- •Оглавление
- •1. Содержание дисциплины и виды учебной деятельности 6
- •2. Контроль формирования компетенций при освоении дисциплины 10
- •Введение
- •1. Содержание дисциплины и виды учебной деятельности
- •Разделы (темы) учебной дисциплины и формы контроля
- •2.1. Опрос
- •1.2. Аудиторные занятия
- •1.3. Самостоятельная работа
- •2. Контроль формирования компетенций при освоении дисциплины
- •2.1.1. Диалог по теме. Критерии оценки
- •Пример комплекта вопросов для собеседования по теме
- •2.1.2. Монолог по теме. Критерии оценки
- •Примерное содержание монологического высказывания по теме
- •2.1.3. Опрос по тексту. Критерии оценки
- •2.1.4. Словарный диктант по теме. Критерии оценки
- •2.2. Контрольные работы и тестирование по базовым знаниям
- •Домашние контрольные работы
- •Аудиторные контрольные работы
- •2.2.3. Тестирование
- •Итоговые контрольные испытания
- •Контрольные задания
- •3.1. Контрольное задание №1.
- •4. Определите форму сказуемого в Passiv. Переведите предложения на русский язык.
- •Вопросы к тексту
- •4. Определите форму сказуемого в Passiv. Переведите предложения на русский язык.
- •Контрольное задание №2.
- •1 Вариант контрольного задания №2
- •IV.Выделите распространенное определение в следующих словосочетаниях, переведите их на русский язык:
- •V. Переведите на русский язык предложения с распространенным определением:
- •Пояснениe к тексту
- •Слова к тексту
- •Вопросы к тексту
- •2Вариант контрольного задания №2
- •IV.Выделите распространенное определение в следующих словосочетаниях, переведите их на русский язык:
- •V. Переведите на русский язык предложения с распространенным определением:
- •Пояснения к тексту
- •Слова к тексту
- •Вопросы к тексту
- •Краткий грамматический справочник Временные формы Aktiv
- •Сложноподчиненные предложения
- •Причастия в роли определения
- •Распространенное определение
- •Список рекомендуемых источников
Пояснения к тексту
eines jeden Gebäudes – каждого, любого здания
der Konstruktion nach – по конструкции
je nach – в зависимости
Слова к тексту
der Teil – элемент, часть
das Gebäude – здание
das Bauwerk – сооружение, здание
errichten – сооружать, воздвигать, строить
der Bau (die Bauten) – сооружение, здание
der Raum – помещение
tragend – несущий
schützen – ограждать, защищать
aufnehmen – воспринимать, принимать
die Belastung – нагрузка
mehrstöckig – многоэтажный
die Wand – стена
die Tür – дверь
die Stütze – опора
die Decke – перекрытие, потолок
das Dach – крыша
die Treppe – лестница
herstellen – изготавливать
übertragen – передавать, переносить
die Gründung – основание, фундамент, закладка здания
das Streifenfundament – ленточный фундамент
das Pfeilerfundament – столбчатый фундамент
das Pfahlfundament – свайный фундамент
die Säule – колонна, стойка, столб
teilen – делить на части
das Geschoß = das Stockwerk – этаж
der Fußboden – пол
die Dämmschicht – изоляционный слой
das Tragewerk – несущая конструкция, каркас
das Treppenhaus – лестничная клетка
die Stufe – ступенька
der Podest – лестничная клетка
Переведите следующие однокоренные слова:
a) der Tei, einteilen, verteilen, aufteilen, unterteilen, die Aufteilung, die Unterteilung, die Verteilung, teilnehmen, sich beteiligen, der Teilnehmer, die Teilnahme, mittteilen, die Mitteilung, der Bauteil, der Fertigbauteil;
b) tragen, übertragen, der Träger, das Tragwerk, die Übertragung, tragfähig, die Tragfähigkeit, die Tragkraft, tragende Konstruktion, die Tragschicht.
Вопросы к тексту
1. Was versteht man unter dem Wort «Gebäude» und «Bauwerk»?
2. In welche Gruppen werden die Gebäudeelemente geteilt?
3. Welche Aufgaben erfüllen diese Elemente?
4. Aus welchen Teilen besteht ein Gebäude?
5. Was ist das Fundament? Woraus besteht es?
6. Welche Fundamente gibt es?
7. Welche Wände hat ein Gebäude?
8. Wozu dienen die Wände?
9. Woraus bestehen die Decken?
10. Welche Rolle spielen die Decken im Gebäude?
11. Was ist das Dach?
12. Was befindet sich im Treppenhaus?
Краткий грамматический справочник Временные формы Aktiv
|
Präsens |
Imperfekt |
Perfekt |
Plusquamperfekt |
Futurum |
|
|
|
слабых глаголов |
сильных глаголов |
|
|
|
3 л. ед.ч. |
- t ä;e-i,ie |
- te
|
изменение корневой гласной |
hat, ist + Partizip II |
hatte, war + Partizip II |
wird + Infinitiv |
3 л. мн.ч. |
- en |
- ten |
изменение корневой гласной + en |
haben, sind + Partizip II |
hatten, waren + Partizip II |
werden + Infinitiv |
Образец перевода |
читает |
читал |
прочитал |
прочитает, будет читать |
||
Passiv
Временные формы |
сказуемое |
Модель перевода |
|
пассива |
С 1 |
С 2 |
|
Präsens |
wird, werden |
Partizip II |
книга читается |
Imperfekt |
wurde, wurden |
Partizip II |
читалась |
Perfekt |
ist, sind |
Partizip II + worden |
была прочитана |
Plusquamperfekt |
war, waren |
Partizip II + worden |
была прочитана |
Futurum |
wird, warden |
Partizip II + werden |
будет читаться |
Результативный пассив |
ist, sind war, waren |
Partizip II (на, но, ны) |
прочитана |
Инфинитивный пассив С модальными глаголами |
muß, müssen, soll, sollen, kann, können, darf, dürfen |
Partizip II + werden |
может (должна) читаться (быть прочитана) |
