Тематический план изучения курса

№ п/п	Тема занятия	Форма занятия	Количество часов
Модуль 1. Этика - философское учение о морали и нравственности
1.1	Предмет, структура, виды этики	лекция	2
1.2	Основные проблемы теории морали	семинарское	2
1.3	История этических учений: обзор	лекция	2
1.4	Религия и нравственная жизнь человека и общества. Подведение итогов изучения модуля1	семинарское	1 1
Модуль 2. Основы нормативной этики
2.1	Добро и зло - фундаментальные категории морали	лекция	2
2.2	Смысл жизни и счастье	семинарское	2
2.3	Свобода как нравственная ценность	лекция	2
2.4	Честность	семинарское	2
2.5	Польза как категория морали. Современный прагматизм	лекция	2
2.6	Долг, совесть и стыд Подведение итогов изучения модуля 2	семинарское	1 1
Модуль 3. Актуальные проблемы прикладной этики
3.1	Специфика прикладной этики. Традиционные и открытые проблемы прикладной этики	лекция	2
3.2	Любовь и дружба	семинарское	2
3.3	Этика гражданственности	лекция	2
3.4	Проблемы межличностного общения	семинарское	2
3.5	Инженерная этика	лекция	2
3.6	Этика делового общения	семинарское	2
3.7	Экологическая этика	лекция	2
3.8	Нравственные проблемы современности и пути их решения. Подведение итогов изучения модуля 3 и всего курса	семинарское	1 1
Итого			36

Модуль 1. Этика - философское учение о морали и нравственности

1.1. Предмет, структура, виды этики

Изложено по книге: Этика: учеб. пособие / Т.В. Мишаткина [и др.]; под ред. Т.В. Мишаткиной, Я.С. Яскевич. - 4-е изд. - Минск: Новое знание, 2006. - С. 9-20

Особые характеристики человека, выделяющие его из животного окружения. Этика относится к классу гуманитарных дисциплин, объектом которых является человек. В природе мы видим множество животных и птиц, рыб и насекомых, не похожих друг на друга, наделенных разным обликом, расцветкой и нравом. Человек тоже состоит из плоти и костей, тоже хочет есть, стремится размножаться. В чем-то он очень похож на своих «братьев меньших»: он страдает, так же проходит жизненный путь от рождения до неизбежной смерти.

И все-таки человек - принципиально иное существо, ибо биологические законы - лишь фундамент, на котором строится здание человеческого бытия. Наличие особых характеристик человека всегда резко выделяло его из животного окружения.

1. Свобода от предзаданности.

Все животные, как примитивные, так и высокоразвитые, действуют в рамках заданной им видовой программы. Они закрыты для дальнейшего совершенствования. Иное дело человек. Он способен развить в себе удивительные способности и таланты. Человек постоянно стремится к самосовершенствованию.

2. Самосознание.

Человек - единственное существо, ясно осознающее свое собственное существование. Самосознание позволяет нам отделить себя от окружающей действительности. Наше «я» оказывается центром всех отсчетов. Даже «право-лево», «верх-низ» мы определяем относительно нашего тела.

3. Свобода выбирать.

Поведение животных подчинено строгим биологическим запретам. Иное дело люди. Они способны на безмерную злобность и жестокость и на столь же безмерное милосердие. При этом человек не действует по программе, а способен сознательно выбирать, по какому пути идти. И никто не может сказать наперед, как он поведет себя в том или ином случае.

4. Осознание неизбежности собственной смерти.

Осознавая свое существование, человек, в отличие от животных, понимает перспективу собственной смертности. Смерть - это конец существования. Более того, человек с определенного момента начинает осознавать, что «туда» призывают не по возрасту и жизнь может оборваться в любую минуту. Именно перед лицом осознаваемой смерти человек задается вопросом, которого в принципе не может быть у животных: «А зачем я живу? Есть ли у жизни смысл, если она все равно кончается смертью? Стоит ли страдать, бороться, подчиняться долгу и дисциплине, если жизненный путь ведет к черной яме в конце?» Проблема смысла жизни - нравственная проблема, так как от ответа на вопрос «зачем?» зависит наше поведение, характер отношений к другим людям.