- •1Тема: Объект, предмет и цели экономического анализа.
- •1.1Понятие экономического анализа
- •1.2Объект, предмет и задачи эа
- •1.3Виды эа
- •Классификация видов экономического анализа
- •1.4 Внешняя и внутренняя среда предприятия
- •1.5Пользователи эа
- •1.6Экономический анализ и смежные науки
- •3Связь экономического анализа со статистикой
- •2Связь экономического анализа с бухгалтерским учетом
- •4Связь экономического анализа с экономической теорией и отраслевыми экономиками
- •5Связь экономического анализа с планированием и управлением производством
- •6Связь экономического анализа с финансированием и кредитованием предприятий
- •7Связь экономического анализа с науками не экономического направления
- •8Тема: Основы методологии экономического анализа.
- •8.1Методы экономического анализа
- •8.2Методика экономического анализа
- •8.3Процесс прикладного экономического анализа
- •Определение проблемы и целей анализа в том числе:
- •Разработка плана проведения анализа, в том числе:
- •Реализация плана выполнения анализа, в том числе:
- •8.4Исходная информация для эа
- •8.5Способы анализа хозяйственной деятельности предприятия
- •9Тема: Логические способы обработки информации
- •9.1Сравнение
- •9.2Относительные величины
- •9.3Средние величины
- •9.4Группировка
- •9.5Графики
- •9.6Балансовый метод
- •9.7Эвристические методы
- •1.Попарное сравнение
- •9.7.1.1Таблица
- •2. Метод «Дельфи».
- •9.12Особенности метода
- •9.13Достоинства метода
- •9.14Недостатки метода
- •9.15Ожидаемый результат
- •3 . Мозговой штурм
- •9.15.1.1Цель метода
- •9.15.1.2Суть метода
- •9.15.1.3План действий
- •9.15.1.4Правила проведения мозгового штурма
- •9.15.1.5Этапы мозгового штурма
- •Подготовка
- •Выдвижение идей
- •Оценка и отбор идей
- •9.15.1.6Достоинства
- •9.15.1.7Недостатки
- •4. Метод Аналогии или Синектики
- •9.16Назначение метода
- •9.17Цель метода
- •9.18Суть метода
- •9.19План действий
- •9.20Особенности метода
- •10.2Систематизация факторов при факторном анализе
- •10.3Моделирование взаимосвязей в детерминированном факторном анализе
- •10.4Типы детерминированных моделей
- •10.5Общие правила преобразования моделей
- •10.6Принципы построения многофакторных мультипликативных моделей
- •11Тема: Традиционные количественные способы анализа хозяйственной деятельности
- •5.1. Способ цепных подстановок
- •5.2. Способ абсолютных разниц
- •5.3. Способ относительных разниц
- •5.4. Интегральный способ
- •5.5. Способ логарифмирования
- •5.6. Способы пропорционального деления и долевого участия
- •5.7. Индексный способ
- •12Тема: Методы стохастического факторного анализа
- •12.1.1.1Стохастические модели
- •12.1.1.2Основные понятия корреляционного и регрессионного анализа
- •12.1.1.3Парная корреляция
- •12.1.1.4Методика проведения корреляционного анализа
- •12.1.1.5Парная линейная регрессия
- •12.1.1.6Оценка значимости параметров взаимосвязи
- •12.1.1.7Непараметрические методы оценки связи
- •13Тема: Обзор остальных способов стохастического факторного анализа
- •13.1Дисперсионный анализ
- •13.2Компонентный анализ
- •13.3Дискриминантный анализ
- •13.4Многомерный математический факторный анализ
- •14Тема: Методы оптимизационного решения экономических задач
- •14.1Математическое программирование.
- •14.2Теория игр.
- •14.3Метод исследования операций.
- •18Перспективный анализ
12.1.1.7Непараметрические методы оценки связи
Методы корреляционного и дисперсионного анализа не универсальны: их можно применять, если все изучаемые признаки являются количественными. При использовании этих методов нельзя обойтись без вычисления основных параметров распределения (средних величин, дисперсий), поэтому они получили название параметрических методов.
Между тем в статистической практике приходится сталкиваться с задачами измерения связи между качественными признаками, к которым параметрические методы анализа в их обычном виде неприменимы. Статистической наукой разработаны методы, с помощью которых можно измерить связь между явлениями, не используя при этом количественные значения признака, а значит, и параметры распределения. Такие методы получили название непараметрических.
