32. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема госуд. Регулир. Науки

О взаимодействии науки и экономии

Научная деятельность связана с социально политич. процессами в обществе. Известны случаи когда ряд наук назывались лженауками. (генетика астралогия). Но она также связана также с экономикой. Дело в том что выделяются прикладные и фундаментальные виды исследования.

Прикладные (заключ. хоз договоров).

Фундаментальные исслед. (государст. тема, гранды, только за счет гост бюджета). А сейчас бюджет финансир. по остаточному принципу.

Если использ. функции полезности, но она не всегда оправдана с точки зрения здорового образа жизни. Поэтому прогнозир-е должно учитывать параметры окруж. среды и соцокультурные ориентиры.

Наука и власть.

Взаимосвязь науки и власти заключ. в следующем: наука есть сама власть (Фуко). Т.к. кто владеет информац., владеет миром. На практике власть курирует науку (министерства) либо диктует ей свои приоритеты, даже существет национальная наука, престиж госудраства. Наблюд. снижение финансир., упадок технологий, ослабление военной мощи. Но жесткий диктак власти не приемлим в науке. В России было столкновение власти и науки, репрессии, отправляли ученых в конс лагеря, были запрещены дискуссии.Авторитар. и тоталитар. власть тормозят науку.

Для ученых очень важна свобода выбора, Энштейн «свобода разума заключ. в независ-ти мышления от ограничения). Взаимодейст. науки и власти- ученые иногда привлекаются к процессу решения государст. дел.

Соврем. состояние гос. регулир. науки конечно крайне не достаточно. Крайне низкая зарплата ученых преподователей. Подленной целью гос. регулирования должно обеспечивать рост науч. потенциала. Много есть недостатков по социальному регулированию.

33. Филос. Вопросы возник. И истор. Эволюции естествен. Наук.

Древнеегипетская цивилизация (4-6 тыс лет до нэ), располагала знаниями в области матем. астрономии, медицины, хим., физ. и др. направлениях, но в антич. период (натурфилос) Древней греции, как принято считать, явилось основой возник-я естественных наук. Как напр., геометрия Еклита, медицина Гипократа, учения Архимеда, учение Демокрита о атоме, астрономия Пталомея.

Т.е. в древней греции возн. основы существующих естест. наук. В то время большое внимание удилялось доказательству, постижению истины и деалектики. Героклит писал «все течет все меняется» (диалектика-учение о всеобщей связи явлений и действительности)

В сред. века (14-15в). Наука и фил. была служанками «богословия».

Тем не менее, были открытия (Ньютон его теория гравитации в то время).

Эпоха возраждения (14-16в). особенно Леонардо Давинчи, явилосб периодом возник. естественных наук.

В 17 веке появ. классич. естест. науки основанные на традицион. картине мира, причинно-следственной связи, линейных характер развития. Поэтому естест. науки развив. прямолинейно (детерминизм, от низшего к высшему).

Со временем в 19в. появл. некласс. естественные дисципл.. Они основаны на революционном преобразовании в области естественных науч. дисциплин. Квантовая теория, теория относительности. Пересмотр предсавлений о времени и пространстве.

В конце 20 нач. 21в. возн. постнекласические дисциплины. Если классич. естеств. дисциплины образовались отделением от натур философии, для неклассических дисциплин характерно почкование, т.е. происходит диферинциация естественных наук, то для постнеклассич. это комплекс. характер дисциплин, и представители множества различ. дисциплин объедин. для изучения и решения одной важной проблемы. Меняются онтологич. основания всех 3-х видов наук, т.е. все больше и больше открытий+синергетика. Гуманитарная направляемость их возрастает из года в год.