- •Методичні вказівки
- •Передмова
- •§1. Дієслова « avoir » і « être »
- •§2. Рід та число прикметників
- •6. Спитайте, якого кольору оточуючі вас речі, і надайте відповіді.
- •7. Перекладіть французькою мовою:
- •§3. Звороти « c’est » і « il y a »
- •1. Доповніть речення зворотами « c’est » або « il y a »:
- •2. Доповніть фрази зворотами і узгодьте запитання з відповідями:
- •§4. Теперішній час дієслів першої групи
- •§5. Теперішній час дієслів третьої групи.
- •3. Поставте запитання до підкреслених слів та до речень:
- •4. Доповніть діалоги дієсловами « aller », « venir » або « partir »:
- •5. Надайте відповіді на запитання на власний розсуд:
- •6. Перекладіть французькою мовою:
- •§6. Дієслова « pouvoir », « vouloir » і « devoir » в теперішньому часі.
- •1. Вставте дієслівні форми в речення:
- •2. Знайдіть рішення проблеми:
- •3. Доповніть речення дієсловами (можливі декілька рішень):
- •4. Доповніть дієсловами наступні тексти:
- •§7. Присвійні і вказівні прикметники
- •4. Доповніть текст відповідними присвійними прикметниками:
- •5. Надайте відповіді на запитання з використанням присвійних прикметників:
- •6. Перекладіть французькою мовою:
- •§8. Частковий артикль
- •§8. Теперішній час зворотних дієслів
- •1. Доповніть речення дієсловами в теперішньому часі:
- •2. Доповніть речення зворотними дієсловами:
- •3. Надайте відповіді на запитання:
- •4. Надайте відповіді на запитання на власний розсуд:
- •5. Перекладіть французькою мовою:
- •§9. Заперечення у французьких реченнях
- •1. Надайте заперечні відповіді на запитання:
- •2. Уявіть собі, що все йде не так... Доповніть речення в заперечній формі:
- •3. Смуга біла, смуга чорна... Доповніть речення в заперечній формі:
- •4. Доповніть діалог:
- •5. Перекладіть речення французькою мовою:
- •§10. Безпосередній майбутній час
- •1. Утворіть форми майбутнього часу від наступних дієслів:
- •2. Доповніть речення дієсловом у безпосередньому майбутньому часі згідно з прикладом:
- •3. Вставте в діалог наступні дієслова у майбутньому часі:
- •4. Що ви збираєтесь робити на канікулах ?
- •5. Перекладіть речення французькою мовою:
- •§11. Безпосередній минулий час
- •1. Утворіть безпосередній минулий час:
- •2. Доповніть речення дієсловами в безпосередньому минулому часі:
- •3. Надайте відповіді на запитання:
- •4. Перекладіть французькою мовою:
- •§ 12. Минулий завершений час
- •1. Утворіть минулий завершений час:
- •2. Надайте відповіді на запитання:
- •3. Доповніть речення дієсловом у минулому часі:
- •4. Який був день! Утворіть завершений минулий час і доповніть дієсловами текст:
- •5. Надайте відповіді на запитання:
- •6. Надайте відповіді на запитання за прикладом:
- •7. Доповніть речення дієсловами у минулому завершеному часі:
- •8. Перекладіть французькою мовою:
- •§13. Дієслова, які вживаються з дієсловом « être » у минулому завершеному часі
- •6. Надайте відповіді на запитання на власний розсуд:
- •7. Що ви робили на канікулах ?
- •8. Перекладіть речення французькою мовою:
- •§14. Простий майбутній час
- •1. Доповніть речення дієсловами у простому майбутньому часі:
- •2. Змініть безпосередній на простий майбутній час:
- •3. Доповніть речення за прикладом:
- •4. Надайте відповіді на запитання щодо планів на наступний рік:
- •5. Перекладіть французькою речення:
- •§15. Минулий незавершений час
- •1. Утворіть дієслівні форми за прикладом:
- •2. Утворіть заперечну форму минулого незавершеного часу за прикладом:
- •3. Надайте відповіді за прикладом:
- •4. Утворіть заперечну форму минулого незавершеного часу від дієслів за прикладом:
- •5. Переробіть речення за прикладом:
- •6. Доповніть речення дієсловами в завершеному або незавершеному минулих часах залежно від змісту:
- •7. Перекладіть речення французькою мовою:
- •§16. Особові займенники у ролі прямого та непрямого додатків
- •1. Доповніть речення, змінивши обставину часу за прикладом:
- •2. Надайте відповіді на запитання, залишивши незмінним час дієслів:
- •§17. Займенники « en » та « y »
- •1. Надайте стверджувальні відповіді за прикладом:
- •§ 18. Наказовий спосіб
- •1. Поставте речення у заперечну форму:
- •2. Переробіть речення за прикладом:
- •3. Утворіть усі форми наказового способу:
- •4. Скажіть дитині, що треба зробити. Використайте другу особу однини наказового способу:
- •5. Перекладіть французькою мовою:
- •§ 19. Пасивний стан дієслів
- •1. Доповніть речення дієсловом у пасивному стані:
- •2. Переробіть наступні речення у пасивний стан:
- •3. Надайте відповіді на запитання на власний розсуд:
- •4. Перекладіть французькою мовою:
- •§ 20. Непряма мова
- •1. Утворіть вказані часові дієслівні форми:
- •2. Закінчить речення за змістом:
- •3. Розкрийте дужки з використанням правила узгодження часів:
