2.8. Понятие как объект научного исследования

При работе над диссертацией особое внимание следует уделять основным понятиям, которыми оперирует исследователь. Этому есть как минимум две причины. Первая заключается в том, что ясное понимание терминов, используемых в названии темы работы, позволяет магистранту избежать ошибок при установлении объекта и предмета исследования. И, если первая причина, скорее, вынуждает к действиям, то вторая призвана к действиям, побудить. Ведь возможно, что ни одна из существующих в научной литературе точек зрения на определение понятия не удовлетворит взыскательного исследователя, и тогда предложенная им трактовка станет «оригинальным вкладом» в науку или одним из элементов научной новизны в диссертации (см. параграф 1.4.). Другими словами, уточнение действующих понятий, формулирование новых, являясь, безусловно, результатом творчества соискателя, однозначно приводит к появлению в диссертации элементов научной новизны.

В поиске ответа на вопросы «что же такое понятие?» и «какую роль оно играет в науке?» нам помогут две области знаний, без которых не обойтись ни одному ученому, – это философия науки и формальная логика.

Воспользуемся методом отрицания для раскрытия значения понятия, т.е. сначала определимся, чем понятие не является. Часто в качестве синонима «понятию» употребляются «термин» или «слово». Однако это не совсем верно. Различие заключается, во-первых, в следующем: слово – это минимальная языковая единица, а понятие – минимальная единица научного знания. Во-вторых, одно и то же слово может иметь несколько значений, а понятие – только одно. В-третьих, понятие может состоять как из одного слова, так и из целых словосочетаний или даже предложений, чего нельзя сказать о слове. Данные отличия описывают практически все учебники по логике. Вот, например, рассуждения из книги Ю.П. Попова (см. отступление 2.4).

Отступление 2.4. Понятие о «понятиях», «словах» и «выражениях»

Первое, что отличает «понятие» от «слова» или «выражения», это однозначность, четко заданный смысл. Слова часто имеют шатко определенные смысловые границы, к тому же еще и зависящие от предметной области. Так, слова «неприятель» и «противник» являются синонимами, пока их используют в военной тематике, однако соперников, скажем, по шахматному чемпионату могут иногда назвать противниками, но не назовут никогда неприятелями, как будто здесь совпадение в смыслах этих слов исчезает. Многие слова имеют вообще по несколько значений.

(…) Для логики подобное обращение со словами недопустимо. В каждое понятие должно быть вложено одно единственное значение, оно должно соответствовать только одному предмету или одному классу предметов. В противном случае, понятие не сможет выполнить свои логические функции.

Источник: Попов Ю.П. Логика. Часть I. – Владивосток: Изд-во Дальневосточного гос. ун-та, 1999. – 97 с.

Этимологический анализ позволяет сделать выводы о связи между понятием и термином. Так, однокоренными для слова «понятие» являются слова «понятный», «внятный», «понимание», то есть понятие – это осознаваемое, осмысляемое. Слово «термин» употребляется для интерпретирования мысли (понятия) в языке. Это означает, что появление нового термина есть введение понятия в систему коммуникации, перевод его из абстрактной в материальную форму.

Отступление 2.5. Различия между понятием и термином

Понятие.

1. В философии – форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений. Основная логическая функция понятия – выделение общего, которое достигается посредством отвлечения от всех особенностей отдельных предметов данного класса.

2. В логике – мысль, в которой обобщаются и выделяются предметы некоторого класса по определенным общим и в совокупности специфическим для них признакам.

Термин. (От лат. terminus – граница, предел), слово или сочетание слов, обозначающее специальное понятие, употребляемое в науке, технике, искусстве. В современной логике слово «термин» часто употребляется как общее имя «существительных» языка логико-математических исчислений (т. н. термов), выражающих при интерпретации элементы предметной области.

Источник: Современный толковый словарь. – М.: Изд. "Большая Советская Энциклопедия", 1997 г. OCR Палек, 1998 г.

