Методы составления блок-схемы (диаграммы приоритетов)
Для получения общей картины проекта необходимо представить полученную информацию в графическом виде в виде блок-схемы.
Задание является основной "единицей анализа" в упорядоченной схеме. Задания представляются на схеме в виде прямоугольников, называемых "узлами заданий", как это показано на рис. 4 Не обращайте пока внимание на символы в углах прямоугольника. Они будут описаны ниже. Каждое задание в проекте имеет свой собственный узел. Символы, изображенные в прямоугольнике, описывают временные свойства задания. Некоторые из них описывают характеристики самого задания (например, номер задания), тогда как другие представляют собой расчетные величины (ES, EF, LS, LF), связанные с заданием. Этот формат и условные обозначения определены ниже.
ES |
EF |
Номер задания |
E |
LS |
LF |
Рис. 4 Формат узла задания
Схема будет состоять из таких узлов заданий и соединяющих их линий, которые представляют собой приоритетные связи между заданиями. В таких схемах время учитывается так, что читать ее следует слева направо. Например, на рис. 5 (а) видно, что задание A должно быть закончено до того, как приступить к выполнению задания С. Как видно на рис. 5 (б), необходимо закончить и задание E, и задание F, прежде чем начать выполнение задания G. Наконец, рис. 5 (в) показывает, что к выполнению заданий E и F можно приступить только после завершения заданий C и D. На рис. 5 (с) приведен также пример ситуации, когда два задания (E и F) можно выполнять одновременно. С помощью этих несложных правил можно построить блок-схему проекта планирования конференции. Она представлена на рис. 6 Ниже перечислены несколько правил, которыми следует руководствоваться при построении схем:
Начинайте схему с узла "начало" и заканчивайте ее узлом "конец".
Располагайте узлы по порядку слева направо, т.е. все предшествующие задания должны находиться на схеме левее последующих заданий.
На схеме не должно быть петель или обратных последовательностей.
У каждого узла (кроме узлов "начало" и "конец") должен быть хотя бы один предшествующий и один последующий узел.
На схеме не должно быть изолированных узлов; все узлы соединены между собой.
"Путь" - это последовательность всех заданий вдоль каждого направления от узла "начало" к узлу "конец". Каждая схема может иметь несколько путей.
Рис. 4 Примеры условных обозначений для схем
Пример
Рис. 5 Блок-схема планирования конференции
2.4 Определение критических заданий
Самое важное применение вышеописанной схемы - определение времени, необходимого для выполнения проекта, и выявление заданий по проекту, которые имеют определяющее значение для завершения проекта в установленные сроки. Время выполнения проекта - это самый длинный временной путь на схеме. Последовательность заданий, составляющая самый длинный путь, называется критическим путем. До тех пор пока задания, находящиеся на критическом пути, выполняются в срок, проект идет по графику. Однако если для выполнения любого из этих заданий потребуется больше времени, чем предполагалось, время выполнения проекта увеличится. Конечно, руководитель может попытаться получить дополнительные ресурсы для выполнения заданий, находящихся на критическом пути, в установленные сроки. Если же дополнительные ресурсы доступны (например, могут быть получены от заданий по проекту, которые не находятся на критическом пути), то руководитель может перебросить их на критические задания и ликвидировать отставание проекта от графика.
Определим теперь четыре расчетных параметра (ES, LS, EF, LF; см. рис. 4), связанные с каждым узлом задания. Эти расчетные величины будут использованы для определения времени выполнения проекта и критического пути.