризуйте особенности биологии круглых червей и их влияние на организм человека.
- •Билет № 21
- •Чем определяется поведение человека?
- •Назовите особенности строения и значение насекомых в природе и жизни человека.
- •Как предотвратить заболевания зубов?
- •Билет № 22
- •Обоснуйте взаимозависимость строения и функций органов зрения человека.
- •Билет № 23
- •1.Объясните взаимозависимость строения и функций органов слуха человека.
- •2.Как используют знания о питании растений в уходе за ними?
- •3.Как избежать заболеваний органов дыхания? Каковы меры профилактики заболевания туберкулезом.
- •Билет №24
- •Раскройте на конкретном примере механизм формирования навыков и их совершенствование.
- •Каковы особенности строения водорослей и их значение.
- •Билет № 25
- •Раскройте роль биологических ритмов в жизни человека.
- •2.Дайте характеристику пресмыкающихся и опишите усложнения их строения по сравнению с земноводными.
- •3.Какие правила гигиены органов зрения следует соблюдать?
Какую первую помощь следует оказать при отравлении грибами и ядовитыми растениями?
Отравление – это состояние, вызванное попаданием в организм ядовитого вещества. Обычно различаются острые и хронические отравления. Острые гораздо более опасны, так как развиваются очень быстро, могут в считанные минуты нарушить жизненные функции, и требуют немедленного оказания помощи. В быту мы чаще всего встречаемся с пищевыми отравлениями, отравлениями лекарствами или химическими веществами, отравлениями грибами или растениями, а также алкоголем. Достаточно часто отравления вызывают ядовитые растения и грибы. Особенно опасны яды, которые воздействуют непосредственно на нервную систему. Из ядовитых растений достаточно широко распространена в нашей стране цикута, корневище которой часто принимают за репу. После его употребления примерно за 15-20 минут наступает рвота, боль в желудке, понос, а затем возможны судороги, остановка дыхания и сердца.
Также часто встречаются отравления белладонной, ландышем, олеандром, чемерицей и морозником кавказским. Кто-то принимает растения в качестве лекарств от всевозможных болезней, кто-то в поиске наркотического дурмана, кто-то по ошибке, но шаги при отравлении всегда одинаковы. Если вы подозреваете, что приняли ядовитое растение, лучше отправиться в больницу, а, ожидая «скорую», можно постараться очистить желудок.
С отравлением грибами ситуация намного сложнее, очень часто токсины, которые содержатся в грибах, не вызывают ярких симптомов, но при этом медленно разрушают печень или другие органы человека. Поэтому при подозрении на отравление грибами необходимо немедленно доставить пострадавшего в больницу. Чем скорее пострадавший будет в медицинском учреждении – тем выше вероятность благоприятного исхода. До приезда врачей необходимо постараться вызвать рвоту и пить как можно больше жидкости.
Билет № 18
Объясните взаимозависимость строения и функций органов выделения.
Выделение – это важнейшая часть обмена веществ. Удаление из организма продуктов распада, которые уже не могут быть использованными нашим организмом. Удаление продуктов распада поступивших питательных веществ в наш организм обеспечивает постоянство внутренней среды, т.е. гомеостаз. Какие же вещества удаляются из организма? Это углекислый газ, избытки воды, мочевина, мочевая кислота, соли и некоторые другие химические вещества.
Выделительная функция в нашем организме выполняет несколько органов. Это легкие, через них удаляются углекислый газ и некоторое количество паров воды. Потовые железы, которые располагаются в коже, выделяют воду, мочевину и соли, ну, например, соли натрия.
Главным органом выделительной системы являются почки. Почки выводят из организма избыток воды, мочевину, мочевую кислоту, соли и ряд других химических соединений.
Давайте поговорим о строении почек. Почки – это парные бобовидные органы, которые расположены у задней стенки брюшной полости на уровне 1-го и 2-го поясничных позвонков. Масса каждой составляет около 150 гр. Длина примерно 12 см, ширина 7 см, а толщина 3 см. Почки прикреплены к брюшной стенке соединительной тканью таким образом, что располагаются по обе стороны позвоночника над поясницей позади желудка и печени. Снаружи каждая почка покрыта оболочкой из соединительной жировой ткани. Вогнутый край почки обращен к позвоночнику. В этом месте в почку входят и выходят кровеносные сосуды, а также иннервирующие почку нервы. Там же находится полость, называемая почечная лоханка. От почечной лоханки каждой почки отходит мочеточник, соединяющий почку с мочевым пузырем, который соединяется с мочеиспускательным каналом.
мочевыделительную систему человека образуют следующие органы:
– мочеобразующие органы, к которым относятся почки;
– мочевыводящие органы: мочеточники, мочевой пузырь и мочеиспускательный канал.
Почка состоит из двух слоев: более темного – наружного, коркового слоя, и более светлого, внутреннего мозгового слоя. Корковое вещество заходит в мозговое, разделяя его на почечные пирамиды. В корковом веществе располагаются капсулы нефронов. А в мозговом – почечные канальцы.
Каждая почка состоит примерно из одного миллиона нефронов. Нефрон – это структурно-функциональная единица почки, обеспечивающая процессы фильтрации.
Отдельный нефрон состоит из капсулы Шумлянского-Боумена и почечного канальца. Расположенные в корковом слое капсулы представляют собой микроскопические чашечки из двух слоев эпителиальных клеток, между которыми имеется щелевидное пространство, откуда начинаются почечные канальцы. Внутри капсулы располагается клубочек кровеносных капилляров, образующийся в результате многократного ветвления приносящей почечной артерии. Выйдя из капсулы выносящей, артериальный сосуд снова ветвится на капилляры, которые оплетают стенки канальцев.
Каналец, отходящий от капсулы, называется извитым канальцем первого порядка. Он проходит по мозговому слою, образуя петлю Генле, а затем возвращается в корковый слой, образуя в нем извитой каналец второго порядка. Этот каналец впадает в собирательную трубочку. Собирательные трубочки объединяются, образуя выводные протоки, открывающиеся в почечную лоханку на верхушках почечных пирамид.
Почки в нашем организме работают с большой нагрузкой. За 4-5 минут через почки профильтровывается вся кровь нашего организма.
Кровоснабжение почек отличается от снабжения кровью любого другого органа нашего организма. Нигде больше вы не встретите такой системы сосудов. Артерии – капилляры – артерии. Благодаря такому строению, наш организм достаточно легко и быстро освобождается от большого количества ненужных и вредных веществ.
Кровь по приносящей артерии попадает в клубочек, состоящий из примерно 50-ти капиллярных петель. Причем приносящий сосуд почти в два раза шире выносящего. Благодаря чему в капиллярах клубочка создаются избыточное давление крови. За счет этого давления осуществляется фильтрация плазмы крови в полость капсулы Шумлянского-Боумена. Так возникает первичная моча, содержащая множество полезных для организма веществ.
В процессе реабсорбции из первичной мочи обратно в кровь поступают такие вещества, как вода, глюкоза, соли натрия и калия, витамины, аминокислоты.
Итак, в результате процессов реабсорбции и секреции в почечных канальцах из первичной мочи образуется вторичная моча.
Вторичная моча – это продукт, подлежащий обязательному выводу из организма. Вторичная моча содержит 98% воды, 1,8% мочевины, 0,2% мочевой кислоты и небольшое количество минеральных солей.
За сутки у взрослого человека образуется 1,5 – 2 литра вторичной мочи. По собирательным трубочкам вторичная моча направляется в почечные лоханки, далее по мочеточникам в мочевой пузырь, а там по мочеиспускательному каналу выводится наружу.