Философия науки, предполагая, что «наука свободно варьирует свои цели», все же выделяет главную и единую для любой науки цель – «достижение истинных и существенных знаний о мире» [38]. Однако, учитывая невозможность постижения человеком сущности, приходится признать, что цель науки вообще (не только экономической) состоит лишь в приближении к сущности вещей. Знания, ставшие результатом научной деятельности, приобретают форму понятий, которые, пройдя испытание критикой и временем, становятся научными категориями.

Понятие – мысль, отражающая предметы в их общих существенных признаках.

Согласно формальной логике понятие состоит из двух частей: содержания (смысловая сторона, совокупность существенных признаков) и объема (реальностная сторона, множество тех предметов, каждому из которых принадлежат свойства, входящие в содержание понятия).

Для того чтобы правильно раскрыть содержание понятия (данная операция называется определением понятия), необходимо придерживаться трех правил:

1. Определение должно быть соразмерным, то есть определяемое и определяющие понятия должны быть тождественны по объему. Например: экономика – это наука, изучающая поведение человека, групп людей и общества в целом. В данном случае определяемое понятие «экономика» по объему меньше определяющего понятия, так как наукой, изучающей поведение человека, групп людей и общества, является и социология, и психология, и экономика.

2. Определение должно быть точным и ясным, то есть не допускается использование многозначных слов и идиом, а также должен учитываться уровень знаний тех, кто будет пользоваться понятием.

3. Определение не должно содержать в себе круга, то есть нельзя использовать такие определяющие понятия, смысл которых раскрывается через определяемое.

Например, экономика – это наука, предметом которой является экономическая деятельность. А что же такое «экономическая деятельность»? Из данного выше определения мы так никогда этого и не узнаем.

Итак, определить то или иное понятие, значит перечислить его существенные признаки. Существенные признаки – это такие черты сходства или различия, которые указывают на характер, природу и направления развития предмета, безотносительно к тому, какое значение имеет данное свойство для других предметов. В свою очередь существенные признаки бывают основными, из которых выводятся производные, и необходимыми, противоположностью которых являются случайные. Например, основным существенным признаком понятия «неопределенность» является отсутствие информации о будущих событиях. Тогда невозможность измерения вероятности наступления будущих событий будет производным существенным признаком. Примером необходимого признака для понятия «фирма» является производство благ. В то же время индивидуальное владение как форма организации бизнеса есть случайный признак для понятия «фирма», так как возможно существование фирм, основанных как корпорация или партнерство.

Ни философия науки, ни логика не задают списка четких методов определения понятия, ссылаясь на то, что каждая наука имеет право вырабатывать свои собственные нормы и правила, а деятельность учёного отчасти является творчеством.

В число самых распространенных способов выявления существенных признаков понятия входят этимологический анализ, метод отрицания (перечисляют, чем понятие не является), исторический метод (изучение эволюции понятия). Эти методы могут быть использованы как для постановки, так и для доказательства гипотезы, которую выдвигает исследователь в отношении содержания понятия. Начало параграфа 1.1 данного пособия является примером использования исторического метода для раскрытия содержания понятия «магистратура». Пример этимологического анализа приведен в следующем отступлении.

Отступление 2.6. Применение этимологического анализа для определения понятия

Существует несколько точек зрения на происхождение термина «риск». Представители одной полагают, что этимология риска восходит к вульгарной латыни, где «rescum» означало непредсказуемость, опасность, риск на море или нечто разрушающее. Сторонники другой склонны к тому, что настоящий термин имеет происхождение от греческих слов «ridsikon» и «ridsa» - утес, скала. Третья точка зрения рассматривает слово «риск» как производную от староитальянского глагола «risicare» — «отваживаться». Считается, что слово «риск» пришло в Россию из испанского или португальского языков, где его современное лексическое значение соответствует русскому «отвесная скала» (risco), однако такие авторитетные источники, как толковые словари Даля и Ушакова, указывают в качестве его прототипа французское слово «risque», обозначающее опасность, угрозу. В действительности толкование слова «риск» впервые в России появилось в 1806 г. в словаре Яновского, в то время как первое упоминание о риске встречается в комедии Фонвизина «Бригадир», датированной 1769 г. Учитывая вышеизложенное, можно сделать следующий вывод.

