- •Вожатского
- •Обращение к вожатому
- •П римерное содержание деятельности вожатого
- •Заповеди вожатого
- •Э тика вожатого
- •Багаж вожатого
- •Организационный период
- •Проведение туристских походов и экскурсий
- •Проведение купания
- •Пользование плавсредствами
- •Проведение спортивных мероприятий, игр
- •Соблюдение правил безопасности в столовых
- •Пребывание детей в технических мастерских и на занятиях в кружках
- •Организация дежурства детей по лагерю и отряду
- •Период разъезда
- •Ч то нужно знать при заключении и расторжении трудового договора?
- •План - сетка на смену:
- •Периодизация лагерной смены
- •Организационный период смены
- •Основной период смены
- •Итоговый период
- •Е жедневная рефлексия
- •О гоньки организационного периода
- •О гоньки периода конфликтов
- •О гоньки основного периода
- •Тематический «огонёк»
- •«Огонек» - анализ дня
- •1 Вариант.
- •2 Вариант.
- •3 Вариант.
- •Ваш отрядный уголок
- •Ориентир отрядных дел
- •П сихологические характеристики детей различных возрастов
- •1. Анкета организационного периода
- •I. Чего больше ты ждешь от пребывания в лагере (выбери не более трех ответов и обведи кружочком соответствующие номера)?
- •II. Отметь, пожалуйста, те качества, которые по твоему мнению, очень важны для людей (не более 6 качеств):
- •III. Как ты относишься к спорту? (Обведи цифру соответствующего ответа.)
- •IV. Как ты относишься к искусству (обведи цифру соответствующего ответа)?
- •XI. Приходилось ли тебе проявлять инициативу в указанных ниже обстоятельствах (обведи кружочком соответствующие цифры ответов)?
- •2. Анкета «Допиши предложения»
- •3. Тест «я и мы»
- •5. Метод «Альтернативный тезис»
- •6. «Осознание себя в сфере взаимоотношений»
- •7. Метод ранжирования
- •8. Эмоционально - психологический климат отряда (эпк)
- •9. Диагностика самочувствия ребенка в коллективе
- •Для заметок
- •Р ечевки и кричалки
- •Примерные названия и девизы отрядов
- •Мастер - класс «оригами» и стория развития оригами
- •Что необходимо приготовить для занятий по «оригами»
- •Мастер – класс « оберег в народных традициях» История тряпичной куклы
- •Купавка
- •Технология изготовления
- •Вепская кукла (капустка, рванка)
- •Мастер - класс «квиллинг»
- •Инструменты
- •Игры для детей игры на знакомство
- •(Вариант I)
- •И гры на заимодействие
- •(Вариант II)
- •Игры на сплочение
- •Коммуникативные игры и управжнения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Массовые игры с залом
- •Игры на свежем воздухе
- •Игры на выявление лидера
- •Подвижные игры
- •12 Палочек
- •Р усские народные игры
- •Спортивные мероприятия Спортивная игра «Зов Джунглей»
- •Конкурс 1 «Лежащая добыча»
- •Конкурс 2 «Бой петухов»
- •Конкурс 3 «Охота»
- •Конкурс 4 «Залезь на лиану»
- •Конкурс 5 «Капкан»
- •Конкурс 6 «Прыжки по кочкам»
- •Конкурс 7 «Бег с препятствиями»
- •Как здорово! Слова и музыка о. Митяева
- •Милая моя
- •Песня о россии
- •Алые паруса
- •Алые паруса
- •Ты, да я, да мы с тобой… Слова в. Потоцкого, музыка в. Иванова
- •Совершите чудо Слова м. Пляцковского, музыка е. Птичкина
- •Перевал Слова и музыка ю. Визбора
- •Ленинградская Слова и музыка м. Бесчальник
- •Философы в тринадцать с половиной
- •Ложка в банке
- •Голубые паруса
- •А все кончается
- •Припев.
- •Припев. Ничего на свете лучше нету
- •Царевна несмеяна
- •Песня про овечку
- •Кружится чайка
- •Для заметок
- •Для заметок
Багаж вожатого
Вожатый отправляется на работу в летний детский лагерь как минимум на одну лагерную смену, т. е. на 21 - 25 рабочих дней. Конечно, сначала надо продумать, что понадобится самому вожатому, чтобы не испытывать дискомфорта на новом месте жительства. Не следует брать очень много одежды, лагерь - это не подиум, где вы работаете моделью. Вам надо позаботиться о выборе одежды с учетом частых перемен климата в средней полосе России. Одежда обязательно должна быть удобной. Понадобится как спортивная экипировка (спортивные мероприятия, походы), так и нарядная (родительский день, торжественные мероприятия). Средства гигиены, лекарства и мази от комаров лучше привезти из дома. Вам пригодятся будильник, свисток, свечи, батарейки, нитки, иголки, ножницы, булавки.
