5. Цель

П онятие цели, а также связанные с ним понятия целесообразности, целенаправленности лежат в основе развития систем. В зависимости от степени познания конкретного объекта, системы в понятие «цель» вкладывают разный смысл: от идеальных устремлений (возможно, принципиально недостижимых, но являющихся ориентиром) до конкретных целей – конечных результатов, достижимых в пределах некоторого интервала времени. Иногда такие цели формулируются в терминах конечного продукта деятельности.

6. Структура

Модель «черный ящик»:

Система может быть представлена простым перечислением её элементов или моделью «чёрного ящика» (входы/выходы), но зачастую такого представления системы недостаточно; тогда вводят понятие структуры. Структура отражает определённые взаимосвязи, взаимные расположения составных частей системы, её устройство (строение). В сложных системах структура может включать не все элементы и связи между ними, а только наиболее существенные из них, то есть те, которые мало меняются в процессе функционирования системы и обеспечивают существование системы и её основных свойств.

Таким образом, структура характеризует организованность системы, устойчивую порядочность её элементов связи. Структурные связи обладают относительной независимостью от элементов и могут выступать как инвариант при переходе одной системы к другой, перенося закономерности, выявленные и отражённые в структуре одной из систем на другие. При этом системы могут иметь различную физическую природу. Одна и та же система может быть представлена различными структурами в зависимости от стадии познания объектов или процессов, от цели исследования. При этом по мере развития исследований или в ходе проектирования системы её структура может изменяться (детализироваться либо принимать принципиально новую форму). Структуры, особенно иерархические, могут помочь в раскрытии неопределённости сложных систем.

7. Понятия, характеризующие функционирование и развитие систем

1) Состояние.

Понятием «Состояние» обычно характеризуют мгновенный «снимок» системы, этап её развития. Его определяют либо через входные воздействия и выходные результаты, либо через макропараметры системы (например, через физические параметры). Говорят, например, о состоянии покоя, то есть о стабильном входном воздействии и стабильном выходном результате или о состоянии равномерного прямолинейного движения физического тела. Если рассмотреть элементы и учесть, что входы можно разделить на управляющие – и возмущающие (помехи) – , а также учесть, что выход зависит от , и (т. е. ), то в зависимости от задачи состояние может быть определено как , или .

2) Поведение.

Если система способна переходить из одного состояния в другое, то говорят, что она обладает поведением. Этим понятием пользуются, когда неизвестны закономерности перехода из одного состояния в другое. Тогда говорят, что система обладает каким-то поведением, и выясняют его характер, алгоритм, закономерность. С учётом обозначения смены состояний поведение можно представить, как функцию , где – состояние системы в предшествующий момент времени.

3) Равновесие.

Равновесие – способность системы в отсутствие внешних возмущающих воздействий (или при постоянном воздействии) сохранять своё состояние сколь угодно долго (состояние равновесия). Для экономических и организационных систем это понятие применимо достаточно условно.

4) Устойчивость.

Устойчивость – это способность системы возвращаться в состояние равновесия после того, как она была выведена из этого состояния под влиянием внешних возмущающих воздействий. В системах с активными элементами возмущающие воздействия могут иметь внутреннюю природу. Эта способность обычно присуща системе при условии и только тогда, когда , где – некоторый предел отклонения. Состояние равновесия, в которое система способна возвращаться, называют устойчивым состоянием равновесия. Возврат в состояние равновесия может сопровождаться колебательным процессом. В сложных системах возможны неустойчивые состояния равновесия.

5) Развитие.

Это понятие помогает объяснить сложные термодинамические процессы в природе и обществе. Исследование процесса развития, соотношение развития и устойчивости, изучение механизмов, лежащих в их основе – наиболее сложные задачи теории систем.