- •4. Утворіть минулий час дієслова у головному реченні і змініть підрядне речення за правилом узгодження часів:
- •1. Утворіть форми суб’єктивного способу від наступних дієслів:
- •2. Утворіть форми теперішнього часу суб’єктивного способу наступних дієслів:
- •3. Утворіть минулий час суб’єктивного способу наступних дієслів:
- •4. Утворіть теперішній час суб’єктивного способу виділених дієслів і перекладіть речення:
- •5. Утворіть відповідні часи дієслів у реченнях:
- •6. Перекладіть французькою мовою:
- •§ 21. Суб’єктивний спосіб
- •5. Утворіть дійсний або суб’єктивний спосіб дієслів:
- •6. Надайте відповіді на запитання із використанням попередніх речень і теперішнього часу суб’єктивного способу:
- •7. Надайте відповіді на запитання із використанням попередніх речень і минулого часу суб’єктивного способу:
- •8. Доповніть речення дієсловами у суб’єктивному способі:
- •9.Перекладіть речення французькою мовою у дійсному або суб’єктивному способі:
- •10. Перекладіть речення французькою мовою у суб’єктивному способі:
- •§ 22. Умовний спосіб дієслів
- •1. Утворіть умовний спосіб теперішнього часу від наступних дієслів:
- •2. Проаналізуйте форми дієслів у реченнях та перекладіть їх:
- •3. Вкажіть часи дієслів у наступних реченнях і перекладіть їх:
- •4. Утворіть форми теперішнього часу умовного способу або незавершеного минулого часу за змістом:
- •5. Утворіть форми минулого часу умовного способу або давноминулого часу:
- •6. Поєднайте речення сполучником si і утворіть умовні речення теперішнього часу:
- •7. Переробіть умовні речення теперішнього часу на умовні речення минулого часу:
- •8. Утворіть умовні речення минулого часу із використанням наступних дієслів:
- •9. Перекладіть речення французькою мовою:
§17. Займенники « en » та « y »
1. Надайте стверджувальні відповіді за прикладом:
Exemple : Il y a des livres ? (quatre) – Oui, il y en a quatre.
1) Vous avez acheté des disques ? (deux) – Oui, ________
2) Il y a combien de pièces ? (quatre)
3) Avez-vous des dictionnaires ? (plusieurs)
4) Envoyez-vous des cadeaux ? (beaucoup)
5) Est-ce qu’il a du travail ? (trop)
6) Tu as déjà vu des films français ? (quelques-uns)
7) Avez-vous des amis ? (beaucoup)
8) Elle prendra des photos ? (plusieurs)
2. Надайте відповіді на власний розсуд:
1) Il y a un ordinateur sur votre bureau ? 2) Vous avez un stylo ? 3) Vous connaissez des Français ? 4) Il y a des chaises, dans la salle ? 5) Vous prenez du café, le matin ? 6) Il y a une pharmacie, par ici ? 7) Parlez-vous souvent du cinéma ? 8) Est-ce que vous avez un cours de français ?
3. Надайте відповіді з використанням займенників:
1) Tu joues au volley ? - Oui, ________
2) Vous allez souvent au restaurant ? - Non, ________
3) Avez-vous habité à Bruxelles ? - Oui, ________
4) Ils restent à Génève, finalement ? - Oui, ________
5) Etes-vous passé(e) à la banque ? - Oui, ________
6) Tu as répondu au courrier ? - Non, ________
4. Надайте відповіді на власний розсуд:
1) Est-ce que vous jouez au tennis ? 2) Allez-vous souvent au cinéma ? 3) Revenez-vous de l’institut ? 4) Est-ce que vous êtes passée à la poste ce matin ? 5) Avez-vous un téléphone mobile ? 6) Est-ce que vous avez des amis en France ? 7) Vous buvez du thé ?
5. Перекладіть французькою мовою:
1) Ти користуєшся словником ? – Так, я завжди ним користуюся. 2) Катерина повертається з бібліотеки ? – Ні, вона туди йде. 3) В тебе є французькі газети та журнали ? – Так, в мене їх багато. 4) Подивись на ці олівці ! Їх тут два десятки ! 5) У вас є „Камамбер” ? Дайте мені, будь ласка, пів-кило ! 6) Ви були у Барселоні ? – Так, я був там два роки тому. Мені там дуже сподобалось. 7) Ти граєш в теніс ? – Я трохи граю в нього. Я грав у нього з моїм старшим братом, коли був маленьким. 8) Візьмеш гроші ? – Так, візьму двадцять гривень. 9) В тебе є фотоапарат ? – Звичайно, є. Він старенький, але працює дуже добре. 10) Дай-но мені цукор ! Щоб приготувати пиріг, мені потрібно 300 грамів.
„Камамбер” (сир) – « Camambert »,
десяток – une dizaine,
працювати (тут) – marcher
§ 18. Наказовий спосіб
1. Поставте речення у заперечну форму:
Exemple : Prends-le ! – Ne le prends pas !
1) Bois-le ! _____ 2) Ecoutons-la !_____ 3) Téléphonez-lui !_____ 4) Regarde-les! _____ 5) Dis-le ! _____ 6) Prends-en ! _____ 7) Reponds-lui ! _____ 8) Vas-y! _____ 9) Faites-le ! _____ 10) Dites-lui ! _____ 11) Réveille-toi ! _____12) Habillez-vous ! _____
2. Переробіть речення за прикладом:
Exemple : Je peux téléphoner à Thomas ? – Bien sûr, téléphone-lui!
Je peux partir ? - Bien sûr, pars!
1) Adèle, je peux venir ? ________ 2) François, je peux regarder tes photo ? 3) Je peux prendre du paіn ? 4) Maman, je peux inviter mes amis ? 5) Pardon, je peux attendre ici ? 6) Papa, je peux aller au cinéma ? 7) Je peux lire cet article ? 8) Je peux m’asseoir ?