- •Методичні вказівки
- •Передмова
- •§1. Дієслова « avoir » і « être »
- •§2. Рід та число прикметників
- •6. Спитайте, якого кольору оточуючі вас речі, і надайте відповіді.
- •7. Перекладіть французькою мовою:
- •§3. Звороти « c’est » і « il y a »
- •1. Доповніть речення зворотами « c’est » або « il y a »:
- •2. Доповніть фрази зворотами і узгодьте запитання з відповідями:
- •§4. Теперішній час дієслів першої групи
- •§5. Теперішній час дієслів третьої групи.
- •3. Поставте запитання до підкреслених слів та до речень:
- •4. Доповніть діалоги дієсловами « aller », « venir » або « partir »:
- •5. Надайте відповіді на запитання на власний розсуд:
- •6. Перекладіть французькою мовою:
- •§6. Дієслова « pouvoir », « vouloir » і « devoir » в теперішньому часі.
- •1. Вставте дієслівні форми в речення:
- •2. Знайдіть рішення проблеми:
- •3. Доповніть речення дієсловами (можливі декілька рішень):
- •4. Доповніть дієсловами наступні тексти:
- •§7. Присвійні і вказівні прикметники
- •4. Доповніть текст відповідними присвійними прикметниками:
- •5. Надайте відповіді на запитання з використанням присвійних прикметників:
- •6. Перекладіть французькою мовою:
- •§8. Частковий артикль
- •§8. Теперішній час зворотних дієслів
- •1. Доповніть речення дієсловами в теперішньому часі:
- •2. Доповніть речення зворотними дієсловами:
- •3. Надайте відповіді на запитання:
- •4. Надайте відповіді на запитання на власний розсуд:
- •5. Перекладіть французькою мовою:
- •§9. Заперечення у французьких реченнях
- •1. Надайте заперечні відповіді на запитання:
- •2. Уявіть собі, що все йде не так... Доповніть речення в заперечній формі:
- •3. Смуга біла, смуга чорна... Доповніть речення в заперечній формі:
- •4. Доповніть діалог:
- •5. Перекладіть речення французькою мовою:
- •§10. Безпосередній майбутній час
- •1. Утворіть форми майбутнього часу від наступних дієслів:
- •2. Доповніть речення дієсловом у безпосередньому майбутньому часі згідно з прикладом:
- •3. Вставте в діалог наступні дієслова у майбутньому часі:
- •4. Що ви збираєтесь робити на канікулах ?
- •5. Перекладіть речення французькою мовою:
- •§11. Безпосередній минулий час
- •1. Утворіть безпосередній минулий час:
- •2. Доповніть речення дієсловами в безпосередньому минулому часі:
- •3. Надайте відповіді на запитання:
- •4. Перекладіть французькою мовою:
- •§ 12. Минулий завершений час
- •1. Утворіть минулий завершений час:
- •2. Надайте відповіді на запитання:
- •3. Доповніть речення дієсловом у минулому часі:
- •4. Який був день! Утворіть завершений минулий час і доповніть дієсловами текст:
- •5. Надайте відповіді на запитання:
- •6. Надайте відповіді на запитання за прикладом:
- •7. Доповніть речення дієсловами у минулому завершеному часі:
- •8. Перекладіть французькою мовою:
- •§13. Дієслова, які вживаються з дієсловом « être » у минулому завершеному часі
- •6. Надайте відповіді на запитання на власний розсуд:
- •7. Що ви робили на канікулах ?
- •8. Перекладіть речення французькою мовою:
- •§14. Простий майбутній час
- •1. Доповніть речення дієсловами у простому майбутньому часі:
- •2. Змініть безпосередній на простий майбутній час:
- •3. Доповніть речення за прикладом:
- •4. Надайте відповіді на запитання щодо планів на наступний рік:
- •5. Перекладіть французькою речення:
- •§15. Минулий незавершений час
- •1. Утворіть дієслівні форми за прикладом:
- •2. Утворіть заперечну форму минулого незавершеного часу за прикладом:
- •3. Надайте відповіді за прикладом:
- •4. Утворіть заперечну форму минулого незавершеного часу від дієслів за прикладом:
- •5. Переробіть речення за прикладом:
- •6. Доповніть речення дієсловами в завершеному або незавершеному минулих часах залежно від змісту:
- •7. Перекладіть речення французькою мовою:
- •§16. Особові займенники у ролі прямого та непрямого додатків
- •1. Доповніть речення, змінивши обставину часу за прикладом:
- •2. Надайте відповіді на запитання, залишивши незмінним час дієслів:
- •§17. Займенники « en » та « y »
- •1. Надайте стверджувальні відповіді за прикладом:
- •§ 18. Наказовий спосіб
- •1. Поставте речення у заперечну форму:
- •2. Переробіть речення за прикладом:
- •3. Утворіть усі форми наказового способу:
- •4. Скажіть дитині, що треба зробити. Використайте другу особу однини наказового способу:
- •5. Перекладіть французькою мовою:
- •§ 19. Пасивний стан дієслів
- •1. Доповніть речення дієсловом у пасивному стані:
- •2. Переробіть наступні речення у пасивний стан:
- •3. Надайте відповіді на запитання на власний розсуд:
- •4. Перекладіть французькою мовою:
- •§ 20. Непряма мова
- •1. Утворіть вказані часові дієслівні форми:
- •2. Закінчить речення за змістом:
- •3. Розкрийте дужки з використанням правила узгодження часів:
- •4. Утворіть минулий час дієслова у головному реченні і змініть підрядне речення за правилом узгодження часів:
