- •Введение
- •I Структура, содержание и последовательность выполнения курсовой работы
- •II Методические указания Характеристики проекта
- •Изменения
- •1. Стадия «Определение проекта»
- •Цель является событием, срок окончания которого можно определить.
- •Цель проекта задает направление работ по его реализации.
- •1.2. Определение целей проекта
- •1.3. Составление списка задач проекта
- •1.4. Предварительное определение необходимых ресурсов
- •1.5. Допущения и риски
- •Пример Составления обзора проекта «Планирование профессиональной конференции»
- •Стадия «План проекта»
- •2.1 Определение заданий по проекту
- •Характеристики успешной схемы разбиения на рабочие задания
- •Этапы построения сррз
- •Использование схемы разбиения на рабочие задания
- •2.2 Оценка времени выполнения и затрат Оценка времени выполнения задания
- •Оценка затрат на задание
- •2.3 Определение последовательности выполнения заданий по проекту
- •Методы составления блок-схемы (диаграммы приоритетов)
- •2.4 Определение критических заданий
- •Самое раннее время начала и окончания
- •Самое позднее время начала и окончания
- •Определение критического пути
- •Использование блок-схемы и критического пути
- •Планирование
- •Реализация
- •Контроль
- •Критический путь
- •2.5 Подготовка технического задания по проекту
- •Составляющие технического задания Формат Формат оформления тз определяется либо гост 34.602-89, либо снип 11-01-95. В таблице 8 приведен формат для технического задания проекта.
- •Название проекта
- •Руководитель проекта
- •Задание
- •Смета для проекта
- •Оценки доходов и расходов
- •Стадия «Организация проекта»
- •3.1. Определение необходимого числа сотрудников
- •3.2. Назначение руководителя проекта
- •Критерии отбора
- •Образование и опыт
- •Лидерство и стратегическое мышление
- •Техническая компетентность
- •Умение работать с людьми
- •Доказанные на практике способности к управлению
- •3.3. Назначение рабочей группы
- •Критерии отбора
- •3.4 Организация деятельности рабочей группы
- •3.5. Распределение обязанностей по выполнению пакетов рабочих заданий
- •Составление графика работ
- •4. Стадия «Контроль проекта»
- •4.1. Определение стиля управления
- •Становление и эволюция рабочей группы
- •Факторы, препятствующие эффективному общению
- •Нахождение общего языка с членами рабочей группы
- •Поддержание сплоченности рабочей группы
- •Разрешение конфликтов
- •4.2. Определение средств контроля
- •4.3. Подготовка отчетов о состоянии работ Отчет об отклонениях от плана
- •Позитивные отклонения
- •Негативные отклонения
- •Графики Ганта
- •4.4. Анализ графика проекта
- •4.5. Принятие решения о внесении изменений
- •5. Стадия «Завершение проекта»
- •Три типа окончания проекта
- •5.3 Проведение проверки после реализации проекта
- •5. 4 Выпуск окончательного отчета
- •1 Контрольный список для проверки качества обзора проекта
- •2.Контрольный список для проверки качества спецификации проекта
- •Окончательный тест для спецификации проекта
- •3.Контрольный список для проверки качества блок-схемы проекта
- •Окончательный тест для блок-схемы проекта
- •4.Контрольный список для проверки качества технического задания проекта
- •Окончательный тест для технического задания проекта
- •5.Контрольный список для проверки качества выбора руководителя проекта
- •6.Контрольный список проверки качества подбора рабочей группы
- •7.Контрольный список для проверки качества выполнения пакета рабочих заданий проекта
- •Окончательный тест для пакета рабочих заданий проекта
- •8.Контрольный список для проверки качества сопровождения проекта
- •9.Контрольный список для процесса окончания проекта (без учета запланированных дат и крайних сроков)
- •Содержание комплекта документов по проекту
4. Стадия «Контроль проекта»
Отчетная документация:
Принципы управления, определяющие стиль руководства проектом
Кодекс поведения членов рабочей группы
Отчет об отклонениях проекта от плана
График Ганта (анализ отставания от графика)
Отчет о распределении персонала
4.1. Определение стиля управления
Эффективное управление сотрудниками, работающими над проектом, и контроль взаимоотношений между ними включает в себя:
руководство проектом,
сопровождение проекта,
стимулирование участников проекта и нахождение общего языка с ними и другими сотрудниками организации.
Ниже перечислены семь привычек преуспевающих людей, которыми предлагается руководствоваться в работе для эффективного управления и сопровождения проектами:
Предупреждать события, а не просто реагировать на них.
Приступать к работе, помня о конечной цели.
Делать самое главное в первую очередь.
Думать о победе и победить
Попытаться сначала понять проблему самому, а затем добиться понимания от других.
Добиваться синергизма (целое - это больше, чем сумма составляющих его частей; группа в целом может сделать больше, чем каждый из ее членов).
Искать компромисс и самосовершенствование.
Для эффективного управления проектом его руководить должен выбрать стиль руководства, который стимулирует членов рабочей группы и наделяет их необходимыми полномочиями, а также контролирует и направляет их деятельность.
Становление и эволюция рабочей группы
Руководителю проекта и членам рабочей группы важно знать, что вновь образованные группы проходят через цикл развития или этапы, имеющие следующие названия:
Этап формирования;
Этап привыкания;
Этап выработки норм поведения;
Этап выполнения;
Этап роспуска.
На этапе формирования члены рабочей группы знакомятся друг с другом, "ломается лед" и налаживаются отношения. На этапе привыкания конфликт естественен и неизбежен. Члены рабочей группы проверяют друг друга, появляется чувство границ и устанавливается доверие между ними. На этапе выработки норм поведения разрабатываются приемлемые неписанные правила и нормы поведения, которых придерживаются все сотрудники. Члены рабочей группы знают, что можно ожидать друг от друга в процессе работы. На четвертом этапе (выполнение) рабочая группа готова к реализации проекта. Пятый этап (роспуск) - это этап окончания проекта или задачи, на котором рабочая группа распускается: подводятся итоги и организуется банкет, посвященный завершению работ. Зачастую рабочие группы испытывают элементы предыдущих этапов даже после достижения заключительного этапа. Однако цель состоит в том, чтобы создать и поддерживать высокоэффективную рабочую группу. Навыки общения, сплоченность группы, умение разрешать конфликты могут ускорить переход к этапу выполнения.
Факторы, препятствующие эффективному общению
Осуждение
Критика
Оскорбление
Указание недостатков
Высказывание собственных оценок
Силовое решение проблем
Приказание
Угрозы
Поучение
Чрезмерное расспрашивание
Советование
Уклонение от решения проблем других сотрудников
Отвлечение внимания
Логический спор
Успокаивание
