- •Метапрограммы
- •1. Избегание неудач – достижение успеха
- •Основные особенности
- •Особенности общения и профессиональная успешность
- •Основные особенности
- •Вопросы для определения типа мотивации в беседе
- •Примеры интерпретаций ответов на вопросы
- •Вопрос 1: Какой коллектив для Вас оптимален?
- •Вопрос 2: Какая работа является для Вас оптимальной?
- •2. Рефлексивность – активность
- •Вопросы для определения типа отношений со средой в беседе
- •Особенности речи
- •Примеры интерпретаций ответов на вопросы
- •Вопрос 1: Опишите свой первый день на новой работе.
- •3. Глобальность – специфичность
- •Основные особенности
- •4. Процесс–результат
- •Основные особенности
- •Распределение видов деятельности по шкале Процесс–Результат
- •Вопросы для определения типа ориентации в беседе
- •Пример интерпретации
- •5. Процедуры – возможности
- •Основные особенности
- •Особенности профессиональной деятельности
- •Предпочтительная ориентация
- •Распределение видов деятельности по шкале Процедуры–Возможности
- •Примеры интерпретаций
- •6. Внутренняя – внешняя референция
- •Основные особенности
- •Особенности взаимодействия
- •Особенности профессиональной деятельности
- •Вопросы для определения типа референции в беседе
- •Сочетания оценок типа референции
- •8. Совпадение – несовпадение
- •Способы нейтрализации несовпадающих людей
- •9. Сходства – различия
- •Основные особенности
- •Вопросы для определения установки в беседе
- •Примеры интерпретаций
- •Вопрос 1: Сравните оптовые и розничные продажи.
- •Вопрос 2: Расскажите о ходе своей карьеры.
- •10. Ориентация во времени:
- •Включенное время – сквозное время
- •11. Содержание–окружение
- •Вопросы для определения установки в беседе
- •Примеры интерпретации
- •12. Одиночка – менеджер – командный игрок
- •Возможности
- •Ограничения
- •Рекомендации
- •Вопросы для определения позиции в организации
- •Примеры интерпретаций
- •13. Соотношение параметров
Примеры интерпретаций
Вопрос 1: Сравните оптовые и розничные продажи.
А. Вариант ответа: И там, и там важно найти подход к клиенту. Будет важна цена, но при розничных продажах мы имеем дело с конечным потребителем, которого интересует соотношение цены и качества, а при оптовых продажах главное то, как будет продаваться продукт и какую прибыль сможет получить посредник.
Интерпретация: Сходство преобладает, однако установка на различия также имеется.
Б. Вариант ответа: Оптовые продажи отличаются тем, что там не важна цена и качество как таковые, основное значение имеет то, насколько ликвидна продукция, каковы должны быть вложения и риски.
Интерпретация: Присутствует только различие.
В. Вариант ответа: И в опте и в рознице – работа с клиентом. Большое значение имеет умение представить конкурентные преимущества.
Интерпретация: Сходство.
Вопрос 2: Расскажите о ходе своей карьеры.
Вариант ответа: Я получила экономическое образование, так как меня всегда привлекали технические предметы и работа с цифрами, а экономика имеет много общего с математикой. Но после получения образования в середине девяностых стало понятно, что сейчас значительно более востребована работа бухгалтера или главного бухгалтера. Мне очень легко удалось переквалифицироваться, так как я изучала много предметов, которые совпадают в обеих специальностях. Надо сказать, что сейчас, имея опыт работы, и главным бухгалтером, и в финансовом отделе, я убедилась, что работа бухгалтера очень сильно отличается от работы финансиста, однако у главного бухгалтера очень много моментов в работе, сходных с теми задачами, которые решает финансовый отдел.
Интерпретация: Весьма удачный баланс сходства и различий. Жирным шрифтом выделены ответы, указывающие на склонность к выделению сходства, подчеркиванием – на склонность к выделению различий.
10. Ориентация во времени:
ПРОШЛОЕ – НАСТОЯЩЕЕ – БУДУЩЕЕ
|
Прошлое |
Настоящее |
Будущее |
Представления о времени |
Время связано с убеждениями о том, какими следует быть вещам Особое значение придается тому, "как это обычно было" |
Время – это нечто, что происходит сейчас |
Время связано с ожиданиями или планами на будущее |
Общая ориентация |
Традиции То, что определено в прошлом опыте |
Здесь и сейчас |
Возможности Перспективы Вне времени |
Критерии ориентации в жизни |
Причинно-следственные связи |
Ситуация Контекст событий
|
Причинно-следственные связи Последовательность событий |
Характеристики
|
Психотерапевты Пациенты Люди артистического склада
|
Спортсмены Предприниматели
|
Философы Творческие личности Ученые
|