- •1. Утворіть форми суб’єктивного способу від наступних дієслів:
- •2. Утворіть форми теперішнього часу суб’єктивного способу наступних дієслів:
- •3. Утворіть минулий час суб’єктивного способу наступних дієслів:
- •4. Утворіть теперішній час суб’єктивного способу виділених дієслів і перекладіть речення:
- •5. Утворіть відповідні часи дієслів у реченнях:
- •6. Перекладіть французькою мовою:
- •§ 21. Суб’єктивний спосіб
- •5. Утворіть дійсний або суб’єктивний спосіб дієслів:
- •6. Надайте відповіді на запитання із використанням попередніх речень і теперішнього часу суб’єктивного способу:
- •7. Надайте відповіді на запитання із використанням попередніх речень і минулого часу суб’єктивного способу:
- •8. Доповніть речення дієсловами у суб’єктивному способі:
- •9.Перекладіть речення французькою мовою у дійсному або суб’єктивному способі:
- •10. Перекладіть речення французькою мовою у суб’єктивному способі:
- •§ 22. Умовний спосіб дієслів
- •1. Утворіть умовний спосіб теперішнього часу від наступних дієслів:
- •2. Проаналізуйте форми дієслів у реченнях та перекладіть їх:
- •3. Вкажіть часи дієслів у наступних реченнях і перекладіть їх:
- •4. Утворіть форми теперішнього часу умовного способу або незавершеного минулого часу за змістом:
- •5. Утворіть форми минулого часу умовного способу або давноминулого часу:
- •6. Поєднайте речення сполучником si і утворіть умовні речення теперішнього часу:
- •7. Переробіть умовні речення теперішнього часу на умовні речення минулого часу:
- •8. Утворіть умовні речення минулого часу із використанням наступних дієслів:
- •9. Перекладіть речення французькою мовою:
3. Надайте відповіді на запитання:
1) Est-ce qu’il se lève tôt ? - Non, _______________
2) Est-ce que vous vous occupez des enfants ? - Oui, _______________
3) Est-ce qu’ils s’intéressent à la politique ? - Oui, _______________
4) Est-ce qu’ils se disputent souvent ? - Non, _______________
5) Est-ce que tu te maquilles tous les jours ? - Non, _______________
4. Надайте відповіді на запитання на власний розсуд:
1) A quelle heure vous levez-vous ? 2) Si vous êtes un homme, vous rasez-vous tous les jours ? 3) Si vous êtes une femme est-ce que vous vous maquilllez ? 4) Est-ce que vous vous couchez tôt ? 5) Est-ce que vous vous habillez toujours de la même façon ? 6) Est-ce que vous vous reposez, le week-end ?
5. Перекладіть французькою мовою:
1) Звичайно я прокидаюсь о сьомій годині ранку, одягаюсь, вмиваюсь і роблю зачіску. 2) Він голиться кожного дня. 3) Чим ти займаєшся у вільний час ? – Я цікавлюсь іноземними мовами, тому із задоволенням вивчаю німецьку. 4) Ви цікавитесь політикою ? – Так, я кожного дня переглядаю випуск новин, щодня купую газети, і ми з друзями обговорюємо актуальні події. 5) В неї гарний макіяж, та й одягається вона дуже елегантно. 6) Влітку ми з друзями ходимо на прогулянки до Центрального парку. 7) Як часто вони відпочивають ? – Вони відпочивають двічі на тиждень: в них два вихідних дня.
двічі на тиждень – deux fois par semaine
§9. Заперечення у французьких реченнях
1. Надайте заперечні відповіді на запитання:
1) Tu connais quelqu’un ? 2) Il voit quelque chose ? 3) Vous avez un problème ? 4) Ils vont quelquefois faire du ski ? 5) Quelqu’un est là ? 6) Tout marche ? 7) Quelqu’un vient ?
2. Уявіть собі, що все йде не так... Доповніть речення в заперечній формі:
1) Toi, tu sais beaucoup de choses. Mais moi, je _______________
2) Toi, tu voyage souvent. Mais moi, je ______________________
3) Toi, tu sais tout. Mais moi, je ____________________________
4) Toi, tu connais tout le monde. Mais moi, je _________________
5) Tout le monde t’aime. Mais moi, _________________________
6) Tout marche pour toi. Mais pour moi, _____________________
3. Смуга біла, смуга чорна... Доповніть речення в заперечній формі:
1) Patricia connaît beaucoup de gens, mais Carine, au contraire, ___________
2) Béatrice sort souvent, mais Isabelle, au contraire, ____________________
3) Renaud a beaucoup d’amis, mais Thibaut, au contraire, _______________
4) Joёl comprend tout, mais Marius, au contraire, ______________________
5) Charlotte voit beaucoup de films, mais Estelle, au contraire, ___________
6) Gilles aime tout, mais Florence, au contraire, _______________________
7) Sophie va souvent au restaurant, mais Nadège, au contraire, ___________
8) Tout le monde invite Félix, mais au contraire, _________________ Henri.
4. Доповніть діалог:
- Tu fais quelque chose d’intéressant, ce week-end ?
- Non, je _____________ d’intéressant, je reste à la maison.
- Tu continues à faire de la gym, le samedi ?
- Non, c’est fini, je _______________ de gym, le samedi, je me repose !
- Tu fais du sport, de temps en temps ?
- Non, je _______________ de sport ! En fait, je déteste le sport !