- •Часть I
- •Содержание
- •Введение
- •Вводно-коррективный курс
- •III. Личные местоимения.
- •IV. Личные формы глагола to be в настоящем времени.
- •Краткие формы
- •II. Английский алфавит
- •III. Личные местоимения
- •IV. Личные формы глагола to be в настоящем времени
- •Краткие формы
- •IV. Притяжательный падеж существительных
- •Unit 3
- •I. Чтение согласных букв “c”, “g”, “s”, “X”.
- •II. Множественное число существительных.
- •III. Неопределенный артикль a (an)
- •II. Множественное число существительных
- •1. Общее правило.
- •III. Неопределенный артикль a (an)
- •An international team
- •Unit 4
- •Чтение гласных букв в ударном слоге (3-4 типы чтения)
- •Правила чтения буквосочетания “th”
- •II. Указательные местоимения
- •III. Определенный артикль the
- •IV. Образование общих вопросов с глаголом to be
- •Краткие ответы
- •Unit 5
- •II. Конструкция “there is/are”
- •There is/are
- •III. Some/any Употребление местоимений some и any
- •IV. Предлоги места
- •Предлоги места
- •Is there any sausage in the fridge?
- •The Lady Who Lives On a Plane
- •Unit 6
- •I. Чтение сочетаний согласных “wh”, “qu”, “ng”, “nk”, “wr”, “ph”, “gh”.
- •II. Структура специальных вопросов с глаголом to be.
- •I. Чтение сочетаний согласных “wh”, “qu”, “ng”, “nk”, “wr”, “ph”,“gh” Чтение сочетаний согласных “wh”, “qu”, “ng”, “nk”, “wr”, “ph”, “gh”
- •II. Специальные вопросы
- •Unit 7
- •Чтение сочетаний гласных с согласными
- •II. Повелительное наклонение
- •III. Личные местоимения в объектном падеже
- •French tourist missing in Snowdonia
- •IV. Количественные числительные
- •Unit 8
- •I. Календарь.
- •II. Порядковые числительные.
- •III. Предлоги времени.
- •II. Порядковые числительные
- •III. Предлоги времени “at”, “on”, “in”
- •Supplementary Reading studying foreign languages
- •About the english language
- •Тема №1
- •Простое настоящее время (Present Indefinite (Simple) Tense)
- •Exercises
- •Sir Anthony Hopkins
- •Exercises
- •Future Simple Tense (Простое будущее время)
- •Exercises
- •Оборот be going to do something
- •Exercises
- •0) No, we aren’t.
- •Text a My Nowadays Life
- •Vocabulary
- •Exercises
- •Text b My Biography
- •Vocabulary
- •Exercises
- •Text c a Brief History of the Future Stephen Hawking Part I
- •Vocabulary
- •Exercises
- •A Brief History of the Future Part II
- •Vocabulary
- •Exercises
- •A Brief History of the Future Part III
- •It’s time to ask the big one: will we make contact with aliens in the next millennium?
- •Vocabulary
- •Exercises
- •Check Yourself
- •Supplementary Reading Peak Performance
- •A Family of Scientists
- •Тема №2
- •Страдательный залог (Passive Voice)
- •Exercises
- •Степени сравнения прилагательных (Degrees of comparison of adjectives)
- •Степени сравнения наречий (Degrees of comparison of adverbs)
- •Exercises
- •Местоимения «some/any» и их производные (Pronouns somebody/anybody/nobody/everybody, something/anything/nothing
- •Text a The Ural State Fire Service (Protection) Institute
- •Vocabulary
- •Exercises
- •Text b The Fire Service College
- •Vocabulary
- •Exercises
- •Text c The National Emergency Training Centre Part I
- •Vocabulary
- •Exercises
- •The National Emergency Training Centre Part II The National Fire Academy
- •Vocabulary
- •Exercises
- •The National Emergency Training Centre Part III Campus and facility
- •Vocabulary
- •Exercises
- •Check Yourself
- •Supplementary Reading Fire and Rescue Training Inc. Fire Department Training
- •III. Medical Training
- •I. Fireground Training
- •I a. Emergency Vehicle Driver Training / evdt
- •I b. High-Rise Fire Fighting
- •I c. Team Search
- •I d. Incident Command
- •II. Hazardous Materials Training
- •II a. Hazardous Material First Responder Operational
- •II b. Engine Company Decon Training
- •III. Medical Training
- •III a. Cardio Pulmonary Resuscitation (cpr)
- •III b. Defibrillator Training
- •IV. Technical Rescue Training
- •IV a. Confined Space Rescue Training Program
- •IV b. High Angle Rope Rescue
- •IV c. Trench Rescue
- •IV d. Structural Collapse
- •IV e. Tunnel Rescue
- •V. Domestic Terrorism
- •V a. Domestic Preparedness Training
- •V b. Domestic Terrorism Awareness Level
- •Библиографический список:
- •English for fire safety engineers английский язык для инженеров пожарной безопасности
- •Часть I
Степени сравнения прилагательных (Degrees of comparison of adjectives)
Односложные и некоторые двусложные прилагательные
Положительная степень |
Сравнительная степень |
Превосходная степень |
- long (длинный) |
+ er longer (длиннее) |
+ est the longest (самый длинный) |
а) конечная гласная удваивается: |
||
big |
bigger |
the biggest |
б) е на конце опускается: |
||
large |
larger |
the largest |
в) после согласной y переходит в i: |
||
easy |
easier |
the easiest |
Многосложные прилагательные:
- interesting (интересный) |
more + more interesting (интереснее) |
most + the most interesting (самый интересный) |
Исключения:
good хороший |
better лучше |
the best наилучший |
bad плохой |
worse хуже |
the worst самый плохой |
little маленький |
less меньше |
the least наименьший |
many/much много |
more больше |
the most самый |
far далёкий |
farther/further более далёкий |
the farthest/the furthest самый далёкий |
Примеры:
Обратите внимание, что при сравнении употребляется союз than “ чем”:
Tomsk is smaller than Yekaterinburg. – Томск меньше Екатеринбурга.
The Nile is the longest river in the world. – Нил – самая длинная река в мире.
His car is more expensive than ours. – Его машина дороже нашей (чем наша).
Our profession is one of the most important in the world. – Наша профессия – одна из самых важных в мире.
He speaks English better than me. – Он говорит по-английски лучше меня (чем я).
Другие способы выражения сравнения
as …as такой же …, как |
not so …as не такой …, как |
twice as much as в два раза больше |
four times as long as/as high as в четыре раза длиннее/ выше, чем |
half as much/many вдвое меньше |
much better/worse намного лучше/ хуже |
much more/less гораздо больше/меньше |
the …the чем …, тем |
Примеры:
She did twice as much work as you. Она сделала вдвое больше, чем ты.
By itself the central processor is as useless as a brain without a body. Сам по себе центральный процессор так же бесполезен, как мозг без организма.
The peripherals are much slower than the central processor. Периферийные устройства намного медленнее, чем центральный процессор.
The higher the temperature, the lower the conductivity. Чем выше температура, тем ниже проводимость.