- •Вожатского
- •Обращение к вожатому
- •П римерное содержание деятельности вожатого
- •Заповеди вожатого
- •Э тика вожатого
- •Багаж вожатого
- •Организационный период
- •Проведение туристских походов и экскурсий
- •Проведение купания
- •Пользование плавсредствами
- •Проведение спортивных мероприятий, игр
- •Соблюдение правил безопасности в столовых
- •Пребывание детей в технических мастерских и на занятиях в кружках
- •Организация дежурства детей по лагерю и отряду
- •Период разъезда
- •Ч то нужно знать при заключении и расторжении трудового договора?
- •План - сетка на смену:
- •Периодизация лагерной смены
- •Организационный период смены
- •Основной период смены
- •Итоговый период
- •Е жедневная рефлексия
- •О гоньки организационного периода
- •О гоньки периода конфликтов
- •О гоньки основного периода
- •Тематический «огонёк»
- •«Огонек» - анализ дня
- •1 Вариант.
- •2 Вариант.
- •3 Вариант.
- •Ваш отрядный уголок
- •Ориентир отрядных дел
- •П сихологические характеристики детей различных возрастов
- •1. Анкета организационного периода
- •I. Чего больше ты ждешь от пребывания в лагере (выбери не более трех ответов и обведи кружочком соответствующие номера)?
- •II. Отметь, пожалуйста, те качества, которые по твоему мнению, очень важны для людей (не более 6 качеств):
- •III. Как ты относишься к спорту? (Обведи цифру соответствующего ответа.)
- •IV. Как ты относишься к искусству (обведи цифру соответствующего ответа)?
- •XI. Приходилось ли тебе проявлять инициативу в указанных ниже обстоятельствах (обведи кружочком соответствующие цифры ответов)?
- •2. Анкета «Допиши предложения»
- •3. Тест «я и мы»
- •5. Метод «Альтернативный тезис»
- •6. «Осознание себя в сфере взаимоотношений»
- •7. Метод ранжирования
- •8. Эмоционально - психологический климат отряда (эпк)
- •9. Диагностика самочувствия ребенка в коллективе
- •Для заметок
- •Р ечевки и кричалки
- •Примерные названия и девизы отрядов
- •Мастер - класс «оригами» и стория развития оригами
- •Что необходимо приготовить для занятий по «оригами»
- •Мастер – класс « оберег в народных традициях» История тряпичной куклы
- •Купавка
- •Технология изготовления
- •Вепская кукла (капустка, рванка)
- •Мастер - класс «квиллинг»
- •Инструменты
- •Игры для детей игры на знакомство
- •(Вариант I)
- •И гры на заимодействие
- •(Вариант II)
- •Игры на сплочение
- •Коммуникативные игры и управжнения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Массовые игры с залом
- •Игры на свежем воздухе
- •Игры на выявление лидера
- •Подвижные игры
- •12 Палочек
- •Р усские народные игры
- •Спортивные мероприятия Спортивная игра «Зов Джунглей»
- •Конкурс 1 «Лежащая добыча»
- •Конкурс 2 «Бой петухов»
- •Конкурс 3 «Охота»
- •Конкурс 4 «Залезь на лиану»
- •Конкурс 5 «Капкан»
- •Конкурс 6 «Прыжки по кочкам»
- •Конкурс 7 «Бег с препятствиями»
- •Как здорово! Слова и музыка о. Митяева
- •Милая моя
- •Песня о россии
- •Алые паруса
- •Алые паруса
- •Ты, да я, да мы с тобой… Слова в. Потоцкого, музыка в. Иванова
- •Совершите чудо Слова м. Пляцковского, музыка е. Птичкина
- •Перевал Слова и музыка ю. Визбора
- •Ленинградская Слова и музыка м. Бесчальник
- •Философы в тринадцать с половиной
- •Ложка в банке
- •Голубые паруса
- •А все кончается
- •Припев.