Вероятнее всего, слово «риск» возникло в речи мореплавателей древней Греции или Рима и действительно обозначало наиболее распространенный в тех местах объект природного происхождения (отвесные или прибрежные скалы), представляющий реальную опасность для жизни людей и сохранности груза, находившегося на кораблях. Как известно, средиземноморское побережье в буквальном смысле изрезано скалами, а основным занятием населения в те времена были рыболовство и морская торговля, что, очевидно, привело впоследствии к отождествлению в бытовой речи слов «скала» и «опасность», и приданию слову «rescum», по сути, двух лексических значений. Кроме того, закат древнегреческого государства и главенствующее положение на протяжении нескольких столетий Римской империи способствовали распространению латинского прообраза слова «риск» («rescum») среди народов, населяющих западную часть Европы. Подтверждением данного факта служит наличие в языках романской и германской групп слов, имеющих схожий корень и практически идентичное лексическое значение.

Источник: Константинов Н.С. Этимологический и историко-формационный подходы к исследованию сущности риска // Финансы и кредит. – 2005. – № 22 (190) – С. 39

В качестве оригинального способа определения понятия можно назвать междисциплинарный подход. В его основе лежит идея о том, что анализ определений одного и того же понятия с точки зрения разных наук может помочь при выявлении существенных признаков, отделении их от несущественных. Таким образом, новое определение понятия может стать более точным, то есть еще более приближенным к сущности предмета, чем все определения, которыми пользовались до этого момента разные науки. В одной из работ была сделана попытка использовать междисциплинарный подход для выявления спорных моментов в определении понятия.

Отступление 2.7. Применение междисциплинарного подхода к определению понятия

Целью работы является конструирование понятия «экономический риск» для целей управления им на современных предприятиях. Посредством анализа трактовок риска с позиций различных наук мы выделим основные признаки риска, а затем интерпретируем их применительно к понятию «экономический риск».

(…) Анализ определений риска в психологии и теории права показывает, что риск неотделим от категории возможного вреда, но при этом он понимается и как деятельность и как характеристика ситуации, и как чувство. Проблема объективности-субъективности риска имеет место не только в теории права (Ойгензихт В.А., Брагинский М.И., Витрянский В.В. Танаев В.М.), но актуальна и среди социологов (Бек У., Гидденс Э., Луман Н., Лау К., Эрроу К.).

Разногласия по поводу содержания понятия сводятся к четырем вопросам:

1. Связан ли риск с возможным отклонением от цели или возможной опасностью?

2. Как соотносятся между собою риск и неопределенность?

3. Риск субъективен или объективен?

4. Риск – это деятельность, ситуация (обстоятельство) или чувство (ощущение)?

Споры на точно такие же темы ведутся среди ученых-экономистов, занимающихся проблемами риска. Используем призму выявленных разногласий для того, чтобы понять, каким образом риск проявляет себя в экономических отношениях. (…)

Источник: Беляева М.А. Риск в управлении организациями: анализ разногласий в определении // Проблемы и перспективы развития экономики и менеджмента в России и за рубежом: Материалы межрегиональной научно-практической конференции – Рубцовск, Изд-во Алт. гос. тех. ун-та им. И.И. Ползунова, 2009. – С. 115.

Перечень методов определения понятия, приведенный выше, является лишь примерным и не претендует на законченность. Исходя из специфики задачи и результатов, которых хочет достичь исследователь, методы определения понятия, их количество и последовательность устанавливается им самостоятельно.