Но не забывайте, что вы направляетесь на работу с детьми, а значит на творческую работу. Для осуществления ее в полном объёме надо захватить из дома некоторые вещи:
набор конкурсов, игр для разных возрастов (вы не знаете заранее, с какими детьми вам придется работать);
набор методической литературы;
аудиокассеты или диски с песнями известных исполнителей и записями сказок или интересных рассказов;
старые открытки, фотографии певцов, актеров, политиков и т. д.;
набор картинок (животные, времена года, овощи - фрукты, одежда...);
набор мелких сувениров (это могут быть ненужные мягкие игрушки, игрушки из «Киндер-сюрпризов», блокноты, ручки и т. д., их можно использовать в качестве призов за участие в конкурсах);
интересные современные художественные книги и т.д.
Минимум
по охране
жизнедеятельности ребенка
Организационный период
Наиболее важным и ответственным периодом по охране жизни и здоровья детей, предотвращения несчастных случаев и травматизма является организационный период в лагере.
В этот период времени воспитатели, вожатые обязаны обеспечить полную организованность, порядок в отряде, уделять особое внимание организации детского коллектива, не выпускать из поля зрения ни одного ребенка, обеспечить все меры безопасности детей.
Медицинские работники обязаны результаты медицинского осмотра и рекомендации но физической нагрузке каждого ребенка довести до каждого воспитателя и вожатого.
В период акклиматизации запрещается выход и выезд отрядов и отдельных детей за территорию лагеря, долгое пребывание на солнце. На эти дни всем детям по возможности устанавливается щадящий режим. Запрещается проводить спортивные соревнования, купание, всевозможные конкурсы, которые увеличивают физическую нагрузку. Срок оргпериода в лагере устанавливается от 3 до 5 дней.
По прибытии детей к месту сбора для отправки в лагерь врач и медицинская сестра проводят осмотр кожных покровов детей, термометрию и проверяют медицинскую документацию. При выявлении признаков заболевания ребенка медицинский работник не допускает направления его в лагерь.
После распределения детей по отрядам вожатый, воспитатель (тренер-преподаватель) полностью несут ответственность за жизнь и здоровье вверенных им детей.
При поездке в автобусе дети размещаются в соответствии с наличием посадочных мест. В пути, в автобусе педагоги должны видеть всех ребят. Окна левой стороны должны быть закрыты. Ребята, плохо переносящие дорогу, усаживаются с правой стороны на передних сидениях.
Строго запрещается:
выглядывать из окон автобуса;
передвигаться по автобусу во время его движения;
портить имущество и сорить в автобусе.
При остановке машины первым выходит взрослый. Выбирать место остановки для отдыха слева от шоссе (по направлению движения) строго запрещается. При посадке в автобус педагоги должны проверить наличие детей, и только после этого можно начинать движение автобуса.
По прибытии в лагерь и распределении детей по спальным корпусам вожатый или воспитатель (тренер-преподаватель) знакомит их с территорией лагеря, правилами противопожарной безопасности, пользования аттракционами, требованиями по соблюдению строгой дисциплины, выполнению режима дня.
Каждый работник лагеря обязан в случае угрозы состоянию здоровья и жизни детей принять все меры для устранения опасности, проявлять максимум бдительности в случае обнаружения взрывоопасных предметов или принять меры к устранению очагов травматизма, пожарной опасности. Не допускать нарушений правил техники безопасности, сангигиены и требовать от детей их выполнения; исключить посещение детьми подвалов корпусов, технических и хозяйственных служб, очистных сооружений, стройплощадок.
Пребывание детей у реки, водоема, а также прогулки детей без сопровождении взрослых сотрудников лагеря категорически запрещаются.
Медицинский и воспитательский персонал обязан следить за соблюдением детьми личной гигиены, не допускать контакта здоровых детей с больными или находящимися на карантине.
Пребывание и проживание посторонних лиц на территории лагеря запрещается.
