5.4 Критерии оценки выпускной квалификационной (дипломной) работы

Дипломная работа должна быть концептуально обоснована,иметь чётко сформулированную теоретическую и практическую проблематику, по уровню сложности соответствующую квалификационным характеристикам дипломированного специалиста-выпускника высшего учебного заведения.

Концепция работы должна быть выдержана в духе современных течений той или иной области языкознания, отражать методологию научно-исследовательской работы, принятую на современном этапе.

дипломной работе должны быть освещены следующие моменты исследования: актуальность и новизна темы, цель и задачи работы, методы и материал, на базе которого осуществлялось исследование, практическое применение полученных результатов. Желательно также указание на апробацию работы.

Исследование должно проводиться на достаточном практическом материале, позволяющем сделать объективные выводы, которые раскрывают сформулированную в работе концепцию и цель исследования.

Дипломная работа должна быть написана научным языком с использованием терминологии, раскрывающей научный аппарат избранной отрасли языкознания.

Внешнее оформление квалификационной выпускной(дипломной) работы должно соответствовать стандарту СТО НГПУ7.5.3-01/01-2009 Выпускная квалификационная работа. Требования.

процессе защиты дипломной работы выпускник должен продемонстрировать

научную компетенцию в избранной отрасли исследования,умение анализировать, обобщать и делать самостоятельные выводы.

Оценки «отлично» заслуживает квалификационная работа в том случае, если:

всесторонне обоснована актуальность выбранной темы;

тема глубоко изучена, обобщен отечественный и зарубежный опыт;

представлена и хорошо аргументирована авторская позиция по ключевым вопросам темы;

осуществлен системный анализ фактического материала;

- представлен

критический

анализ

существующего

в

настоящее

вр

практического

(психолого-педагогического,

социально-педагогического,

коррекционного, развивающего

и

.т) .п опыта

по

теме

исследования,

обоснованы его достоинства и недостатки;

логически представлена и грамотно описана экспериментальная / эмпирическая

часть: конкретные

исследовательские

методики,в

том

числе

и

диагностические, их

цель, задачи, организация,

а также

полученные

на их

основе данные;

проведен и представлен качественный и количественный анализ полученных данных, в том числе с использованием методов элементарной математической статистики;

41

установлены и изложены причинно-следственные связи между полученными данными. Все результаты психологически грамотно интерпретированы;

- в заключении сформулированы

развернутые самостоятельные выводы по

работе, обоснованы конкретные

психолого-педагогические рекомендации,

определены направления (перспектива) дальнейшего изучения проблемы;

выводы характеризуются новизной и имеют определенную практическую значимость;

оформление работы полностью соответствует стандарту;

доклад хорошо структурирован;

во время доклада используются демонстрационные материалы;

- выпускник во время защиты показывает владение материалом,дает исчерпывающие ответы на заданные вопросы.

Оценки «хорошо» заслуживает квалификационная работа в том случае, если:

тема раскрыта, систематизирован отечественный и зарубежный опыт,

допущены неточности (1-2) в использовании научной семантики;

установлены причинно-следственные связи,однако не прослеживается обоснованная авторская позиция по ключевым вопросам темы исследования;

анализ фактического материала не носит системного характера;

недостаточно аргументированы отдельные стороны изучаемой проблемы,или

при

высоком

уровне

теоретического

исследования недостаточно четк

изложены

результаты

экспериментального/ эмпирического

этапа

исследования;

выводы актуальны, однако носят общий характер,

оформление работы не полностью соответствует стандарту;

-

доклад

хорошо

структурирован,во

время

доклада

используются

демонстрационные материалы;

-

выпускник

во

время

защиты

показывает

владение

материалом,дает

исчерпывающие ответы на заданные вопросы.

Оценки «удовлетворительно»

заслуживает

квалификационная

работа в том

случае, если:

тема раскрыта, изложение описательное со ссылками на первоисточник,

отсутствует обоснованная авторская позиция по ключевым вопросам темы исследования,

слабо представлен анализ фактического материала,

- отсутствуют выводы по изученной проблеме,либо они не новы/ недостоверны,

отсутствует логика экспериментального / эмпирического исследования;

оформление работы не полностью соответствует стандарту;

- на протяжении текста встречается некорректное использования цитати фамильярное отношение к авторам;

42

по тексту встречаются орфографические и/или стилистические ошибки;

доклад плохо структурирован,

во время доклада не используются демонстрационные материалы;

студент в процессе защиты демонстрирует достаточное владение содержанием работы, но затрудняется в реализации способности к диалогу;

ответы на заданные вопросы не достаточно полны и аргументированы.

Оценки «неудовлетворительно» заслуживает квалификационная работа в том случае, если:

тема не раскрыта,изложение описательное, отсутствуют ссылки на первоисточник,

отсутствует авторская позиция,

отсутствует фактический материал,

отсутствуют выводы по изученной проблеме, либо они не новы/недостоверны,

оформление работы не соответствует стандарту;

- работы изобилует орфографическими и/или стилистическими грамматическими ошибками;

список литературных источников предельно минимизирован и оформлен вне соответствия требованиям;

доклад плохо структурирован,

во время доклада не используются демонстрационные материалы;

выпускник во время защиты показывает слабое владение материалом,

ответы на заданные вопросы не удовлетворительны.

Результаты защиты дипломной работы являются основанием для приняти Государственной аттестационной комиссией решения о присвоении соответствующей квалификации и выдаче диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании.

Решение Государственной аттестационной экзаменационной комиссии заносится в протокол. Результат защиты выпускной квалификационной работы и решение присвоении квалификации выпускнику оформляются в зачетной книжке и заверяются подписями всех членов экзаменационной комиссии, присутствовавших на заседании.