- •1Тема: Объект, предмет и цели экономического анализа.
- •1.1Понятие экономического анализа
- •1.2Объект, предмет и задачи эа
- •1.3Виды эа
- •Классификация видов экономического анализа
- •1.4 Внешняя и внутренняя среда предприятия
- •1.5Пользователи эа
- •1.6Экономический анализ и смежные науки
- •3Связь экономического анализа со статистикой
- •2Связь экономического анализа с бухгалтерским учетом
- •4Связь экономического анализа с экономической теорией и отраслевыми экономиками
- •5Связь экономического анализа с планированием и управлением производством
- •6Связь экономического анализа с финансированием и кредитованием предприятий
- •7Связь экономического анализа с науками не экономического направления
- •8Тема: Основы методологии экономического анализа.
- •8.1Методы экономического анализа
- •8.2Методика экономического анализа
- •8.3Процесс прикладного экономического анализа
- •Определение проблемы и целей анализа в том числе:
- •Разработка плана проведения анализа, в том числе:
- •Реализация плана выполнения анализа, в том числе:
- •8.4Исходная информация для эа
- •8.5Способы анализа хозяйственной деятельности предприятия
- •9Тема: Логические способы обработки информации
- •9.1Сравнение
- •9.2Относительные величины
- •9.3Средние величины
- •9.4Группировка
- •9.5Графики
- •9.6Балансовый метод
- •9.7Эвристические методы
- •1.Попарное сравнение
- •9.7.1.1Таблица
- •2. Метод «Дельфи».
- •9.12Особенности метода
- •9.13Достоинства метода
- •9.14Недостатки метода
- •9.15Ожидаемый результат
- •3 . Мозговой штурм
- •9.15.1.1Цель метода
- •9.15.1.2Суть метода
- •9.15.1.3План действий
- •9.15.1.4Правила проведения мозгового штурма
- •9.15.1.5Этапы мозгового штурма
- •Подготовка
- •Выдвижение идей
- •Оценка и отбор идей
- •9.15.1.6Достоинства
- •9.15.1.7Недостатки
- •4. Метод Аналогии или Синектики
- •9.16Назначение метода
- •9.17Цель метода
- •9.18Суть метода
- •9.19План действий
- •9.20Особенности метода
- •10.2Систематизация факторов при факторном анализе
- •10.3Моделирование взаимосвязей в детерминированном факторном анализе
- •10.4Типы детерминированных моделей
- •10.5Общие правила преобразования моделей
- •10.6Принципы построения многофакторных мультипликативных моделей
- •11Тема: Традиционные количественные способы анализа хозяйственной деятельности
- •5.1. Способ цепных подстановок
- •5.2. Способ абсолютных разниц
- •5.3. Способ относительных разниц
- •5.4. Интегральный способ
- •5.5. Способ логарифмирования
- •5.6. Способы пропорционального деления и долевого участия
- •5.7. Индексный способ
- •12Тема: Методы стохастического факторного анализа
- •12.1.1.1Стохастические модели
- •12.1.1.2Основные понятия корреляционного и регрессионного анализа
- •12.1.1.3Парная корреляция
- •12.1.1.4Методика проведения корреляционного анализа
- •12.1.1.5Парная линейная регрессия
- •12.1.1.6Оценка значимости параметров взаимосвязи
- •12.1.1.7Непараметрические методы оценки связи
- •13Тема: Обзор остальных способов стохастического факторного анализа
- •13.1Дисперсионный анализ
- •13.2Компонентный анализ
- •13.3Дискриминантный анализ
- •13.4Многомерный математический факторный анализ
- •14Тема: Методы оптимизационного решения экономических задач
- •14.1Математическое программирование.
- •14.2Теория игр.
- •14.3Метод исследования операций.
- •18Перспективный анализ
13.3Дискриминантный анализ
Дискриминантный анализ используется для принятия решения о том, какие переменные различают (дискриминируют) две или более возникающие совокупности (группы). Например, некий исследователь в области образования может захотеть исследовать, какие переменные относят выпускника средней школы к одной из трех категорий:
(1) поступающий в колледж,
(2) поступающий в профессиональную школу
(3) отказывающийся от дальнейшего образования или профессиональной подготовки.
Для этой цели исследователь может собрать данные о различных переменных, связанных с учащимися школы. После выпуска большинство учащихся естественно должно попасть в одну из названных категорий. Затем можно использовать Дискриминантный анализ для определения того, какие переменные дают наилучшее предсказание выбора учащимися дальнейшего пути.
Медик может регистрировать различные переменные, относящиеся к состоянию больного, чтобы выяснить, какие переменные лучше предсказывают, что пациент, вероятно, выздоровел полностью (группа 1), частично (группа 2) или совсем не выздоровел (группа 3). Биолог может записать различные характеристики сходных типов (групп) цветов, чтобы затем провести анализ дискриминантной функции, наилучшим образом разделяющей типы или группы.
Основная идея дискриминантного анализа заключается в том, чтобы определить, отличаются ли совокупности по среднему какой-либо переменной (или линейной комбинации переменных), и затем использовать эту переменную, чтобы предсказать для новых членов их принадлежность к той или иной группе.
13.4Многомерный математический факторный анализ
Многомерный математический факторный анализ - раздел математической статистики, развивающий математические методы выявление характера и структуры взаимосвязей явлений, характеризующихся большим количеством различных свойств. В многомерном анализе выборка состоит из элементов многомерного пространства.
Методы многомерного факторного анализа позволяют представить в компактной форме обобщенную информацию о характере и структуре связей между наблюдаемыми признаками изучаемого объекта на основе выделения некоторых непосредственно не наблюдаемых факторов.
Обычно для проведения анализа используются результаты измерения компонент многомерного признака для каждого объекта из исследуемой совокупности.
14Тема: Методы оптимизационного решения экономических задач
14.1Математическое программирование.
Математическое программирование - это основное средство решения задач по оптимизации производственно-хозяйственной деятельности.
Линейное программирование — область математического программирования, посвященная теории и методам решения экстремальных задач, характеризующихся линейной зависимостью между переменными.
Нелинейное программирование - это раздел математического программирования, изучающий методы решения таких экстремальных задач, в которых результаты (эффективность) возрастают или убывают не пропорционально изменению масштабов использования ресурсов (или, что то же самое, масштабов производства), например, из-за деления издержек производства на предприятиях на переменные и условно-постоянные, из-за насыщения спроса на товары, когда каждую следующую единицу продать труднее, чем предыдущую, из-за влияния внешней экономики, внешних издержек и т. д.
