- •Содержание Раздел 1. История и теория досуга
- •Тема 1. Зарождение досуговых форм деятельности у восточных славян и их дальнейшее развитие в х-хvii вв.
- •Тема 2. Культурно-досуговая деятельность различных сословий российского общества в XVIII-XX вв.
- •Тема 3. Культурно-досуговая деятельность в 1917-1941гг.
- •Тема 4. Деятельность культурно-досуговых учреждений в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •Тема 5. Культурно-досуговая деятельность в 1946-1997 гг.
- •Тема 6. Сущность культурно-досуговой деятельности
- •Тема 7. Социальные функции культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Тема 9. Понятие «технологии культурно-досуговой деятельности»
- •Тема 8. Принципы культурно-досуговой деятельности
- •Тема 10. Культурно-досуговая среда социума
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Тема 11. Профессиональное мастерство специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Тема 12. Научные основы методического обеспечения культурно-досуговой деятельности
- •Тема 13. Система методического обеспечения культурно-досуговой деятельности
- •Раздел IV. Организация досуга за рубежом
- •Тема 14. Теоретические основы индустрии досуга за рубежом
- •Тема 15. Система досуга и рекреации за рубежом
- •Раздел V. Методологические основы технологии культурно-досуговой деятельности
- •Тема 16. Закономерности становления и развития культурно-досуговой деятельности в нашей стране
- •Тема 17. Культурно-досуговая деятельность как педагогическая система и технологический процесс
- •Тема 18. Современная социокультурная ситуация и ее значение в определении технологических основ культурно-досуговой деятельности
- •Тема 19. Сущность и структура процесса содействия развитию личности в учреждениях культурно-досугового типа
- •Тема 20. Основы организации культурно-досуговой деятельности
- •Тема 21. Основы методики культурно-досуговой деятельности
- •Тема 22. Драматургия как компонент технологии культурно-досуговой деятельности
- •Тема 23. Режиссура как компонент технологии культурно-досуговой деятельности
- •Тема 24. Метод театрализации в технологии культурно-досуговой деятельности
- •Тема 25. Метод иллюстрирования в технологии культурно-досуговой деятельности
- •Тема 26. Метод игры в технологии культурно-досуговой деятельности
- •Примерные вопросы для самоподготовки к государственному экзамену
- •Критерии оценки государственного экзамена Оценка: «отлично»
- •Оценка: «хорошо»
- •Оценка: «удовлетворительно»
- •Оценка: «неудовлетворительно»
- •Требования к написанию выпускной дипломной работы
- •Примерная тематика дипломных работ
- •Учебно-методическое обеспечение Рекомендуемая литература (основная):
- •Рекомендуемая литература (дополнительная):
Оценка: «удовлетворительно»
Знать не в полном объеме:
- современные требования к организации культурно-досуговой деятельности;
- теоретические основы, категории и понятия «социально-культурной деятельности» и «культурно-досуговой деятельности»;
- основные научные школы в истории социально-культурной и культурно-досуговой деятельности;
- сущность и значение дисциплин цикла культурно-досуговой деятельности, вооружение их знаниями, умениями и навыками;
- основные этапы истории культурно-досуговой деятельности и их значение для разработки современных моделей воспитательной работы в социально-культурной сфере;
Уметь не в полном объеме:
- четко формулировать и излагать теоретические и практические задачи социально-культурной деятельности;
- использовать достижения основных научных школ при определении теоретико-методологической основы магистерской диссертации;
- методически грамотно организовать рекреационную, зрелищную, игровую, информационно-просветительскую, творческую деятельность;
- реализовать культурно-досуговые технологии в учреждениях культурно-досугового типа.
Иметь навыки не в полном объеме:
- творческого мышления, научного стиля работы и руководства;
- способности ставить цели и определять конкретные задачи в культурно-досуговой области;
- находить оптимальные пути решения вопросов в организации досуга для детей, подростков, молодежи, пожилых людей;
- режиссерско-постановочной деятельности, художественно-технического оформления культурно-досуговых программ.
Оценка: «неудовлетворительно»
- незнание современных требований к организации культурно-досуговой деятельности; основных задач, целей и содержания изучаемых дисциплин;
- неумение организовывать и планировать свою работу;
- полное отсутствие навыков творческого мышления, научного стиля;
- отсутствие ставить конкретные задачи и пути их решения в культурно-досуговой деятельности.
Требования к написанию выпускной дипломной работы
Тематика дипломных работ должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития культурно-досуговой деятельности. Основная тенденция кафедры культурно-досуговой деятельности Московского государственного университета культуры и искусств, предлагающей студентам широкий выбор тем дипломных исследований, ориентирована на учет реальных задач развития сферы досуга.
Студентам, пишущим дипломную работу необходимо:
• руководство и консультации;
• систематический контроль за проводимой работой;
• соответствующая методическая документация.
Дипломная работа выполняется на основе глубокого изучения литературы по специальности (учебников, учебных пособий, монографий, периодических изданий, нормативных документов и т.д.).
В своей дипломной работе студентом должна быть разработана основная тема в соответствии с программой, в том числе отдельные перспективные для кафедры современные теоретические и практические вопросы.
Решением кафедры по представлению комиссии специализаций назначаются научные руководители дипломных работ из числа ведущих ученых кафедры (из числа докторов и кандидатов наук).
От студента требуется:
- разработка основных этапов последовательного решения проблемы;
- самостоятельный отбор нужной отечественной и зарубежной литературы;
- принятие рабочей гипотезы; подготовка соответствующей установки для проведения исследования, обработка его результатов;
- в точно указанные в календарном графике сроки представление к защите законченной дипломной работы.
Объем дипломной работы должен быть в пределах 85-95 страниц печатного текста. Структура дипломной работы: введение, глава первая по два параграфа, глава вторая по два параграфа, заключение, список используемой литературы.