Если изучается взаимосвязь двух качественных признаков, то используют комбинационное распределение единиц совокупности в форме так называемых таблиц взаимной сопряженности.
Рассмотрим методику анализа таблиц взаимной сопряженности на конкретном примере социальной мобильности как процесса преодоления замкнутости отдельных социальных и профессиональных групп населения. Ниже приведены данные о распределении выпускников средних школ по сферам занятости с выделением аналогичных общественных групп их родителей.
Занятия родителей |
Число детей, занятых в |
Всего |
|||
Промышлен- ности и стро- ительстве |
сельском хозяйстве |
сфере обслужи- вания |
сфере интел- лектуального труда |
||
1. Промышленность и строительство 2. Сельское хозяйство 3. Сфера обслуживания 4. Сфера интеллектульного труда |
40 34 16 24 |
5 29 6 5 |
7 13 15 9 |
39 12 19 72 |
91 88 56 110 |
Всего |
114 |
45 |
44 |
142 |
345 |
Распределение частот по строкам и столбцам таблицы взаимной сопряженности позволяет выявить основные закономерности социальной мобильности: 42,9 % детей родителей группы 1 («Промышленность и строительство») заняты в сфере интеллектуального труда (39 из 91); 38,9 % детей. родители которых трудятся в сельском хозяйстве, работают в промышленности (34 из 88) и т.д.
Можно заметить и явную наследственность в передаче профессий. Так, из пришедших в сельское хозяйство 29 человек, или 64,4 %, являются детьми работников сельского хозяйства; более чем у 50 % в сфере интеллектуального труда родители относятся к той же социальной группе и т.д.
Однако важно получить обобщающий показатель, характеризующий тесноту связи между признаками и позволяющий сравнить проявление связи в разных совокупностях. Для этой цели исчисляют, например, коэффициенты взаимной сопряженности Пирсона (С) и Чупрова (К):
где f2 – показатель средней квадратической сопряженности, определяемый путем вычитания единицы из суммы отношений квадратов частот каждой клетки корреляционной таблицы к произведению частот соответствующего столбца и строки:
К1 и К2 – число групп по каждому из признаков. Величина коэффициента взаимной сопряженности, отражающая тесноту связи между качественными признаками, колеблется в обычных для этих показателей пределах от 0 до 1.
В социально-экономических исследованиях нередко встречаются ситуации, когда признак не выражается количественно, однако единицы совокупности можно упорядочить. Такое упорядочение единиц совокупности по значению признака называется ранжированием. Примерами могут быть ранжирование студентов (учеников) по способностям, любой совокупности людей по уровню образования, профессии, по способности к творчеству и т.д.
При ранжировании каждой единице совокупности присваивается ранг, т.е. порядковый номер. При совпадении значения признака у различных единиц им присваивается объединенный средний порядковый номер. Например, если у 5-й и 6-й единиц совокупности значения признаков одинаковы, обе получат ранг, равный (5 + 6) / 2 = 5,5.
Измерение связи между ранжированными признаками производится с помощью ранговых коэффициентов корреляции Спирмена (r) и Кендэлла (t). Эти методы применимы не только для качественных, но и для количественных показателей, особенно при малом объеме совокупности, так как непараметрические методы ранговой корреляции не связаны ни с какими ограничениями относительно характера распределения признака.
Факторный анализ параметров позволяет выявить на ранней стадии нарушение рабочего процесса (возникновение дефекта) в различных объектах, которое часто невозможно заметить путем непосредственного наблюдения за параметрами. Это объясняется тем, что нарушение корреляционных связей между параметрами возникает значительно раньше, чем нарушение уровня сигнала в одном измерительном канале. Такое искажение корреляционных связей позволяет своевременно обнаружить факторный анализ параметров. Для этого достаточно иметь массивы зарегистрированных параметров (информационный портрет объекта). Установлено, что показателем технического состояния объекта может служить среднее расстояние между факторными нагрузками для выделенной группы параметров. Не исключено, что для этой цели могут использоваться и другие метрики нагрузок на общие факторы.
С целью определения критических значений контролируемых расстояний между факторными нагрузками следует накапливать и обобщать результаты факторного анализа для однотипных объектов. Исследование показало, что наблюдение за общими факторами и соответствующими факторными нагрузками - это выявление внутренних закономерностей процессов в объектах.
Применение методики факторного анализа не ограничено физическими особенностями процессов, происходящих в технических объектах, и поэтому она (методика) может быть использована при исследовании самых различных явлений и процессов в технике, биологии, психологии, социологии и т. п.
