- •Билет № 1
- •Вопрос 1. Предмет, задачи и особенности ихтиопатологии как науки.
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.05
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.24
- •Вопрос 1. Для каких отраслей экономики ихтиопатология особенно важна? Борьба с возбудителями заболеваний рыб в аквакультуре и в природных водоемах: особенности и общие черты.
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.04
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.23 Билет № 3
- •Вопрос 1. Роль и значение ихтиопатологии для водных биоресурсов и аквакультуры.
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.03
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.22 Билет № 4
- •Вопрос 1. Организация борьбы с болезнями рыб в России.
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.02
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.21 Билет № 5
- •Вопрос 1. Предмет изучения патологической анатомии и физиологии, определение болезни. Факторы, влияющие на возникновение и течение болезни.
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.01
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.20 Билет № 6
- •Вопрос 1. Определение понятий болезнь, патологический процесс, патологическое состояние. Примеры патологических процессов и патологических состояний у рыб.
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.06
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.19 Билет № 7
- •Вопрос 1. Дайте определения понятиям этиология, диагноз, симптом, синдром, анамнез. Перечислите методы постановки диагноза.
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.07
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.18 Билет № 8
- •Вопрос 1. Классификация болезней рыб по этиологическому признаку. Порядок течения болезней. Понятие носительства. Роль факторов внешней среды в возникновении болезней рыб.
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.08
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.17 Билет № 9
- •Вопрос 1. Что такое «ворота инфекции или инвазии»? Понятия патогенности и вирулентности. Пути распространения патогенных агентов внутри организма рыб.
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.09
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.16 Билет № 10
- •Вопрос 1. Иммунитет. Понятия врожденного, приобретенного, активного и пассивного иммунитета. Что такое первая линия защиты против патогенов и из каких компонентов она состоит?
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.10
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.15 Билет № 11
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.11
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.14 Билет № 12
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.12
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.13 Билет № 13
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.13
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.12 Билет № 14
- •Вопрос 1. Использование иммунологических методов для диагностики заболеваний рыб.
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.14
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.11 Билет № 15
- •Вопрос 1. Иммунитет. Понятия врожденного, приобретенного, активного и пассивного иммунитета. Что такое иммуностимуляторы? Методы введения иммуностимуляторов рыбам. Вакцины и вакцинопрофилактика.
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.13
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.10 Билет № 16
- •Вопрос 1. Особенности гемопоэза рыб и функции клеток крови.
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.12
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.09 Билет № 17
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.11
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.08 Билет № 18
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.10
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.07 Билет № 19
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.09
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.06 Билет № 20
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.08
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.05 Билет № 21
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.07
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.04 Билет № 22
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.06
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.03 Билет № 23
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.05
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.02 Билет № 24
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.04
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.01 Билет № 25
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.03
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.10 Билет № 26
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.14
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.11 Билет № 27
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.13
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.12 Билет № 28
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.11
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.13 Билет № 29
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.12
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.14 Билет № 30
- •Вопрос 1. Антибактериальные препараты, используемые для лечения рыб, механизмы действия и способы применения.
- •Вопрос 2. Опишите жизненный цикл паразита рыб, карта 1.11
- •Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.16
Вопрос 3. Укажите названия возбудителей заболеваний рыб, карта 2.14 Билет № 30
Вопрос 1. Антибактериальные препараты, используемые для лечения рыб, механизмы действия и способы применения.
парат фурокарп - это лечебный корм с фуразолидоном. Ципрофлоксацин и прочие хинолоны и фторхинолоны подавляют активность нитрофуранов и с ними не сочетаются.
Фторхинолоны - нарушают синтез бактериальной ДНК. Не совместимы с нитрофуранами. Не надо применять при почечной недостаточности.
Ципрофлоксацин. Широкий спектр действия. Против различных бактериальных инфекций рыб. Плавниковые гнили в особенности. Синергизм с метронидазолом.
Канамицин - аминогликозидный антибиотик I поколения. Продуцируется лучистым грибом Streptomyces kanamyceticus. Канамицина сульфат — порошок или пористая масса белого цвета. Очень легко растворим в воде. Выпускается в виде двух солей — канамицина моносульфата (таблетки для приема внутрь). Фармакологическое действие - антибактериальное широкого спектра, бактерицидное, противотуберкулезное, обычно очень легко переносится рыбами, широко применяется для лечения бактериальных заболеваний рыб.