- •Припев. Ничего на свете лучше нету
- •Царевна несмеяна
- •Песня про овечку
- •Кружится чайка
- •Для заметок
- •Для заметок
Игры на выявление лидера
Большая семейная фотография
Предлагается, чтобы ребята представили, что все они - большая семья и нужно всем вместе сфотографироваться для семейного альбома. Необходимо выбрать «фотографа». Он должен расположить всю семью для фотографирования. Первым из семьи выбирается «дедушка» он тоже может участвовать в расстановки членов «семьи». Более никаких установок для детей не даётся, они должны сами решить, кому кем быть и где стоять. А вы постойте и понаблюдайте за этой занимательной картиной. Роль «фотографа» и «дедушек» обычно берутся исполнять стремящиеся к лидерству ребята. Но, однако, не исключены элементы руководства и других «членов семьи». Вам будет очень интересно понаблюдать за распределением ролей, активностью-пассивностью в выборе месторасположения. После распределения ролей и расстановки «членов семьи» «фотограф» считает до трёх. На счёт «три!» все дружно и очень громко кричат «сыр».
Веревочка
Игра на выявление лидерских качеств. Для проведения этой игры возьмите веревку и свяжите ее концы так, чтобы было образовано кольцо (длина веревки зависит от количества участвующих). Участники встают в круг и берутся двумя руками за веревку, которая находится внутри круга.
Задание: «Сейчас всем надо закрыть глаза и, не открывая глаз, не выпуская из рук веревку, построить треугольник».
Сначала возникает пауза и полное бездействие ребят, затем кто-то из участников предлагает какой-то вариант решения: например, рассчитаться и далее строить треугольник по порядковым номерам, и затем руководит действиями.
Практика этой игры показывает, что обычно эти функции на себя берут лидеры. Игру можно продолжить, усложняя задачу, и предложить построить квадрат, звезду, шестиугольник и т. д.
Напиши зверя
Каждый пишет на бумажке какое-нибудь животное, никому его не показывая. После того, как все животные написаны, все по очереди их зачитывают. После этого предлагается, не общаясь друг с другом, еще раз написать какое-нибудь животное.
Итоговая цель: у всех должен оказаться один и тот же зверь (это надо объяснить после первого круга).
Позволяет выявить оппозицию, явных и теневых лидеров.
Пальцы
На счет «три» все выбрасывают на руках какое-нибудь количество пальцев. Повторяется до тех пор, пока все не выкинут одно и то же число пальцев.
Ехали цыгане
Продолжительность игры. 10 -20 минут.
Количество игроков: две группы по 10 человек.
Ведущий предлагает ребятам построить цыганскую повозку, состоящую из телеги, тройки лошадей, стен телеги, крыши, колес, извозчика, пассажиров, жеребенка на привязи. Время на подготовку задания 3-5 минут. Интерпретация:
Кучер - на данный момент главный лидер - организатор
Стены и крыша - те, на кого можно положиться, хорошие исполнители
Колеса, телега, лошади - те, на ком все стремятся «ехать», и кто способен везти, то есть лидеры меньшего ранга.
Жеребенок – «выпавший», но с претензиями на лидерство.
Пассажиры - основная масса.
По окончанию игры необходимо опросить ребят, все ли согласны с таким распределением ролей и на какое место они претендуют.
Индикатор
У вас есть 4 типа движений: руки вверх, присесть, сойтись в центр, разойтись по стенам. Ваша задача, чтобы максимальное число людей сделали одно и то же. Потом отнимаем голос. Потом - жесты. Потом - мимику и многозначительные взгляды. (Внимательное наблюдение за группой позволяет узнать, кто выпадает, кто лидер, кто подчиняется).
Искра
Все участники сидят в кругу. Задача как можно быстрее всем хлопнуть по очереди в ладоши так, чтобы получилось очень-очень быстро.
Карабас
Для проведения игры детей рассаживают в круг. Руководитель (игротехник) предлагает условия игры: «Я покажу на вытянутых руках какое-то количество пальцев. А вы должны будете, не договариваясь, встать со стульев, причем столько человек, сколько я покажу пальцев».
Ч
аще
всего встают более общительные,
стремящиеся к лидерству ребята. Те, кто
встают позже, под конец игры, менее
решительные. Есть и такие, которые
сначала встают, а затем садятся. Они
составляют группу «счастливых».
Безынициативной является та группа
ребят, которая не встает вообще.
Рекомендуется повторить игру 4-5 раз.
