Семинар 7.

Рубежный контроль 1

Контрольная работа.

Семинар 8.

Темы для обсуждения

1. Модерн - многообразие и кризисность.

2. Новая парадигма искусства и культуры.

3. Великие потрясения середины века и их влияние на мировую культуру.

4. Массовое общество и его критика. Массовая и элитарная культуры. Взаимодействие и противоречия.

5. Культурная идентичность в современном мире.

Темы для докладов:

1. Произведение искусства в эпоху технической воспроизводимости.

2. Понятие «Постмодерна».

3. Массовая культура и массовый человек.

4. Доклады по соответствующей тематике дополнительной литературе.

Литература:

1. Беньямин В. Произведение искусства в эпоху технической воспроизводимости.

2. Бодрийяр Ж В тени молчаливого большинства или конец социального. Екатеринбург, 2000

3. Бодрийяр Ж. Системы вещей. М., 2001

4. Бодрийяр Ж. Прозрачность зла. М., 2011

5. Ильин И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М.1996

6. Ильин И. Постмодернизм от истоков до конца столетия. Эволюция научного мифа. М., 1998

7. Маклюэн М. Галактика Гутенберга. М., 2013.

8. Маркузе Г. Одномерный человек. - М., 2003.

9. Московичи С. Век толп. М., 2011

10. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс. М., 2008

Семинар 9.

Темы для обсуждения:

1. Культура России. История и современность.

2. Россия - многонациональное государство: от Империи к Федерации.

3. Традиция и культурные заимствования. Проблема сохранения и воспроизведения культурного наследия и национальной самобытности. Проблема Восток-Запад.

Темы для докладов:

1. Быт и традиции русского дворянства

2. Истоки и смысл русского коммунизма

3. Доклады по соответствующей тематике дополнительной литературе.

Литература:

1. Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси.-М.: Наука, 1987.

2. Русский народ. Его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия. Собр. М. Забылиным. Репр. воспр. 1880 г.-М.: Автор, 1992.

3. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства (ХVШ-начало ХIХ века).-СПб.: Искусство, 2008.

1. Лотман Ю.М. Культура и взрыв.М.1992.

2. Бердяев Н. Истоки и смысл русского коммунизма. М.,1990.

3. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 2011.

Семинар 10.

Подведение итогов, повторение всего пройденного материала.

Доклады по дополнительной литературе.

Самостоятельная работа студента.

При изучении «Культурологии» на самостоятельную работу студента выделено 36 часов. Именно самостоятельная работа предъявляется и оценивается преподавателем на семинарских занятиях.

Тестирование на текущих контролях.

Оценка исходных знаний студента, а так же текущие контроли 1-5 и 6 проводятся в форме тестирования. Тестовые задания могут состоять из 6, 10 или 20 вопросов и делиться на три или четыре варианта. Студент должен ответить на вопросы заполняя карту опроса (рис.1):

рис. 1

Карта опроса заполняется не карандашом, а шариковой, гелиевой или перьевой ручкой.

Обязательными для заполнения студентом являются графы 1 и 3. Если хотя бы одна из обязательных граф не заполнена, то карта опроса считается не действительной и не может быть проверена.

Студент, выбирает в опросном листе тот ответ, который считает правильным и заштриховывает соответствующий правильному ответу нолик в карте опроса.

Например:

1. Культурология является:

а. Разделом философии

б. Отдельной, самостоятельной наукой.

в. Разделом этнографии.

г. Комплексом различных наук, изучающих культуру.

Правильный ответ - б., следовательно, как на рисунке 1., заштриховывается второй сверху нолик в первой колонке.

Ответ считается не действительным, перечеркивается и оценивается как неправильный если (рис.2):

Рис. 2

1. В качестве правильного выбрано два варианта ответа

2. Не выбрано ни одного варианта ответа.

3. Студент по каким-либо причинам перебирал варианты ответов и сделал более одного исправления.

Если тест состоит из 10 вопросов, то он оценивается соответственно количеству данных правильных вопросов.

Если тест состоит из 6 вопросов, то 6 правильных ответов - считаются как 2 балла, 5 – как 1.5, 4 ответа – как 1 и 3 – как 0.5.