- •Оглавление
- •1. Содержание дисциплины и виды учебной деятельности 6
- •2. Контроль формирования компетенций при освоении дисциплины 10
- •Введение
- •1. Содержание дисциплины и виды учебной деятельности
- •Разделы (темы) учебной дисциплины и формы контроля
- •2.1. Опрос
- •1.2. Аудиторные занятия
- •1.3. Самостоятельная работа
- •2. Контроль формирования компетенций при освоении дисциплины
- •2.1.1. Диалог по теме. Критерии оценки
- •Пример комплекта вопросов для собеседования по теме
- •2.1.2. Монолог по теме. Критерии оценки
- •Примерное содержание монологического высказывания по теме
- •2.1.3. Опрос по тексту. Критерии оценки
- •2.1.4. Словарный диктант по теме. Критерии оценки
- •2.2. Контрольные работы и тестирование по базовым знаниям
- •Домашние контрольные работы
- •Аудиторные контрольные работы
- •2.2.3. Тестирование
- •Итоговые контрольные испытания
- •Контрольные задания
- •3.1. Контрольное задание №1.
- •4. Определите форму сказуемого в Passiv. Переведите предложения на русский язык.
- •Вопросы к тексту
- •4. Определите форму сказуемого в Passiv. Переведите предложения на русский язык.
- •Контрольное задание №2.
- •1 Вариант контрольного задания №2
- •IV.Выделите распространенное определение в следующих словосочетаниях, переведите их на русский язык:
- •V. Переведите на русский язык предложения с распространенным определением:
- •Пояснениe к тексту
- •Слова к тексту
- •Вопросы к тексту
- •2Вариант контрольного задания №2
- •IV.Выделите распространенное определение в следующих словосочетаниях, переведите их на русский язык:
- •V. Переведите на русский язык предложения с распространенным определением:
- •Пояснения к тексту
- •Слова к тексту
- •Вопросы к тексту
- •Краткий грамматический справочник Временные формы Aktiv
- •Сложноподчиненные предложения
- •Причастия в роли определения
- •Распространенное определение
- •Список рекомендуемых источников
2.2.3. Тестирование
В течение курса обучения иностранному языку в вузе проводится регулярное тестирование с целью диагностики актуального уровня владения основными грамматическими навыками немецкого языка:
- входящее тестирование (на начальном этапе обучения);
- текущее (промежуточное) тестирование;
- итоговое тестирование (в конце курса обучения).
Подготовиться непосредственно к данной форме контроля можно используя компьютерный курс «Немецкий язык. Практическая грамматика» на базе дистанционного обучения ФГБОУ ВО КГСХА. Данный курс содержит курс лекций и обучающие тесты по основной грамматике, изучаемой в вузе.
Грамматические темы, по которым проводится тестирование, представлены в таблице 2.
Критерии оценки тестовых заданий.
При оценке данного вида работы важнейшим критерием является владение немецким языком, знание лексики общего характера, умение справиться с речевой задачей, владение наиболее употребительной (базовой) грамматикой.
оценка «отлично» (5 баллов) выставляется студенту, если правильно и корректно решено 95-100 % тестовых заданий;
оценка «хорошо» (4 балла) выставляется студенту, если правильно и корректно решено 80 - 94 % тестовых заданий;
оценка «удовлетворительно» (3 балла) выставляется студенту, если правильно и корректно решено от 50 до79 % тестовых заданий.
Итоговые контрольные испытания
К итоговым контрольным испытаниям относят зачет (по итогам 1 семестра обучения) и экзамен (по итогам 2 семестра обучения).
В процессе подготовки к зачетам и экзаменам рекомендуется: а) повторно прочитать и перевести наиболее трудные тексты из учебника; б) просмотреть материал отрецензированных контрольных работ в) проделать выборочно отдельные упражнения из учебника для самопроверки; г) повторить активный терминологический словарь.
К итоговым контрольным испытаниям допускаются студенты, имеющие:
- зачет по домашней контрольной работе;
- правильно составленный терминологический словарь по пройденным текстам;
- положительные оценки по аудиторным контрольным работам и тестированию.
Зачет/ экзамен включает в себя:
1. Устный опрос по пройденному грамматическому материалу;
2. Чтение и устный перевод одного из домашних текстов (600-800 печатных знаков) с помощью составленного терминологического словаря, ответы на вопросы по тексту.
3. Письменный перевод незнакомого текста (600-800 печатных знаков) со словарем.
Критерии оценки контрольного письменного перевода
При оценке данного вида работы важнейшим критерием является владение немецким языком, знание базовой грамматики и терминологии по специальности.
Оценка «5»ставится студенту, когда он полностью понял и достаточно точно перевел оригинальный текст. Он использовал при этом все известные приемы, направленные на понимание читаемого (смысловую догадку, анализ), при переводе распознает грамматические конструкции.
Оценка «4»выставляется студенту, если он полностью понял и перевел текст, но многократно обращался к словарю. Учащийся распознает основные грамматические конструкции, но допускает незначительные неточности при переводе.
Оценка «3»ставится, если студент понял и перевел текст не полностью. Недостаточно грамотно переводит грамматические конструкции, многократно обращается к словарю, допускает неточности в переводе лексических единиц.
