2.1.3. Опрос по тексту. Критерии оценки

Работа с текстом – один из основных видов учебной деятельности на занятиях иностранного языка, она формирует фонетические и лексико-грамматические навыки, развивает умения чтения и аудирования иноязычной информации.

При подготовке к опросу по тексту следует обратить особое внимание на следующие аспекты:

1. Произношение.

Прежде всего необходимо научиться правильно произносить и читать слова и предложения. Чтобы научиться правильно произносить звуки и правильно чи­тать тексты на немецком, языке, следует: во-первых, усвоить правила произ­ношения отдельных букв и буквосочетаний, а также правила ударения в слове и в целом, предложении; во-вторых, регулярно упражняться в чтении и произ­ношении по соответствующим разделам учебников и учебных пособий.

2. Запас слов и выражений.

Чтобы понимать читаемую литературу, необходимо овладеть определенным запасом слов и выражений. Для этого рекомендуется регулярно читать на не­мецком языке учебные тексты и оригинальную литературу (из интернет-источников) по специальности.

По заданным на дом учебным текстам из учебно-методического пособия требуется составить словарь незнакомых слов и выражений, которым можно будет пользоваться при опросе по тексту. Словарь оформляется от руки в отдельную тетрадь. На титульном листе требуется написать свое ФИО, курс, группу, факультет и форму обучения.

Пример заполнения словаря:

die Siedlung	поселок
liegen	располагаться
weit	далеко
… и т.д.

Неправильно: Поселок располагается далеко….

При оценке работы с текстом важнейшим критерием является владение немецким языком, знание лексики общего характера, умение читать тексты со словарем с целью поиска информации, владение наиболее употребительной (базовой) грамматикой, характерной для письменной речи, готовность изучать современный отечественный и зарубежный опыт по специальности на иностранном языке. При оценке работы с текстом (как формы контроля формирования компетенций ОК-5, ОПК-9) учитывается три аспекта владения иностранным языком:

- фонетическое чтение;

- устный перевод со словарем;

- письменный перевод со словарем.

Каждый из этих аспектов оценивается отдельно (см. табл.3).

Таблица 3. Критерии и оценка работы с текстом

Оценка и баллы		Критерий
Техника чтения (Фонетическое чтение)
Отлично (5 баллов)		Достаточный темп, правильные звуки, соблюдаются основные правила чтения слов немецкого языка.
Хорошо (4 балла)		Достаточный темп, правильные звуки, соблюдаются основные правила чтения слов немецкого языка, имеются, однако, незначительные ошибки в произношении.
Удовлетво-рительно (3 балла)		Имеются ошибки в произношении, темп медленный.
Устный перевод со словарем
Отлично (5 баллов)	Содержание передано. Стиль полностью соблюден. Ошибки отсутствуют.
Хорошо (4 балла)	Содержание передано полностью. Стиль соблюден. Имеется одна полная ошибка (несмысловая).
Удовлетво-рительно (3 балла)	Содержание передано полностью. Стиль не соблюден. Имеется несколько ошибок.
Письменный перевод
Отлично (5 баллов)	Содержание передано. Стиль полностью соблюден. Нормы письменного языка соблюдены. Ошибки отсутствуют.
Хорошо (4 балла)	Содержание передано полностью. Стиль соблюден. Нормы письменного языка соблюдены. Имеется одна полная ошибка (несмысловая).
Удовлетво-рительно (3 балла)	Содержание передано полностью. Стиль не соблюден. Нормы письменного языка нарушены. Имеются две полные ошибки.