- •1. Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Ценность научной рациональности.
- •2. Наука и философия
- •3. Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества.
- •4. Преднаука и наука. Две стратегии порождения знаний.
- •6. Средневековая наука.
- •7. Формирование опытной науки в новоевропейской культуре
- •8. Главные этапы становления науки . Классическое естествознание и его методология.
- •10. Особенности эмпирического исследования.
- •11. Специфика теоретического знания и его формы
- •13. Основания науки их стр-ра. Идеалы и нормы исследования.
- •14. Научная картина мира, ее исторические формы и функции.
- •15. Философские основания науки.
- •16. Динамика научного знания. Модели роста.
- •17. Формирование первич. Теор. Моделей и законов.
- •18. Становление развитой науч. Теории. Классич. И неклассич. Варианты формир. Теорий.
- •19. Проблемные ситуации в науке
- •20. Проблема включ. Новых теор. Представлений в культуру.
- •21. Взаимодействие традиций и возникновение нового знания. Научные революции как перестройка оснований науки.
- •22. Научные революции как точки бифуркации в развитии знания. Нелинейность роста знаний.
- •23. Глобал. Революции и смена типов научной рациональности
- •24. Главные характеристики современ. Постнеклассич. Науки
- •25. Освоение саморазвивающихся синергетических систем и новые стратегии науч. Поиска
- •26. Глобал. Эволюционизм и современная научная картина мира
- •27. Постнеклас. Наука и изменения мировоззренч. Ориентаций техноген. Цивилизации.
- •28. Роль науки в преодолении современ. Глобал. Кризисов
- •29. Различ. Подходы к определению социал. Института науки
- •30. Научные сообщества и их историч. Типы
- •31. Эволюция способов трансляции науч. Знаний
- •32. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема госуд. Регулир. Науки
- •33. Филос. Вопросы возник. И истор. Эволюции естествен. Наук.
- •34. Специфика естественных и технических наук, их виды.
- •35. Философия техники и методология технических наук.
- •36. Основные концепции взаимоотношениия науки и техники.
- •37. Техника как предмет исследования естествознания.
- •38. Классич. И неклассич. Научно –технические дисциплины.
- •39. Социальная оценка последствий тех. Инноваций.
- •40. Этика ученого и его социальная ответственность.
24. Главные характеристики современ. Постнеклассич. Науки
Современ. постнеклас. наука имеет своих лидеров: биология, экология, синергетика, глаболистика, наука о человеке, Глав. предмет постнеклас. науки, это сверхсложные системы, обязательно включающие в себя человека.
Выступают следующие системы: механич. система, химич., физическая, биологич., экологич., инженерно-техническая, социальная.
Принципы пост неклассической науки.
Системность, структурность, нелинейность, эволюционизм, антропологизм, телеологизм (цель).
При анализе соврем. постнеклас. науки выдел. 4 клааса наук:
-логико-математические
-Естественно научные (физ., химия)
-Социально-гомунитарные
-Инженерно-технические.
Одним из направлений постнеклас. науки явл. изменение мировоззрения и антропологич. принцип, т.е. чел. ставятся внутри системы.
В качестве парадигмы постнеклас. науки выступает синергетика. В месте синергетикой в наку входят такие понятия как: порядок, хаос, бифуркация, неравновестность систем, процессы дифференциации и интеграции наук, появляется комплекс. подход для изучения того или другого науч.явления.
Черты науки:
нелинейность развития
Признание бифуркационного характера эволюции
Димонизм саморазвивающихся структур
Новые понимания будущего, что оно оказ. влиянии на настоящее.
Важнейшие разработки в области вселенной.
Развитие генной инженерии.
характерен новый уровень интегрнации научных исследований.
Развитие молекулярной биологии.
Идут опыты по кланированию.
10. Наличие идеи универцального эволюционизма.
Синергетика и антропологический принцип два главных достижения науки конца 20-го века.
25. Освоение саморазвивающихся синергетических систем и новые стратегии науч. Поиска
Синергетика означает гречиское содействие соучастие, это теория самоорганизации и саморазвития систем, выявление общих закономерностей спонтанного структуирования. Любая система имеет источкини саморазвития (а. Македонский создал сильную империю: расцвет, упадок, смерть). Рождаются и умирают науки, национальности. Двигатель истории народ.
В любой системе имеется свой потенциал развития, мир нестабилен, неравесен, и в этих условиях очевидно становится более один из аспектов синергетики как учения: чередования порядка с хаосом. Ну в общем то второй закон термодинамики И возникает угроза и вызову времени в условии неравновестности любой системы и предугадать это очень трудно. И. Пригожин и И. Стенгерс они были основопложниками этой теории . Стенгерс книга порядок из хаоса. Еще основоположники Г. Хакен , Эн Моисеев.
Теория синергетики говорит о том что любая система она обменивается с другими системами (экология обменив. с химией…). Отсюда возник. парадоксы, угрозы и вызовы времени.
Есть точка бифуркации, т.е.минимум 2 пути развития..
Синергетика это новое миропонимания, новое мировоззрение 20-21 века. Раньше считалось синергетические процессы свойственны только живым системам, но теперь можно считать и неживые системы пример искусственный интеллект, кибернетич. организмы.
Биформационные моменты говорят об усложнении систем. Н. Моиссеев считает что человепкчество уже проходило некоторые точьки бифуркации: 1-я в период парилиолита и привело к табу запрету. 2-я точка бифуркации человечество произошла в эпоху меноолита когда отделение земледелия от скотоводства (оседлая жизнб в отлич. от кочевой).
Сейчас будущее неопределенно сейчас оно нелинейно и сейчас за порогом неустойчивости возникает новая система. Новый мировой порядок.