Канамицин активно проникает через клеточную мембрану и необратимо связывается со специфическими белками-рецепторами на 30S субъединице рибосом. Нарушает образование комплекса между матричной (информационной) РНК и 30S субъединицей рибосомы. В результате происходит ошибочное считывание информации с РНК и образуются неполноценные белки, полирибосомы распадаются и теряют способность синтезировать белок. Нарушает структуру и функции цитоплазматических мембран, вызывает гибель микробной клетки. При одновременном и/или последовательном применении двух и более аминогликозидов (неомицин, стрептомицин, гентамицин, мономицин, тобрамицин, нетилмицин, амикацин) их антибактериальное действие ослабляется (конкуренция за один механизм «захвата» микробной клеткой), а токсические эффекты усиливаются. Канамицин можно применять не ранее чем через 10–12 дней после окончания лечения этими антибиотиками.
Тетрациклины - одни из самых первых антибиотиков. Тетрациклины обладают бактериостатическим эффектом, который связан с нарушением синтеза белка в микробной клетке.
Синергизм с аминогликозидами, метронидазолом. Профилактика тропической малярии у людей. В аквариумной практике применяют как дополнительный антибиотик при криптобиозе.
Бета-лактамные антибиотики (β-лактамные антибиотики, β-лактамы) — группа антибиотиков, которые объединяет наличие в структуре β-лактамного кольца. K бета-лактамам относятся подгруппы пенициллинов, цефалоспоринов, карбапенемов и монобактамов. Сходство химической структуры предопределяет одинаковый механизм действия всех β-лактамов: нарушение синтеза клеточной стенки бактерий.
В аквариумной практике используют бициллин-5 (бензилпенициллина натриевая, калиевая и новокаиновая соли). Очень низкая токсичность для позвоночных. Не устойчивые к пенициллиназе.
Метронидазол - противопротозойный и противомикробный препарат. Против амеб, балантидиумов, гексамит, анаэробной микрофлоры.
Механизм действия заключается в биохимическом восстановлении 5-нитрогруппы метронидазола внутриклеточными транспортными протеинами анаэробных микроорганизмов и простейших. Восстановленная 5-нитрогруппа метронидазола взаимодействует с ДНК клетки микроорганизмов, ингибируя синтез их нуклеиновых кислот, что ведет к гибели микроорганизмов.
Сульфаниламиды усиливают действие метронидазола. Синергизм с фторхинолонами.
Применение антибактериальных препаратов.
- Перорально (в корм). Нормы указаны в справочниках.
- Парентерально, инъекции, в брюшную полость, в мышцы.
- В воду: кратковременные и продолжительные ванны.
Кратковременные ванны проводят в небольших емкостях в отсадниках. В случае с антибиотиками, сульфаниламидами, нитрофуранами срок кратковременных ванн не менее нескольких часов. Эффективнее действуют продолжительные ванны.
Необходимо принять антистрессовые меры. Затенение. Соразмерность емкости и рыбы.
Аэрация. Аммолок (антиаммиачные препараты).
Кратковременные ванны необходимы когда: 1. в рыбоводной емкости не создать нужную концентрацию лекарства (дорого), 2. есть опасность нарушения биологического равновесия в рыбоводной емкости (аквариуме). 3. лекарство разрушается на фильтрующих субстратах (на самом деле это слабо изученный вопрос). Левомицетин, фуразолидон, канамицин долго (сутками) сохраняют активность.
Если есть возможность, то лучше вводить антибиотики парентерально (уколы), тогда четко контролируется дозировка. При кратковременных ваннах количество лекарства, полученное рыбой не определить.
Продолжительные ванны. Обрабатывается вся емкость.
Преимущество: можно контролировать дозировки. На практике установлены эффективные концентрации лекарств в воде при экспозиции сутки и более. Если нет данных, то берем максимальную суточную дозу для человека и применяем ее к 80 – 100 л воды.
Недостатки: риск подавления биофильтрации. Аммиачное отравление, нитритное отравление. Необходимо применение аммолока. Мало данных о разрушении антибиотиков на субстратах фильтра.
«Экологический» подход к лечению рыб: в аквариуме или рыбоводной емкости применяем средства не влияющие на биофильтрацию – УФ стерилизация, перекись водорода, пероксиды (эктопур, эктолкристалл), в кратковременных ваннах – антибиотик.
Недостаток перорального введения антибиотиков – нарушение пищеварения из-за дисбактериоза. Необходимо применение пробиотиков.
Свободный доступ рыб к илу, водным растениям оказывает тот же эффект, что и пробиотики - профилактика дисбактериоза.
Сложности при жизни на «стекле». В "гигиеническом" аквариуме, где нет грунта и растений у рыб развивается дисбактериоз и нарушается обмен веществ.