Если в содержании понятия отражаются существенные признаки, то объем понятия, составляет «множество (класс) предметов, каждому из которых принадлежат признаки, относящиеся к содержанию понятия» [41]. То есть, можно сказать, что в объеме понятия раскрываются возможные проявления существенных признаков.

Формирование объема понятия проводят посредством деления объема понятия. Данный процесс составляет основу классификации.

Отступление 2.8. Что такое классификация, как метод исследования

Классификацией называют распределение предметов и явлений по категориям так, что между всеми разновидностями устанавливаются однозначные родовидовые отношения, и переход от одной категории к другой совершается по правилам деления объема понятия.

Источник: Попов Ю.П. Логика. Часть I. – Владивосток: Изд-во Дальневосточного гос. ун-та, 1999. – 97 с.

Правила деления определены и строго заданы формальной логикой:

1. Деление должно быть соразмерным. Объем делимого понятия должен быть в точности равен сумме объемов членов деления. Это означает, что после того, как объем разделен на части, не должно быть ни лишних, ни недостающих членов деления. Например, деление всех фирм на малые и средние будет являться нарушением данного правила, так как не учтенными остаются крупные предприятия. Следовательно, в таком случае объем членов деления меньше делимого понятия.

2. Деление по одному основанию не должно перемежаться с делением по другому основанию. Это правило выполняется, если объемы членов деления не перекрещиваются и одни и те же предметы не оказываются одновременно в разных разрядах. Так, неверным будет деление источников финансовых ресурсов на собственные, привлеченные, заемные, прибыль от реализации и инвестиции. Поскольку прибыль от реализации входит в группу собственных источников, а инвестиции – в группу привлеченных источников формирования финансовых ресурсов фирмы.

3. Деление должно быть непрерывным. Согласно этому правилу сначала надо разделять родовое понятие на виды и только потом в каждом виде делать дальнейшие подразделения. На практике выполнение этого правила скорее, как это ни странно, является исключением, потому что эта задача является очень сложной. Ведь не зря такие полные классификации как Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и система биологических видов признаны великими открытиями в науке.

Руководствуясь данными правилами деление понятия можно проводить двумя способами. Так, дихотомический способ состоит в делении общего объема только на две разновидности, причем члены деления находятся в отношении противоречия. Основой данного способа деления является наличие и отсутствие какого-либо признака у предметов, разбиваемых на классы. А затем один из членов деления снова подвергается дихотомическому разбиению и т.д. Например, результаты деятельности фирмы можно разделить на измеряемые и не измеряемые. Измеряемые результаты, в свою очередь, делятся на измеряемые количественными показателями и измеряемые неколичественными (качественными) показателями. Количественные показатели можно поделить на измеряемые в абсолютных и неабсолютных (относительных) единицах и т.д.

Дихотомический способ деления объема понятия при всех своих преимуществах (упрощаются переходы между понятиями, легче давать названия классам и т.д.) не является универсальным, так как, во-первых, ограничение количества членов увеличивает возможность пересечения понятий, а, во-вторых, отрицательное задание противоречащего члена деления зачастую оставляет его трудно определяемым.

Классификация понятия по видоизменению признака может проводиться по существенным (естественная классификация) или по несущественным признакам (вспомогательная классификация). Например, существенным признаком понятия «акция» является право её владельца на часть прибыли акционерного общества. Тогда, по данному существенному признаку все акции можно разделить на простые (доход колеблется в зависимости от прибыли предприятия) и привилегированные акции (доход определен в виде твердого процента).

В заключение стоит отметить, что какими бы способами магистрант не воспользовался при изучении понятий, он всегда должен задаваться вопросами: «зачем я это делаю?» и «каким образом я буду использовать полученные результаты в своей работе?». Возможно, что ответы на эти вопросы займут времени и сил больше, чем их ушло на конструирование нового и оригинального понятия. Однако без них теряется смысл всякой работы.

Беляев В.И., Игнатьева Д.В., Соколова О.Н.