- •Рецензенты:
- •Предисловие
- •§1. Основные понятия культуры речи
- •Задания для самопроверки
- •Вопрос 1. Предметом культуры речи как учебной дисциплины являются:
- •Вопрос 2. Укажите, какое из трех определений понятия «культура речи» относится к характеристике индивидуальных способностей человека?
- •Материалы для самостоятельной работы
- •§2. Культура письменной речи. Русская орфография и пунктуация
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Задания для самопроверки
- •Тест по орфографии и пунктуации
- •10. Частица не пишется раздельно со всеми словами в ряду
- •19. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
- •20. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
- •§3. Нормы произношения и ударения
- •Задания для самопроверки
- •I. Ударения в именах существительных:
- •II. Ударения в глагольных формах
- •III. Имена прилагательные:
- •Задания для самопроверки
- •Тест по орфоэпии
- •§4. Нормы словообразования
- •Задания для самопроверки
- •2) Как сказать правильно: одеть или надеть платье?
- •3) Как сказать правильно: дискуссировать или дискутировать?
- •4) Как сказать правильно: закончить работу или окончить работу, закончить университет или окончить университет?
- •Задания для самопроверки
- •§5. Нормы словоупотребления
- •Задания для самопроверки
- •§6 .Морфологические нормы
- •Вариативность употребления имен существительных
- •Задания для самопроверки
- •2. Варианты окончаний родительного падежа множественного числа
- •3. Варианты окончаний -а(-я) и -у(-ю) родительного падежа единственного числа существительных мужского рода.
- •4. Варианты окончаний винительного падежа множественного числа.
- •Задания для самопроверки
- •Вариативность употребления имен прилагательных
- •Задания для самопроверки
- •Вариативность употребления числительных в речи
- •Склонение порядковых числительных
- •Задания для самопроверки
- •Вариативность употребления местоимений в речи
- •3 . Употребление слов-заместителей.
- •Задания для самопроверки
- •Употребление глагольных форм
- •Задания для самопроверки
- •§7. Синтаксические нормы
- •Задания для самопроверки
- •Употребление предлогов
- •Задания для самопроверки
- •Задания для самопроверки
- •Задания для самопроверки
- •Задания для самопроверки
- •Итоговые задания для самопроверки итоговый тест
- •Итоговая контрольная работа (два варианта) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Литература Рекомендуемые учебные издания
- •Рекомендуемые справочники и словари
- •Рекомендуемые электронные ресурсы
- •Список использованной литературы
- •Содержание
- •Шпаковская Елена Евгеньевна
§7. Синтаксические нормы
Си́нтаксис (от др.-греч. σύνταξις — построение, порядок, составление) — раздел языкознания, изучающий построение связной речи и включающий две основные части: учение о словосочетании и учение о предложении.
Синтаксические нормы – это правила построения словосочетаний и предложений. Наряду с морфологическими и словообразовательными нормами формируют грамматические нормы. Синтаксические нормы регулируют как посторенние отдельных словосочетаний (присоединение определений, приложений, дополнений к главному слову), так и построение целых предложений (порядок слов в предложении, согласование подлежащего и сказуемого, употребление однородных членов, причастного и деепричастного оборотов, связь между частями сложного предложения).
1. Трудные случаи управления в русском языке. Управление – вид синтаксической связи, при которой для выражения определенных смысловых отношений главное слово требует постановки зависимого слова (существительного) в определенном падеже, с предлогом или без предлога, например: говорить о том – указывать на то.
Выбор падежа управляемого существительного бывает затруднен в тех случаях, когда нам кажутся возможными две формы. Как правило, основной является одна из них, вторая же имеет либо разговорно-просторечный, либо профессиональный, либо устаревший характер. Для выполнения заданий 7.1 – 7.3 следует обратиться к толковым словарям русского языка (в словарных статьях к соответствующим глаголам есть примеры их употребления с зависимыми существительными), а также к словарям сочетаемости, к словарю-справочнику Д.Э. Розенталя «Управление в русском языке», к словарям трудностей русского языка.
Задания для самопроверки
Задание 7.1. Выберите правильный вариант управления. Решить вопрос (о, с, по — поставка запчастей). Машина (по, для — мойка фляг). Направить (на, в, в адрес — производственное совещание). Успехи (в, на, по, при, с — ремонт тракторов). Отказать (ввиду, из-за, по причине, в связи с — отсутствие мест). Выделяется (в целях, для, с целью, ради, на — создание фонда материалов). Не производятся работы (в связи, из-за, за, по причине — отсутствие электродов). Получить (из, с, от — завод малолитражных автомобилей). Назначить пособие (в связи с, за, из-за, по причине — смерть кормильца). Подать заявление (об, на, по — увольнение). Рекомендации обязательны (для, к, в — исполнение). Меры (к, в отношении, по отношению — работник). Все говорит (о том — за то,), что... . Показать себя (в, с — лучшая сторона). Разобраться (в, с, в отношении — положение вещей). Отчитываться (в, по, о, за — проделанная работа). Отвечать (за, по, о — безопасность). Изыскать возможности (для, к, по — выделение дополнительного фонда). Окончить техникум (по, с — квалификация техника-экономиста). Распоряжение (о, на, по, для — выделение фонда). Направить рабочих (на, для, в целях, по — досрочное выполнение задания). Отставание (в, с, по — работа слесарей-сборщиков). Нет сомнений (в, о, за, в отношении, по поводу — то, что план будет выполнен). Машина снята с производства (благодаря, в силу, по, из-за, в связи с, за—ее конструктивные недостатки). Ремонт произведен (по, в соответствии с — инструкция).
